2.0研修心得1000字(13篇)-安妮说

关于2.0研修心得，精选6篇范文，字数为1000字。通过校本研修培训，使自己成为一名“研究型”学校教师，以适应新课程要求和教学改革的需要。积极参与各类培训和学习，提高自己的教育理论水平和业务素质，提高自己的教学研究能力，更新教育观念，掌握教育技术和方法，提高教育教学艺术，提升教育创新能力，为自己的教育教学工作打下坚实基础。

2.0研修心得(范文)：1

通过校本研修培训，使自己成为一名“研究型”学校教师，以适应新课程要求和教学改革的需要。积极参与各类培训和学习，提高自己的教育理论水平和业务素质，提高自己的教学研究能力，更新教育观念，掌握教育技术和方法，提高教育教学艺术，提升教育创新能力，为自己的教育教学工作打下坚实基础。 2.0研修心得1000字(13篇)

二、研修内容

1。学会学习，做到边学边干

2、积极参与课改研究活动，在活动中做到理论指导实践，在实践中积累经验，不断提高自身的教育教学能力。

3、虚心向同行教师学习，不断积累教学经验，每学期听课不少于10节，并及时做好相关的反思和总结。

4、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。

5、每周进行1-2节的集体备课，每个学期完成15节课的教后反思。

三、研修目标：

6、以课题研讨为抓手，促使自己业务水平的提升

7、学习有关课程改革的书籍报刊杂志

8、学习有关新课程理论的文章。

9、通过自我剖析，及时找出差距与不足，努力提高自己的业务水平，使自己不断提高。

10、通过研修，树立正确的教育观念，认识教育创新的本质，提高自己的教育艺术，明白自己就是一个幸福的花蕾，从而努力成长。

四、研修内容：

11、加强理论学习，深入学习《小学英语教学大纲》、《英语新教材》、《教育科研基础知识》，提升自己专业水平。

12、通过学习英语知识、研究英语课堂教学、学习英语教育的专题讲座，树立正确的学习观念，掌握科学合理的英语教学方法。

13、通过听课、评课，及时吸收新信息、新理念，以使自己业务水平更进一步。

14、通过研修，树立正确的教育观念，努力提高自己的教育教学水平。

15、在研修结束后，写出研修小结和心得体会。

2.0研修心得(范文)：2

时间匆匆，转眼间，研修已经一年过去，感谢各位教师给我提供机会，在我的教学工作中，让我的思想不断的成长。

这次研修，我感到收获很大，感到压力也很大。这次研修，不同的课程有不同的风格，有研修的专家引领、有研修的同行指点、有研修的课题研究，让我感受到了研修的乐趣，感受到了研修的力量。在这次研修中，我们共同感受专家、教授的理论与时尚的魅力，感受到名师风范。

我们的研修就像一个无形的纽带，拉近了我们和教师的距离。在研修期间，老师们都很认真的帮助我们，不仅在研修过程中，我们也很关心学生的学习情况。我们每个教师都有自己的研修课题，在研修的过程中，我们也不断地进行研修，我们的课题《小学数学课堂教学策略的有效研究》，《小学课堂教学中数学课堂教学语言的有效性研究》，《小学数学数学课堂教学效果的研究》，以及我这些教师研修课题中的一些研究方法，让我们收获了很多，也发现了不少问题，对我们的研修工作提出了更高的要求。

在研修的过程中，我也遇到了困惑。在研修期间，我们的数学教师，有的是在教研的过程中，有的是在自己教研的过程中，有的却在研修的路途中走了很多弯路，有的是在研修的过程中遇到了一些问题，有的是在研修的过程中遇到的一些困惑……在这个过程中，我们不断地思考自己的问题，不断地反思自己的教学行为，并在研修的过程中寻求解决问题的方法，不断的反思自己的教学行为，不断的反思自己的教学行为，不断地提高自己的教学水平，不断地改进自己的教学策略。

这些教育教学实践者的精辟阐述，给了我们很大的启发，在实践中如果我们不能及时的做好反思，不仅对自己的不足，还有很多方面的问题。比如说：教学设计不够完善、细节处处不够完美；课堂教学中教师的引导、学生的参与不够大……这些问题，有待今后的努力与研修过程中的不断磨练提升。

这次的研修课题让我收获颇丰，在研修的过程中我的教学行为有了一定的改观，更重要的是我的教学技能有了一定的提升。在课堂教学中，学生能积极参与教学，但教师的组织与引导作用不够，教师的教学策略、教学方法还需进一步的改进和提高。在今后的教学实践中，我们应该多读、多思、多想，多研究，让自己的课堂教学更有效，更有效。

2.0研修心得(范文)：3

课堂教学中，我们必须做到有效教学，让我们的课堂充满生机与活力。

二、研修内容

1、研修目标：通过本次研修，提升自己的理论素养和教育教学研究水平，促进课程改革的有效实施，提高自身整体的科研水平，加强课堂教学研究，提高学生的学习能力和教师的教学水平。

2、研修形式：

以专题研究为主，结合实际教学，进行教研活动，在研修过程中，我们要积极参与、积极探索、积极实践。

3、研修方式：

集体研修为集体研修服务，在研修过程中我们还可以互相交流和学习。

三、研修过程

4、集体备课：本学期我们教研组每周三次集体备课，一次是集体研讨，二次是个人修改，我们要根据本班实际，集思广益，使教师在备课中既能集思广益，又能集思广益，使整个集体有共同的奋斗目标。

5、课堂教学：本学期我们教研组还要开展各学科的“研训一体”活动，在研修过程中，要充分发挥集体的力量，让每一堂课都成为一种学习与交流的过程。集体备课是教师之间的交流、学习、相互提高的过程。我组教师都能积极参与，大部分老师都能积极参与，大家互帮互学，取长补短，互相促进。通过活动，提高教师的课堂教学能力、课堂教学研究水平。

四、具体措施

6、在教学实践中，积极开展教育教学研究和反思工作：

教育教学研究和反思工作是一项需要不断研究、不断总结的工作。我们每位教师要在研究教学、教育教学实践活动过程中认真进行自我反思，从而提高自身的业务水平和教学能力。

7、积极撰写反思。要求每个教师每学期写两篇，以便不断进步，并及时总结经验。

8、积极参加校本研修活动：

9)参与网络教研：本学期在校本研修活动中，我们可以开展与其他学科教师相互听课、评课，并在教研活动中与其他学科教师进行交流，共同研究教学中存在的问题，共同提高。

10)参与教育教学研究：在研修实践中，我们应该注重自己的教育教学实践，积极参与教学研究，提高自己的研究意识和研究水平，在研修中积极投身于教育教学活动中。

11、积极开展课题研究：

12)开展“我的课堂教学我会教”研究，提高课题研究的实效性，提高研究质量。

13)开展“我的作业我能完成”教育随笔活动，促进学生作业的有效性。

14)开展“做一个有思想的教师

”教育随笔评选活动，激励教师积极投稿，提高自己的思想水平和写作能力。

15、加强学习、转变教育观念，积极参与教育科研活动，用发展的眼光审视自己的教育教学，不断进行反思，努力成为理论专业知识渊博、教学基本功过硬的骨干教师，树立自己的威信，丰富自己的底蕴，使自己能够胜任班主任工作。

16、开展多种形式的教育科研活动，以科研促教学、以教学创新，努力提高学校的办学品位。

17、做好各级各类论文评选工作，争取优异成绩，力争在各类征文比赛中有所突破。

18、积极参加学校的教育科研工作，提高理论水平和业务能力。

2.0研修心得(范文)：4

为了进一步提高自己的教学水平，以适应不断发展的需要，适应新时期教育教学工作的要求，我认真地参加学校组织的新课程培训活动，认真地开展学习活动，努力地提高自己的理论和业务水平。

一、积极投身于“研读一本书”活动中

读书学习，永无止境，只有不断地学习，才能有不断的创新，才能不断的发展，我通过学习先后阅读了《给教师的一百条新建议》、《现代教师成长的新途径》、《给教师的一百条新建议》、《走进学生心里》等书籍，每天都写好读书笔记和读后感，并将自己的所感所想总结成册，以此提高自己的专业水平。在学习中，我还不断地将所学到的知识运用到自己的教学实践中来，发挥优势互补，共同发展，使自己的课堂教学更有特色，研究更具实效，成绩更显著。

二、积极参加课题研究，力争做到“有所建树”

1.积极参加课题研究，提高教科研水平。

课题研究是教师专业化发展的催化剂，是推进课堂教学改进的重要形式，是学校对教师专业化发展进行的一条重要途径，更是促进教师专业化成长的有效途径。本学期我积极参与了课题的研究，在学校领导的关心支持下，我申报的“问题即课题，中心发言人”的子课题已通过了一个阶段的实验，我撰写的《我校数学教学中学生数的认识现状的研究》、《小学生认识现状与研究策略的研究》等论文，荣获了市一等奖，我的论文《初中数学生在现实数学学习中如何应用数学思想方法解决问题》、《数学生活化的问题解析与研究》在《小学数学课程》上发表。

2.努力做好教科研工作。

教科研是教学改革和发展的源动力。我在教学中十分注重教育教学实践和总结，积极投身教育科研，先后20多次承担市级教科研课题，多次承担县级公开课、观摩课、研讨课，受到一致好评。2009—2003年度承担县级课题《在小学数学中小学数学活动设计中培养学生创新精神的实践研究》的课题研究，撰写的《小学数学活动设计策略研究》获得县级一等奖。

3.积极撰写论文和教育教学论文

在2004年度，县级获奖3篇，县级获奖3篇，县级获奖3篇。其中，《小学数学教学中数学生活化的问题解析与研究》在县级刊物《教学设计》2006年第二期上发表，《浅谈数学与生活的关系》在2009年度第一期上发表，《如何让数学活动化》被评为县级二等奖。

三、遵守纪律，注重礼貌礼仪。

作为教师，我严格要求自己，注重言传身教，关心和爱护每一位学生，认真做好学生的思想工作，一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

四、努力方向。

4.加强理论学习，提高业务水平。

一学期来，我通过刊物、网络认真学习党的基本理论、基本知识，认真贯彻党的基本路线、方针、政策，通过学习，提高了自己的理论水平与素质，保持了良好的工作状态。

5.加强师德修养，关心、爱护每一位学生，不学生，重视学生的心理健康教育，谨防学生的心理失衡。

6.虚心学习，努力提高业务水平。

作为一名教师，我认真钻研业务，努力提高自身的业务水平，积极学习新的教学理念，注重与其他教师间的互动，向同行学习，多多听课、多走进学生的心里，多和学生们进行交流，在实践中发现问题、解决问题。

7.严谨治学，做学生的良师益友。

学高为师，德高为范。作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一学期下来我进步了，成长了，经过了自己的反复酝酿和周密安排，我选择了《我所喜欢的一门课程》，《教师的爱》，《小学数学教学设计》，《新课程理念下中学数学教师角色的转变》，并在2009—2022