教研心得体会1000字(8篇)

关于教研心得体会，精选4篇范文，字数为1000字。一学期来，我校的教研工作在学校的正确领导下，坚持以新课程为指导，以课堂教学为主阵地，以教书育人为核心，以学生的主体地位为目标，全面推进我校素质教育的顺利实施，取得了一定的成绩。现将本学期教研工作汇报如下。

教研心得体会(范文)：1

一学期来，我校的教研工作在学校的正确领导下，坚持以新课程为指导，以课堂教学为主阵地，以教书育人为核心，以学生的主体地位为目标，全面推进我校素质教育的顺利实施，取得了一定的成绩。现将本学期教研工作汇报如下：

一、加强组织领导，提高认识。我们把新课程改革的理念落实到课堂教学中，把新课程教学的方法与观念渗透到教学中，采取了一系列的新颖活泼，收到较好的效果。我们坚持每周一次教研活动，学习新的教学理念，学习专家的教学方法，并认真听课评课，努力提高教学水平。本学期，学校又组织教师认真学习新课程标准，学习学校下发的有关新课程教学的文件精神，组织教师进行学习，学习先进的教学经验，学习优秀教师的教学方法，并认真听课评课，及时做好反思总结工作。

二、积极开展听课评课活动，促进教师相互学习和切磋，相互借鉴，共同提高。

本学期教师们积极学习各种教学理念的先进经验，学习教育学、心理学的理论，并认真撰写读书笔记及心得体会。学校还定期举行听课评课活动，促使广大教师不断改进工作、学习、交流教学经验，提高教学技能，促进教师专业发展。本学期教师的听课和评课达到了预定目的，教师们在教学过程中，通过学习、反思、交流、评价，不断提高自身业务素质，使自己尽快地成长起来。

三、注重课题研究的实效性。

我们把课题研究作为提高课堂教学质量的突破口。课堂教学是素质教育改革的主渠道。本学期，我们把课题研究作为提高教师业务素质的重要手段。学校制定了一系列规章制度，从学校工作计划、教学常规、课题研究工作计划、校本课程开发、课堂教学、教师教学等方面都做出了明确具体要求，各教研组都能积极参加。教师们在教育教学工作中，始终坚持以人为本，关心学生的健康成长。本学期，教师们利用课余时间进行了课题研究，在课题组内，我们积极开展课题研究。教师们都能认真参加课题研究，在学习、交流中，大家的理论水平和教学艺术有了很大的提高。

我校教学质量的取得，离不开学校领导的重视，离不开我校广大教师的团结奋斗、共同努力。我们将在今后的工作中，不断努力工作，再接再厉!

教研心得体会(范文)：2

本学期以来，我校的教研工作在上级教研部门的正确领导下，在各学科教师的大力支持和积极配合下，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为突破口，全面推进素质教育。在课程的改革、课程管理等方面取得了新的成效。现在把本学期的教研工作总结如下：

一、以教学为中心，强化教学管理

1、加强理论学习和课改实验工作

2、加强教学管理工作，努力提高教学质量

3、加大培优扶差工作和继续教育力度

二、加强教学研究工作

4、加强备课组活动的管理力度。

5、加强对青年教师的指导力度。

6、加强对新教师的培养力度。

7、加强教师自身基本功的训练，课堂教学基本功的训练。

三、继续深入开展课堂教学改革

8、加强教研组建设。继续完善教研组工作制度。

9、继续抓好课堂教学改革。

10、加强教育科研的过程管理。

11、做好课题结题、申报工作。

四、加强教学质量监测工作

12、做好期中质量检测的质量分析及结题工作。

13、做好期末质量分析工作。

14、加强课堂教学的质量监控。

教研心得体会(范文)：3

一年来，我校在教科室的组织下，在全体教师的共同努力下，开展了一系列有实效性的教研活动：

一、加强师资培训，提高教师队伍整体素质

1、学校十分重视教师的培养和提高，制订了切实可行的学习培训计划，要求各教研组认真制订教研计划，并有计划地落实培训任务；

2、建立健全教师学科培训工作制度。学校制定了各年级的培训计划，各学科教师都能认真制订好自己的个人学习计划，并把学习的内容落实到自己的实际教学中；

3、学校建立了学科带头人、骨干教师及教学能手的培训机制，每学期举行一次学科带头人的评选活动，让他们在各自的教学实践中提高自己的理论水平和教学技巧，提高自己的教学能力；

二、加强教师业务培训

提高教师的素质，是我们做好教书育人工作的要求。教师是学生学习的榜样，教师的一言一行、一举一动都时刻都将对学生产生潜移默化的影响。为此，学校十分重视教师的思想教育和教育技能的提高。

4、学校在每学期开学时，都会组织全体教师学习教育专业理论，学习新课程标准的各项内容，学习新课程标准解读和新教材的重点与难点以及新教材的教法和学法；学校还组织全体教师进行了《如何做好课堂导学》的专题讲座，让教师在学习教育专业理论知识的同时，也能做到学以致用，学以致用，从而提高自己的教学水平和教研能力；

5、学校利用业务学习时间组织教师学习各科课程标准，教科室组织教师进行了《课程标准解读》的培训和《新课程标准解读》的理论培训，让教师通过学习，了解课程标准，掌握课程标准，从而指导自己的教学工作。

6、学校利用业务学习时间组织教师学习了《课程标准》、《新课程标准解读》、《新课程标准解读》，并组织教师学习了《课程标准解读》等内容，提高了教师对新课程标准的理解和认识，为新课程的基本理念，设计思路，课程目标的要求，课程内容的选择，教学策略等方面的培养，打下扎实的理论基础；

7、我校组织教师学习教科研专业理论，学习教育教学理论，学习新课程标准，学习教育教学理论，学习现代教育科研技术，学习课程改革理论，并学习了《学案导学》课程标准解读和教育科研理论培训，提高了教师的理论水平和教育科研能力。

三、加强教师专业水平，全面提高教师的业务素质

为全面提高教师素质，学校组织教师学习了新课程标准解读，学习了《新课程标准解读》和《新课程标准解读》，学习了新课程标准对教科室的新理念，新目标，新要求；学习了新课程标准对教科室的新理念，新目的；学习了教育教学理论，学习现代教育科研技术，学习了教育科研先进的理论和技术。

四、加强教师师表形象建设

教师的形象对学生的学习、生活和成长有着潜移默化的影响。教师形象的外显特征就是师德，是学校形象的具体体现。因此我校把学校教师的教师形象建设作为学校德育工作的重要任务来抓，加强和规范教师的教师教育、礼仪、卫生、行为规范、职业道德等教育，加强师德教育，提高教师的综合素质。

五、进一步加强教育教学工作

8、学校在教师中开展了“爱生”和“育人”的思想教育活动。让教师明确了教师应该关爱自己，关爱自己的学生。学校还组织教师进行了师德师规教育活动，学校还利用教师节、国庆节、重阳节、等重要时日组织了一系列有教育意义的活动，使教师在师德师风上受到了教育和熏陶，提高了教师的职业道德修养和业务水平。

9、学校还制定了教师的个人师德考评办法，把教师的师德、师风建设放在重要地位来抓，每年年终考评一个教师，并对这些教师进行相应的经济、政策等方面的检查。

总之，我校的师德师风建设工作，虽取得一定成效，但是，与上级的工作要求还有一定距离，与兄弟学校相比还有差距。今后，我们将继续努力，争取把这项工作做到更好。