开题报告汇报1500字(3篇)

关于开题报告汇报，精选4篇范文，字数为1500字。

开题报告汇报(范文)：1

在党的十一届三中全会上，同志提出“”重要思想。十四届四中全会以后，我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，中国的文化建设和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，党的先进性和纯洁性被充分体现出来。十五届四中全会以后，在我国率先实现全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化的进程中，实现了从几个方面提高中国特色社会主义的道路交通体制改革为服务的新发展理念。

中国特色社会主义道路是党执政兴国的基础。中国特色社会主义道路是经过长期的反复实践，在长期的实践和积累中形成的。它是由我们党的根本组织原则和各自的优良传统构成的，是我们党在长期的和建设实践中形成的宝贵经验，是我们党在长期实践中形成的宝贵财富。

在党的十一届三中全会以后，十四届三中全会以来，以同志为的，继续解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，按时完成了党的各项任务，保持了党的先进性，这是新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的一个重要内容。

在这一年，在全党开展保持先进性，建设学习型织的实践中，在全党掀起学习贯彻这一重要思想新，党的十一届三中全会以后，我们党又进行了新的理论，新的实践，新的创造，中国特色社会主义的理论体系已经在我国广大群众中得到了推动。

在新时期，新阶段，在中国特色社会主义事业的全面建设和不断深入改革的新形势下，我们必须坚定不移走中国特色社会主义道路。

在全党开展保持先进性教育活动，是我们党在新形势下的一项重要工作，是贯彻落实党的路线、方针、政策的纲领性文件，也是全国各族的迫切需要，是推动党的建设新的伟大工程，是加强党的建设的现实需要。我们应该认识到，先进性教育活动是在全体中开展的一项重要教育活动。这次教育活动，对于加强的品质和思想道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，尤其是加强党的执政能力建设和先进性建设具有重大的现实和深远的意义。

这一年，我们在党中进行的保持先进性教育活动，就是要我们全面学习理解党的纲领，深入领会党的宗旨和任务，牢固树立全心全意为服务的思想，不断提高自己的修养，在工作和生活中起先锋模范作用，为党的建设贡献力量。

我们要以这次学习教育为契机，进一步坚定理想信念，更加坚定主义信念，更加坚定全心全意为服务的信念，更好地用党的理论创新成果武装自己，不断提高对党的认识。

我们要以这次保持先进性教育动员大会为契机，认真学习、深刻领会的重要思想，不断提高自己的和修养，在今后的工作和生活中，自觉做到与保持一致，保持自己的优良传统作风。

通过这次学习，进一步加深了对“”重要思想和的认识，更加明确了的条件、树立了正确的动机。我们要端正动机，坚定不移地贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验、基本经验、基本要求，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，在自己平凡而艰巨的工作岗位上，兢兢业业，克尽职守，尽职尽责，为加快社会发展做出新的贡献。

作为一名积极分子，一名在党的基本知识、理论体系、宗旨和修养上，还存在有一定差距，需要我们在今后的生活、工作和学习中，进一步提高理论水平和修养，不断坚定主义的理想，努力把自己锻炼成新时代的合格的社会主义建设者和人。

开题报告汇报(范文)：2

为进一步做好中小学生思想道德教育，营造良好的育人氛围，根据省市区教育局有关文件精神，我县教育局高度重视，精心组织，扎实有效，开展了以下几项活动：

一、加强理论学习，提高理论水平

我县在认清形势和学校特点的前提下，充分认识中小学生思想教育的重要性。学校领导高度重视，把思想工作摆在首位，切实把思想工作抓紧、抓好。通过学习，使全体学校领导对开展思想工作有了新的认识。

二、突出重点，加强教育

1、学校以“学习强国，争先进位”为主要内容，加强对师德师风的教育。

首先在学校开展了“师德大讨论活动”。学校领导班子成员对开展思想工作进行了全面、具体的部署。通过讨论，使广大教师进一步明确了开展师德教育的重点和方向。在讨论中大家充分发表了自己对学校开展师德教育工作的看法、对我们开展师德教育活动的意见以及取得的成效等。这些教育活动的开展，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，形成崇高的人生观、价值观，使广大教师在学校开展的各项工作中都得到明显收效。

2、学校以“学习强国，争先进位”为重点，加强了师德师风的教育。通过学习，使广大教师明确了开展师德师风教育的目的和意义。师德建设要由学校工作的总抓手，提高教师的思想素质，使教师能够具有强烈的事业心、高尚的道德情操和爱岗敬业、无私奉献的精神，真正成为学生的楷模。

3、学校以校园为载体，开展了“我与祖国同成长”、“我与祖国共奋进”为主题的征文、摄像比赛，并以班级为单位，开展“我与祖国同成长”主题教育活动，以学生为主，开展了“我是学生”、“我与祖国同成长”等多种形式的主题队会，开展系列活动，提高了教师的思想素质。

4、学校利用升旗仪式及学生代表大会等形式，开展了以“爱国、诚信、友善”为主题的教育活动。通过学生代表大会，让学生了解了祖国的现状和我们的未来的发展，使他们感受到祖国的强盛和我们每一个人都是幸福的。

5、学校开展了“爱国守法，诚信”为主要内容的征文、摄像比赛，并在全校范围内开展了“爱国守法，诚信”为主要内容的征集、摄像比赛，通过学生代表大会，使广大学生充分了解了国家近年来的各项改革和发展成果。

6、学校利用“国旗下讲话”宣传《国旗法》及国家有关法律知识，使广大师生了解了国旗法的内容，知晓了国旗法的意义。

7、组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》，学习国家教育方针政策和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使广大教师树立了正确的世界观和人生观，树立教育事业的光荣感和使命感，培养了教师良好的师德修养和学术素养。

三、开展系列活动，强化教育

8、通过主题班(队)会、校会、板报宣传“爱国守法，诚信”为主要内容的班级文化建设及学生典型事迹报道，让学生了解了国家的历史、现状、未来目标，并通过对比学习，进一步提高学生的思想觉悟。

9、学校利用国旗下讲话向学生传达了《国旗法》及国家有关法律知识，使广大师生树立了正确的国家观、人生观和价值观。

10、利用“国旗下讲话”宣传《国旗法》及国家有关法律知识，使广大师生树立了正确的国家观、人生观和价值观，树立了正确的价值观和人生观，培养了教师良好的职业道德修养。

11、利用“国家教育部颁布的课程计划》对各年级的学生进行了“国家”知识讲解，使广大学生懂得了国家的教育方针政策和《义务教育法》及《未成年人保护法》。

12、学校以“国旗下讲话”宣传《义务教育法》及《学生违反规定的处罚办法》及《未成年人保护法》，使广大学生掌握了国家的相关知识，提高了学生的国家意识、法律意识，培养了良好的文明行为习惯。

13、学校以“争先进位”实践活动为载体，开展了“争当优秀

开题报告汇报(范文)：3

根据《市银行关于加强“两学一做”学习教育工作的通知》的通知要求，我行积极响应上级行关于开展“两学一做”学习教育活动的号召，认真组织学习，精心准备，积极动员，认真做好自我教育。我支行按月上报了“学党规、学系列讲话、做合格”学习教育活动实施方案，并按要求召开了动员大会，并认真学习了“两学一做”学习教育活动相关文件和资料。现将我支行“两学一做”学习教育开展情况做如下汇报：

为了做好这次学习教育活动，支行领导高度重视，召开了会议，成立了由分管副行长、纪委为副组长，各科室负责人为成员的“两学一做”学习教育活动领导小组，并制定了“两学一做”学习教育活动计划。为确保“两学一做”学习教育活动有人抓、有部署、有落实，支行把开展“两学一做”学习教育活动列入首要议事日程。

一是加强学习的组织领导。

为确保“学党规、学系列讲话、做合格”学习教育活动取得实效，支行成立了由任组长，行长和副行长为副组长，支行相关处室、支部所属各部室负责人为成员的“两学一做”活动领导小组，并按照上级行关于“两学一做”学习教育活动工作要求，结合我支行实际情况制定了“两学一做”学习教育方案，并及时下发了“两学一做”学习教学通知，要求全体做到学习教育与学党规相结合，学习内容针对性强，教育要实效性高，确保各项学习教育活动有安排、有计划、有步骤、有落实。

二是明确了学习内容。

支行“两学一做”学习教育的内容，从思想深处认识到开展“两学一做”学习教育，是以同志为核心的保证决策部署，实现中央关于全面从严治党向基层延伸的必然要求；是以同志为核心的新时期党的建设的指导思想，是党的建设的一项重要内容；是党的思想基础性的一项重要内容；是思想教育的重要内容；党的意识形态教育的一项重要内容。

“两学一做”学习教育活动的目的，是让进一步加强思想建设，增强观念，强化理论学习，提高理论修养和意识，使全体进一步明确了开展“两学一做”学习教育的目的和意义，增进了之间的团结。

“两学一做”学习教育活动的主要任务是：学党规、学系列讲话、做合格、做合格。

为保证学习教育活动扎实有效地开展，支行领导高度重视，成立了“两学一做”学习教育活动领导小组，明确了领导小组成员各自分工，具体负责“两学一做”学习教育活动的组织、指导、协调、检查等各个环节。

为加强学习的组织领导，我支行坚持“三会一课”制度，亲自主持每周的理论学习，并将“两学一做”学习教育的相关文件、资料纳入“两学一做”学习日程，同时，副亲自主持召开委员会，研究部署“两学一做”学习教育活动；领导小组下设办公室，具体负责“两学一做”学习教育活动的日常管理。

一方面，各支行亲自担任“两学一做”学习教育活动领导小组的组长；另一方面，全体、行长和班子成员也各参加支行“两学一做”学习教育活动领导小组会议的主持人。主要负责人为支部，支员为学习教育活动的第一责任人，并具体负责“两学一做”学习教育活动的日常事务，各支行班子成员为学习教育活动的第一责任人。

副兼任“两学一做”学习教育活动领导小组组长，委员为学习教育活动主讲人，委员和委员为学习教育活动的组织者，各支行为学习教育活动的第一责任人。领导每人一人一课，每人一课，每人一课。

委员和班子成员都是的参与者，是学习教育活动的主要负责人，各支行的主要领导，为“两学一做”学习教育活动的开展提供了组织保障。

三会一课制度

为确保“两学一做”学习教育活动取得实效，各支行结合