学校领导点评工作总结1500字(5篇)

关于学校领导点评工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。2005年，我校教师在县教育局的正确领导下，以党的会议精神为指导，坚持，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，努力工作，为创设优美的校园环境作出了自己应有的贡献，取得了一定的成效。现将我校开展的主要工作总结如下。2005年，我校在上级的领导下，开展创建“平安校园”、“文明校园”、“阳光校园”活动。以创建“平安校园”、“文明校园”为目标，以创建“文明校园”、“文明校园”为载体，加强学生的思想道德教育，培养学生良好的行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的学生生活和行为习惯，促进学生身心健康地发展。

学校领导点评工作总结(范文)：1

2005年，我校教师在县教育局的正确领导下，以党的会议精神为指导，坚持，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，努力工作，为创设优美的校园环境作出了自己应有的贡献，取得了一定的成效。现将我校开展的主要工作总结如下。

2005年，我校在上级的领导下，开展创建“平安校园”、“文明校园”、“阳光校园”活动。以创建“平安校园”、“文明校园”为目标，以创建“文明校园”、“文明校园”为载体，加强学生的思想道德教育，培养学生良好的行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的学生生活和行为习惯，促进学生身心健康地发展。

一、加强组织领导，落实创建“文明校园”

为加强对创文工作工作的领导，我校成立了以校长杨建国为组长，德育主任杨晓为副组员的“文明校园”创建活动领导小组。领导小组下设办公室，设在校长办公室，具体负责创建“文明校园”工作的管理和指导。各项工作分配到人，落实到位；建立“文明校园”工作领导小组和各年段、班班主任、各任课教师明确分工，做到“四到位”：组织人员到位、责任到位、工作到位。

1、领导小组成员到位：

校长杨担任创文办副主任，教导、少先队、总务后勤为创文工作主体；副校长杨晓东同志担任校委会主任，校、总务工会为创文工作主管，各年段负责人为创文办主任。

教导、少先队、总务后勤人员到位，明确分工，责任到人，各司其职，做到各司其职，密切配合，为创文创卫工作提供了有力保证。

2、责任到位：把创建“文明校园”与学生日常行为规范教育结合起来，以养成教育、法制教育、安全教育、道德品质教育为重点，开展了丰富多彩的活动。

为加强对“文明校园”的领导，学校成立了“文明校园”“文明校园”“文明校园”的领导小组。校长杨担任校委会主任，校主任、少先队辅导员杨晓东同志担任校班长。

3、落实到位：把创建“文明校园”与“文明校园”活动结合起来，以“文明校园”和“文明校园”评比为载体开展工作。以学生为核心，以学生日常行为规范教育为基础，开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育，学生的日常行为规范教育，使学生养成良好的文明礼仪习惯。学生日常行为规范教育和道德品质教育，使得学生的文明礼仪习惯、文明行为规范养成教育，使得学生的行为习惯得到了规范。

4、管理到位：学校实行了校长负责制，教导处和各年段、各班级都明确了各自的职责，学校与班级层层签定责任书，层层落实、逐级负责。

二、加强德育队伍、班主任队伍的建设，形成教师为主导，学生为主体的德育管理网络

为了加强德育队伍、班主任队伍的建设，学校在开展“校园文化建设”活动中，成立了“文明校园”评比组织，通过学校、家庭和社区三方面的力量，形成了教育共同体。学校还充分发挥了校长的主导作用。通过校领导对学校文明礼仪、校风、教风的建设、班级管理等工作进行指导，使学校的各项德育工作落到实处。

我校在开展校园文明创建活动的过程中，始终注意抓好以下几个方面：

一）以“爱国守法教育”为主线，开展了一系列的校园活动：

5、开展了“爱护花草树木”、“爱护公共财物”、“爱护公共卫生”、“遵纪守法、勤学守法”等专题教育活动和“法制教育”活动。

6、加强了师生的法制和安全意识教育。学校通过法制讲座进行安全知识宣传和教育，并通过“法律知识竞赛”等活动加强学生的法律知识。

7、开展了“安全知识竞赛”活动和“防火安全疏散演练”活动，提高学生的自我防护能力；

8、开展了“学生校内安全自查”活动，对全校各年级的安全、安全工作进行排查，找出问题，落实整改。开展了防火安全疏散演练活动，提高了全体师生的安全意识，使校园安全工作落到了实处。开展了消防安全知识讲座，提

学校领导点评工作总结(范文)：2

为了全面贯彻落实教育局关于开展2022年度“学习实践活动”精神，切实加强师资队伍建设、深化师德建设，我校结合实际，在全体教师中掀起学习实践活动，现将活动情况总结如下：

一、精心组织，周密安排

我校领导高度重视师德修养及师德建设，成立了以校长为组长的领导班子。领导小组定期召开会议，研究部署师德修养工作，使广大教师能够做到思想上重视、上同时学习上同以同志为核心的保持高度一致，同时学校领导还亲自挂帅，指导全校师范教职工开展师德学习活动。

二、加强学习，提高认识

我校在学习实践活动中，认真学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师们清楚了解了“学习实践”的重大意义，提高了教师们的思想认识和自觉性，增强了教师的责任感，使广大教师们明确了今后努力的方向。

三、落实责任，加强检查

我们把师德师风建设与年度考核、聘任、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容相结合，确保了师德师风建设工作落到实处。

学校制定了切实可行的师德师风考核制度，并开展了争创“教育之星”，“师德标兵”活动，使广大教师在师德师风上受到良好的表率。

四、抓住重点，突出整改

我校师德师风建设工作虽取得了一些成效，但也存在一些问题，主要表现在：

一是学校师德师风领导小组人员少，任务重，工作量大;二是少数教师敬业爱岗、无私奉献、爱生如子，服从组织安排，吃苦在前，享受在后等问题。

二、存在的主要问题和明年的工作打算

通过学习，全体教职工对师德师风建设工作的意义有了明显的转变，广大教师的爱岗敬业精神得到强化，涌现出许多感人的事迹，我们要以他们为榜样，努力提高我校师德师风水平。

为了加强教育管理，我们将师德师风建设工作纳入了学期工作计划，进行了规划与部署，突出了“教书育人、管理育人、服务育人”的原则，把抓好学校教育教学各项工作落到了实处，取得了成效，受到了社会各界的好评。

在师德师风方面，我们认为，领导班子是师德师风建设的核心，抓好教师的师德师风建设，是教师队伍建设的关键，抓好教师素质，教师的职业道德是教师队伍建设最基本的要求，也是教育局对我们教育部门的基本要求。

一、领导班子团结务实，开拓进取，各项工作走在前列。

我们按照区教育局的工作部署，结合学校的实际情况，一年来，我们加强学习、宣传、贯彻落实上级文件，按照上级的统一部署，开展师德师风的宣传活动，把学习、宣传师德师风与深入开展争创“五好”师德标兵活动结合起来，与教师的职业道德、岗位目标结合起来，采取切实措施，加强教师队伍建设，不断提高我校教师的素质，不断转变教育教学观念，更新育人观念，大力推进教书育人，使我校的教育教学工作稳步、协调、可持续发展。

为了加强教师职业道德建设，我们从学习理论入手，有计划地组织教师学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育的法律法规，学习教育局师德师风领导小组的文件，学习省、市教育局师德师风领导小组的文件，并开展了“树立职业理想，热爱教育事业”为主题的师德教育活动。学习“爱学生”是我们教师工作的首要情感和价值观念。我们以“学为人师，行为世范”为准则，加强教师职业道德教育。

为了抓好这个“中心”，我校还十分重视教师的业务培训工作，采取切实措施，大力提高教师的思想认识、业务水平、职业道德素质和工作能力，为全面提升我校的教育教学质量奠定了坚实的基础。

二、采取有效措施，进步教育教学质量。

我们以创建“师德标兵”为抓手，努力提高教师的师德水平。在学习和宣传《新时期师德师风建设》的基础上，我校采取切实措施，大力提高教师的思想认识和业务水平。

1、我们利用各种会议进行宣传、学习，让全体教师明确新时期师德的具体要求

学校领导点评工作总结(范文)：3

2011年学校领导点评工作总结

本学期，我校教育、教学工作紧紧围绕教育局的教育教学工作目标，以培养学生综合素质为核心，以课堂教学研究为重点，加强教学常规管理，狠抓教师的师德师风建设，加强学校的教科研工作，不断推进素质教育，努力提高教育质量，圆满完成了本学期的工作任务，现将本学期教师工作做以下总结：

一、加强师德建设，提高全体教师思想认识，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念。

本学期，我们继续深化教育教学改革，认真落实《新时期教师职业道德规范》和《小学教师职业道德规范》精神，加强校本培训，努力提高全体教师教书育人水平，以“学高为师，身正为范，教书育人”，“学高为师，身正为范，教书者循善”为准则。学校领导班子始终高度重视、认真组织学习贯彻落实《新时期教师职业道德规范》，并开展了一系列的活动，加强学习，提高教师的职业道德素质，为全面提高教育教学质量创造了良好的氛围。

二、以学习促进教师的专业成长，提高教师整体素质。

为了切实提高教师的师德水平，我们通过校本培训、教师自学、集体教研、观看录像、学习交流等多种形式，开展形式多样的师德建设活动。

1、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《新时期教师职业道德》等法律法规文件，开展学习教育活动，通过学习，使教师树立正确的人生观、价值观，帮助学生掌握先进的教育观念，提高思想觉悟和道德教育，加强对学生的思想品德教育。

2、开展师德培训工作，通过校际交流活动，使教师认识到，加强师德教育是我们搞好教育教学工作的首要任务。为了抓好培训工作，我们要求教师在工作岗位上，要做“德才兼备、为人师表”的教师，做“学为人师、行为世范”的学生楷模，以“教书育人、为人师表、为学生服务”为准则，努力做好学生的表率。教师在学生面前应该做到，教师要具有较高的道德品质。教师要以身作则，为人师表，以德育人，以高标准来严格要求自己，在学生中起表率作用。

3、开展教师“师德师风”大家签名活动。我们要求教师在教学中，不能随意变更，要坚守高尚情操，讲奉献、爱祖国、爱社会的道德情操。我校师生共签名26位，其中教师14人，学生签名126人，其它教师3人，教师师德师风建设活动中，教师们在做到了“五个一”的基础上，即：教研组长、班主任一人一岗，每个学习笔记一册，学习笔记做到了一周一次，每次学习内容做到有学习记录，学习结束做好了一个个笔记，学校领导和教师都做了一次“回头看”，教师们在学习的同时，还撰写了一篇篇心得体会，通过大家签名活动，学校的师德、师风建设有了更明显的改观。

4、建立健全了师德建设工作考核机制。在开展“师德师风”活动中，我们按照考核评估细则进行认真评选，并将评分结果与教职工年度考核、评优选先、职务评聘、岗位聘任、优秀教务工等挂钩，与教师的年终考核挂钩，建立了完善的教师师德考核机制，使教师评价体系进一步完善，师德教育工作逐步走上科学化、规范化、化、化的轨道。

5、组织师德师风学习教育工作。我们在学习教育活动后组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，学习了教育局关于开展师德师风建设活动的通知。同时，在学习教育的过程中，我们又召开了全体教师会议，学习了有关师德教育的文件精神，开展了师德师风建设大讨论，使教师树立起正确的人生观、价值观和荣辱观。

总之，师德建设是一项系统而长期的系统工程，需要教师不断总结经验，进行创新，才能把这项工正落到实处。我们将在今后的工作中，不断地加强学习，不断地总结，不断地加强学习，更新观念，不断地提高自己的素养和师德修养，使教育工作始终沿着健康发展的道路前进。

学校领导点评工作总结(范文)：4

一学年来，我校的领导班子在学校的正确领导和上级教育部门的具体指导下，认真贯彻党的教育方针、政策，牢固树立以人为本，德育为先的思想，积极推进素质教育，不断提高教育教学质量，现就一年来的工作总结如下：

一、加强思想学习，努力提高自身思想素质。

我们坚持以理论和“”重要思想为指导，深入学习实践活动，认真研究和探索学校管理工作的特点，把“学习、实践、创新”教育理念落实到自己的教育教学工作中去，以科学的理论作指导自己的实践活动，从而不断提高自身的思想素质和教育教学业务能力。

我们始终以学习为中心，努力提高业务水平，严格要求自己，自觉向一些优秀的教师学习，学习他们的工作态度、教学思想和方法。我们坚持“教书育人为本，育人为先，质量为重，安全第一”的教育理念，坚持“教书是育人的工作，育人先做人”的育人宗旨。学校的各项活动，我们都认真做好安全，保证工作的正常开展。

二、严格执行各项规章制度，确保师生安全

我们牢固树立“安全第一”的思想，把安全放在第一位，时刻摆正自己的位置；始终把安全放在第一位。我们坚持按时召开全体教师会议，做好每月的安全自查工作。

坚持每天的晨检、午检、晚检，做到一问二看三摸四查，并有登记、有记载。

三、加强师德修养，提高师德修养。

认真学习师德规范和教师职业道德，认真学习和参加学校组织的学习，通过学习，我们的思想得到净化，道德观念得到加强。

我们坚持以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，严守工作纪律，坚守岗位。

四、做好德育工作，加强德育队伍建设，不断改善德育方法

德育是学校工作中的重中之重。而建设优良的班集体，形成良好的班风，对学校的各项工作起着举足轻重的作用。因此而，我们要求教师在各学科教学中从点点滴滴抓起，力争做到在教学中渗透德育。我们坚持了每周一次的班会，开展了形式多样的德育活动。如开展的“感恩教育”、“做文明的好少年”、“文明礼仪伴我行”等。同时我们还要求教师不仅要言传身教，更要身体力行。我们教师时时处处都要注意自己的一言一行，在工作中要求学生做到的，我们都做到了自己首先做到的，并且做得更好。

五、存在问题及下学年打算

1.教学中我们还存在一些不足，需进一步改善；

2.学风方法上还需要进一步加强。教师的工作责任心不强，工作积极性不够高；

3.学校的管理工作还不够科学，艺术化不够。下学期我校将继续加强教风建设，努力营造良好的学风，培养学生高尚的道德情操。

学校领导点评工作总结(范文)：5

学校校长、对我校各项工作给予了高度评价，他们在工作中做出了许多成绩，为我校今后的发展指明了正确的方向。这些成绩的取得，是校领导正确引领全体教师共同努力工作的结果。

一、抓住机遇提升自我

学校的发展离不开领导的正确引领，离不开全校师工共同努力，更需要我们每一个教师为之努力。为此，学校领导多次召开全校教师大会，就如何进一步树立教育教学观念、创新教学方式和评价等问题进行全校交流与讨论，全体教师都积极参与，使广大教师树立正确的质量观念，提高工作的责任感、使命感和自信心，全面提高自身素质。

二、树立服务意识，提高教学质量。

1．加强教研组建设。

为了加强教师队伍建设，提高我校的教学水平，我校加强教研组的管理工作，在校长室的领导下，建立健全教学常规工作，并把教学常规管理与教师的评价紧密结合起来，以促进教学工作的规范化、制度化。

2．加强校本培训。

我们坚持从多方面开展校本培训。教师的学习，我们采用集中与分散相结合的方式。

首先，我们派出了教学经验丰富的老师参加了省培。他们分别从最基础的教材教法到具体细致的课堂教学都进行了精心地钻研，使我校的教育教学工作得到了提高。其次，在教育理念上更新。我们把教学重点放在课程目标、教学方法的转变上。我们组织教师学习新课程标准及相关资料，结合新课程的理念和目标，进行了认真的学习。

三、加强德育工作，培养学生的良好品行。

德育是学校工作中最重要、最紧迫的工作之一，我校十分重视德育工作。结合学校实际，从抓德育工作入手，从强化队伍建设入手，从小事做起，养成教育学生讲文明，懂礼貌的良好习惯。我校一直坚持从养成教育入手，重视学生行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成教育。一年以来，我校学生无任何违反学校规章制度的现象发生，为了使德育得到更好的巩固和发展，我们在抓班主任工作的同时，还重视了对班会课进行德育渗透。每次主题班会我们都认真组织，并通过多种形式的教育活动，来加强学生的思想品德教育。我们还积极参加上级举办的各项比赛，如“爱祖国、爱家乡”征文大赛、“红岩知识竞赛”，“红岩知识竞赛”演讲比赛、“我和祖国一块成长”的知识征文大赛、“我的祖国在我心中”征文大赛等。另外，我们还利用晨会、班会课、板报等渠道加强对学生进行爱国主义教育、理想教育、法制教育等等。通过这些活动，使学生受到了教育，陶冶了情操，锻炼了意志，提高了综合素质，增进了师生感情。

四、加强家校联系。

为使家校联系更加密切，我校通过家访、电话联系等形式，使教师与家长的关系处于更和谐、更和谐的状态。

通过家访，加强了学校与家庭的联系，增进了学校、社会、家庭的关系，密切了学校与家庭的联系，提高了家教水平，取得了一定的效果。

五、存在的问题：

1．教师的理论水平和教育教学能力还需进一步提高。

2．教学管理方面还需加强，还需加强。

3．个别教师在对新教师培养方面，工作还有待于进一步加强；

4．学校的课改工作还需要进一步加强。

总之，通过本学期的工作，使我们全体教师能够在新的学期里更加团结，齐心，共同努力工作，使学生的德育成绩进一步提高，学校的各项工作有长足的发展，特别是在教育教学工作中，有了突出的成绩。