田丽霞班主任工作报告2000字(13篇)
关于田丽霞班主任工作报告，精选6篇范文，字数为2000字。我是一名小学三年级班主任，一个学期的班主任工作使我深深体会到：只有全体学生和学生共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。为了能搞好本学期的工作，我主要做了以下几点：。
田丽霞班主任工作报告(范文)：1
我是一名小学三年级班主任，一个学期的班主任工作使我深深体会到：只有全体学生和学生共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。为了能搞好本学期的工作，我主要做了以下几点：
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我："只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就必须能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中有什么困难，及时解决，做到有的放矢，因材施教。在这短暂的实习期间内，我共接待了五十多位学生。
此次家访对我来说是一次非常难得的机会。我十分明白，学生在家庭中、在社会中地位上、在家庭中受教育的程度与过分有一定的差异。许多家长虽然都是第一次离家，他们的子女从小就希望“大人”手中有自己的孩子，能与父母共同教育好下一代。但由于学生家长文化程度、素质教育、环境影响等多方面的因素，从而忽视了学生的身心健康发展特点与教育不当的缺点。学生学习成绩普遍较差，而且家长又普遍望子，对于孩子学习成绩的好坏，往往使得孩子学习起来有“心事”，而缺乏“耐心”。
我首先做好学生的思想工作，指导学生学习。
我们班的同学都是留级的，学习基础差、学习意识不强，学习上缺乏主动性和自觉性，针对这些情况，我在教学过程中作了一些应变措施，我在教育学生在学习方面主要做了两项工作：
一是指导学生科学合理地安排时间，以便充足的自学时间，保质保量地完成必要的课程学习任务。
二是指导学生根据自己的学习计划，合理地休息时间，养成良好的学习习惯。
三是指导学生根据自己的学习目的和要求，有计划有针对性地加强学习，特别是语文学科的学习。
四是通过谈话、家访等形式，及时了解学生在家的学习情况和思想动态，让学生家长也积极参与对学生进行教育，使学生在学校教育和家庭教育有机地结合起来。
二、加强对学生的思想教育，培养学生的良好习惯。
学生刚从初中升入初三，学习任务又加重了许多，学习任务更加艰巨了。为了培养学生高尚的情操，适应社会发展的需要，我十分注重对学生良好习惯的培养：
一是教会学生懂得学习的重要性，并从各方面要求自己，以身作则，在学生中树立一个良好的形象。
二是经常向学生了解学生课堂纪律的情况，以便在教师能够及时地了解学生课堂纪律情况，针对行为给予及时的纠正，并加以引导教育及时期向学生进行阶段性检查，使他们养成良好的学习习惯。
三是及时与任课教师交流，了解学生的课堂表现，并从中发现问题。
四是及时在班里评选出班级“学习标兵”及“学习标兵”，让学生树立起自信心，促使他们不断进步。
五是多多联系家长，及时交换信息，共同关心、教育、帮助学生。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小决定的。小对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。
当选的应具有较强的号召力和自我管理能力。队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬优点，宣传他们的先进事迹，帮助小树立威信；
其二，在鼓励大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；
其三，培养团结协作的精神，要能够通过这个班集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评
田丽霞班主任工作报告(范文)：2
一、本学期工作总结
本学期我担任了一年一班、五年一班的班主任，
二、本学期的重点工作
1、继续培养学生良好的行为习惯。
2、开展爱国教育和感恩教育活动。
3、养成学生文明习惯，遵守纪律，热爱劳动。
4、培养学生遵守纪律的良好习惯。
5、培养学生的劳动习惯和卫生习惯。
6、培养学生的学习方法。
为了做好以上几点,我做以下几点
7、认真研读《小学生守则》《小学生行为规范》，明确各自的本学期的要求。
8、利用晨会、班会等时间，认真学习了《小学生守则》《小学生日常行为细则》，对学生进行《守则》宣传教育和训练,培养学生的文明行为。
9、结合《小学生日常行为规范》的要求，开展文明礼貌、课间礼仪、卫生习惯的培养和训练。
10、加强与家长的联系，通过家长会的形式，让家长了解我们在家的教育是很重视的。
田丽霞班主任工作报告(范文)：3
本学期的班务工作已结束，为总结经验，寻找不足，现将一学期的工作做如下简要回顾和总结：
一、抓好班风建设，营造良好的班级氛围
班风的形成对学生的学习、生活等各方面产生直接的影响。这些影响是否直接关系到素质教育的成败，因而在很长的一段时间里，班风建设显得尤为重要。在学校中，我们班的班风很重要，学生都喜欢班级这个大环境，在我的带领下，学生的学习热情比较高，各项活动也都有很强的参与性。所以，我经常利用班会和课下对学生进行思想教育，让他们明白“集体荣誉大于个人的荣誉”这句话的意义，让他们时刻记得“我是荣耀者”等等。
二、培养学生优良的学风和学习习惯
在班上，我注重培养学生的学习习惯，无论是习惯、还是学习态度我都从不放松，从坐姿、书写上都坚持抓好培养；在学习上，培养学生独立思考问题的习惯；在学习上，培养学生互帮互学的学习习惯。在学习中，让每个学生发挥自己的聪明和才智，努力争当优秀学生，以此来促进全班成绩的不断进步，在学校组织的月考、期中考试中，所有考试都在班上名列前茅，班上的学习成绩也能到达年级的平均分。
三、加强安全教育，杜绝安全隐患
在这一学期，为了杜绝安全事故的发生，在开学的第一个月，我就开始利用班会课，和同学们一起学习有关安全方面的知识，让他们知道生活中处处有安全，时时有危险。在平时的学习和生活中，我经常和学生们讲安全，让学生知道不能做危险的事，不能随便触摸危险标志，不能做危险的事。同时也会和学生们做朋友，学习好的一些方法和技巧。比如，在上学的路上，我会和学生们一起安安全全的过马路，不在马路上嬉戏打闹，在学校的校内，我要求学生不到危险的地方去玩，不在路上打闹，遇到有不安全的事情，要及时报告老师，防止事故的发生；在校内要遵守交通规则，在学校门口要靠右行走，不能在马路上玩耍，不要靠在路上，过马路要走人行横道等；要注意饮食安全，不能喝生水，不能吃腐烂变质的食物，不能吃陌生人给的东西。
四、抓好后进生的转化工作
后进生的教育工作显得尤为重要，对后进生的转化，关系到整个班集体的形象。一个班级后进生，一般是十五分左右，这个孩子的情况是比较复杂的，这一阶段有比较大的转化空间。在这个阶段，后进生面积不大，后进生头绪不集中，是班级的三分之二，因此我要特殊注意给这些学生以特殊的关注。首先，我取得了家校合力，因材施教，利用课余时间和他们谈话，课间多了解他们心中最真实的想法，学习最真实的情况，并把这些想法告诉给他们，让他们重新温暖对老师的依赖。同时，我还经常与家长联系，让家长了解孩子在学校里的表现，和学校对孩子的要求，同时也让家长明确学生的行为规范，使孩子们能主动配合学校做好工作。在班上，我多数与他们沟通，了解学生，对他们出现的问题及时加以引导，并且及时与家长取得联系，和家长一道做好学生的转化教育工作。
五、培养学生的良好习惯
我在这一学期中，我时时处处以班主任的身份严格要求自己，做好学生的表率。利用学科的统考成绩优异的学生，让他们树立自信心，在平时的学习中多方面提高自己，让他们养成良好的学习习惯，争取让自己在这半年的工作中取得满意的成绩。
六、积极参加学校组织的各项活动，在活动中增强班级的凝聚力，培养自己良好的学习习惯。
在学校的各项活动中，我们班都取得了优异的成绩，在各项活动中我班获得了拔河比赛第一名；在拔河比赛中，我们班的同学在学校拔河比赛中取得了第一名，这都是班级的英语组的功劳，在拔河那天，我们几个学生都很激动，因为他们都有一股不服输的劲儿，我班也取得了很多的成绩。
七、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率
八、积极主动地和各科老师联系，协调学校各方
田丽霞班主任工作报告(范文)：4
我们班是新组建的一个班。学习成绩在全校班级第一。在上学期的学习中，我班在各方面都取得了较好的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯。
一个良好的班集体，必须有一个良好的班级领导核心。我在班级中始终注意培养良好的班集体。本学期我把手把手的教给学生做习惯方面的知识。通过学习，我懂得了做为一名学生应积极向上，团结友爱，做到严中有爱，爱中有严。我平等对待班上的每一位同学，当他们有困难的时候，在我的帮助下，给予帮助，给他们一个温暖的微笑，让他们在老师的教导下更快的进步。
二、培养良好的班。
班是班集体的核心，是教师的助手，是自己的左右手。在这学期里，我慎重地选拔和培养班队伍。第一：帮助他们树立威信。第二：鼓励和培养他们的大胆工作，指点他们工作方法。第三：严格要求他们注意工作方法。
三、在纪律上以身作则。
在平时，我严格要求自己，以身作则，带头遵守班级纪律。一学期来，我总认真履行班主任的职责。一个班级整体面貌如何，很大程度上是由小决定的。所以唯有慎重地选拔和培养队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
四、培养学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师。在教学中，我本着这个原则开展了一系列的活动。如：主题班会，知识竞赛等来激发学生的学习兴趣。并在活动中贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，使学生养成良好的学习习惯。同时，我要求学生要在学校认真学习，注重平时的学习成绩，不能只是靠死记硬背，要有计划的安排时间，不是靠死记硬背就能学好的。要学习好，首先就要养成好的学习习惯。在学习过程中，发现某些学生有不好的学习习惯，就要在平时的学习中，多督促，多帮助。我采用各种方法来调动他们的学习积极性，在课堂上多给他们一些表现的机会，并鼓励他们下课认真复习上一节课所学的内容。在课下多与学生沟通，多了解学生学习中的情况，及时掌握学生的情况，做到对症下药，引导学生全面完成学习任务。
总结一个学期的`工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上。
田丽霞班主任工作报告(范文)：5
在这个学期里，我与新一届班主任老师一起，认真贯彻国家的教育方针，遵循教育规律，坚持德育为首的原则，开展了多彩的活动，取得了很好的效果。为了使学生在轻松愉快的环境中学习，并对班级常规工作进行了深入研究，现把一学期来的工作情况作一个总结：
一、加强思想教育，培养良好的班集体。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面素质的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会小组、卫生小组、纪律、学习等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行一次总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班，发展学生的内在力量。
为了使学生树立威信，我还教给他们工作的方法，如：怎样做好领导、教给学生服务，如何在同学中树立起威信等。我根据学校大队部的要求和本班的实际情况，充分利用黑板报进行德育教育，培养学生自己管理自己的能力。
三、加强班级管理，培养学生的能力。
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
四、特殊学生的教育。
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。主动与家长联系，及时向家长反映孩子在校表现。并且在课间操以及放学后，我总是留下他们班的最后一个班级，与他们共同教育管理好班级。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级里努力展开各种活动。如：以班级赛来充实班级学习气氛，以班级赛来补充能量。学生的兴趣和特长能够充分地体现出来。同时我们还要及时发现班级里出现的问题，总结好的经验与做法，发扬优点，改正不好的地方，并让其他学生帮助发现其优点，及时表扬，奖励。
六、成绩和不足
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格
评论列表