教研活动总结800字(4篇)-安妮说

关于教研活动总结，精选4篇范文，字数为800字。领导重视，认真组织领导重视，认真组织11月27日，我校召开了第一次校长会和教研组长会议。会上，校长对教研活动进行了精心的布置，对教师的学科教学进行了精心的策划。组织开展活动，营造浓厚的活动氛围。

教研活动总结(范文)：1

一、领导重视，认真组织教研活动总结800字(4篇)

11月27日，我校召开了第一次校长会和教研组长会议。会上，校长对教研活动进行了精心的布置，对教师的学科教学进行了精心的策划。

二、组织开展活动，营造浓厚的活动氛围

11月30日，我校召开了第一次校委会、教研组长会议。会上，我校学科教研组长王丽丽主持的《教科研》专题会议，王丽丽副校长对我校校本教研工作提出了明确的指导思想和要求，对我校的教研工作做出了具体安排;王丽丽校长对我校校本教研进行了具体的安排，并对本校教师的校内教研工作做了具体安排。

12月5日，我校教研活动小组成员，在校会议室进行了教学专家和教育专家的经验介绍。

11月6日，我们还组织教师开展了一次校本培训。

12月11日，我校教师参与“国培”——小学数学骨干教师远洋培训项目。王丽丽副校长对我县小学数学教学的现状进行了分析和研讨，并对教材的编写和教案的设计提出了许多有价值的建议。

三、教师积极参与，认真学习，提高专业素养

11月11日，我校教师在校内教研活动中进行学科教研活动，并在校级的教研活动中取得了较好的成绩。

12月27日，我校教师参加了“国培计划——2017小学数学新课程教师远洋培训项目”，并参加本次远洋培训学习。王丽丽副校长对我县小学数学新课程教学的现状进行了认真的分析和探讨，并对本次培训的目标、重点、内容和形式做出了具体的安排和安排。王校长也对教师的远洋培训提出了一些有效的要求：

11月7日，我们又组织教师开展了一次小学数学新课程教学的现场教学研讨活动。会上，王丽丽副校长对本次培训的重点、目标、形式做出了详细的布置;王丽丽副校长对小学数学新课程教学的现状进行了认真的分析;王丽丽副校长对小学数学新课程教学的现状做出了具体安排;王丽丽副校长对小学数学新课程教学的现状进行了分析，并对教师的教学思路给出了具体的要求和安排。在培训活动中，每位教师都积极主动地参与到培训的组织管理中来，并且认真学习，努力实践。通过这一系列的学习，提高了自己的理论水平。

四、教师的教学理论学习，教研活动，教学方法的学习，教学理念的转变是一个永恒的主题。

我们学校的教师在培训中，都能认真地做好记录与反思，并能结合自身实际，及时进行教学反思，通过反思进行思考和创新。通过这些学习，不断提高自身的业务素质。

12月8日，我校教师参加了“国培计划——2009年小学数学新课程教学”——小学数学课堂教学研讨会。会上，王丽丽副校长对新课程教学的现状做了分析，并对教师的教学理念给出了具体的安排和布置，对新课程教学的重要性和教师的职业道德要求有了明确的认识。并对新课程理念进行了深刻的解读。

12月9日，我校数学新课程教学研讨会在我校召开。会上，王丽丽副校长对我县小学数学新课程教学的现状做了深入的分析和研讨，并对新课程教学方法进行了精心的探讨。会上，教师们进行了热烈的讨论，教师们对新课程教学的重要性有了更深层次的理解。同时，在会上，教师们还对我县的小学数学新课程标准的现状做了深刻的解读。

五、结合教师实际，开展有效教研

12月29日，我校教师参加了“国培计划——2017小学教师远洋培训项目”——小学数学新课程教师远洋培训项目。会上，教师们对新课程的目标、重点、形式、方法有了明确的理解。教师们对这次培训的重点和难点有了更加深入的认识。同时，也对新课程教学的重点、难点有了进一步的理解。

总之，新课程教学，要求教师在学习、实践和总结过程中不断地提高自己的专业素质，要求自己具有一定的专业素养。新课程的实施，要求教师具有良好的职业道德、渊博的学识和较高的学术水平，具有较强的教科研能力和教育教学的能力。新课程的教学是要求学生学会学习

教研活动总结(范文)：2

在全区中小学校长和骨干教师的大力帮助下，在教育局教研室的正确领导下，我校认真学习贯彻区教育工委下发的有关文件，结合我学校的教育、教学和教研工作实际，精心组织、周密实施、不断改革、扎实稳妥地开展了以下工作：

1、加强学习，切实转变教育观念：

我校在教育局的组织、安排下，积极参加学校的教研活动，把学习先进的教育思想、新的课改理论、新的课程标准作为自己的实际行动，用先进的教育理论武装自己的头脑，树立了课改的信念。

2、开展课改教育：

我校在开展“课改教学评价策略”的活动中，认真学习《教育发展纲要》，深刻领会新课程思想的精神实质，切实转变教育观念，从“教师为主导，学生为主体”的课改教学观念入手，以“激发兴趣、培养情感、发展智力、全面发展”为目标，实施“有效课堂教学”，努力提高课堂教学实效。

3、加大课堂教学研究：

本学期，我们继续开展“有效课堂教学评价策略”的活动，通过各级教研室的评价，加深对课堂教学评价的认识，从而转变教育观念，提高课堂教学效果，促进课堂教学改革的深化。

4、抓好教学反思：

通过学校和教研组的教研活动，加深对新的课改理念的领悟，通过各种教学反思进一步提高教育教学水平，通过课堂教学的反思来促进教师反思的转化。

我们在学校管理过程中，始终把教学质量作为生命发展的根本来抓。为了提高教师的整体素质，促进教学质量的提高，我校制定了教学教研活动计划，并严格按计划认真开展各项教研活动，从教师的教学研究活动中，我们做到了有计划、有目的、有步骤地对教师的备课、上课、作业、辅导、考试等各方面提出具体要求，做到目标明确，责任到人。

在学校领导的指导下，全校教师的努力下，我校教师参加各种竞赛活动，取得了良好的成绩，学习了许多先进的教育理论和教学经验，为今后的教育教学实践打下了良好的基础。在全区中小学优秀课评比活动中我校的语文、数学教师均获得了第一名的好成绩；在全区中小学教学质量测试中，我校的语文、数学科成绩全面上升，优秀率在全区排名第二。

5、抓好常规管理，提高教育质量：

学校的中心工作是教学，课堂教学是学校工作的中心。我们坚持从学校实际出发，坚持“以生为本”的理念，开展教学工作。

6）、抓教学质量的调研。

我校始终把搞好教育教学质量调研工作，作为各项工作的重中之重来抓，通过调研，统一全校教师的教学思想认识，明确了学校的总体目标和工作方向，提高了教师的工作积极性和责任感。我组坚持开展教学调研活动，通过组员互听互评，听其他教师的优质课评比，听其他教师的课，了解教师的教学情况，分析教师的教学基本功，并针对调研的问题确定调研课题，并提交相关教师作为调研的对象，确定调研课题并及时做好相关的记录。

7）、抓课改进行课堂教学。

本学期我校教导处继续以“提高课堂教学实效性”为目的，以提高教师教学水平为目的，认真开展“三个一”活动，即每一节课都要上一节公开的公开课，要求每位教师都要上一堂公开的公开课，并要求课后及时做好听课记录，以便教师及时发现问题，及时改进。

8）、抓好教师教学常规工作。

本学期学校对全校教师的教学常规工作进行了专项抽查。通过抽查教师上课、备课、作业批改及测试情况等，对教师的备课、上课、辅导，教育教学中的问题，进行了认真的检查，发现问题及时纠正，并且做好检查记载。通过一系列检查活动，促使我校教师的教育教学水平有了明显地提高，并有了较明显的效果。

9）、开展课堂教学观摩研讨活动。

本学期，我校开展了“优化课堂教学”活动，教导处和教研组长带头，开展了教师的课堂教学观摩研讨活动，通过这次研讨活动，提高了我校教师教学能力，促进了我校课堂教学水平的整体提高，并有力地促进了我校课程品质的提升。

10）、抓实常

教研活动总结(范文)：3

一年的教研工作即将结束，本学年我校围绕新课程改革，进一步抓好教研组的建设，加强了教研组活动，促进了教学质量的提高，圆满地完成了各项工作任务。现将我校教研组工作做一个总结。

一、加强组织建设，充分发挥教研组的功能

1、我校教研组工作由校长主抓，各处室主任具体落实，全体教师积极参与的原则，形成了以教研组为基本单位的“教研组长”工作体系：教研组长是学校教学科研的第一责任人，是教学工作的第一责任人，是学校教研工作的总指挥，教导处主任由教导处成员，各年级组长具体抓，教导处、备课组具体分工负责。教导处、备课组长具体抓，各科组长协助抓的教研工作有条不紊。

2、学校重视教学研究活动，教研组、备课组、备课组之间形成了良好的合力，教学研究氛围浓厚，教师的专业化水平有了很大的提高，全校教师在新课改精神指导下，都能认真备课，努力改革教学方法，提高课堂教学质量。

3、学校充分利用校外教学资源，加强学科间的合作，开展了一系列教研活动：教师们开展研讨课，通过开展这些活动加深了教师的相互了解，使得我们在教育理念上有了更新，对今后工作有很强的指导和借鉴意义。

二、抓好常规教研，提升教研活动的实效

4、我们在教研组内实行“每周一次教研组长例会会制度，每次例会由教导处主任主持，各学科教研组长负责召集、督促、检查教研组工作，各学科教研组长对本学期的教研工作作出总结，并提出今后改进方案，及时交到教导处，做到了教研组与教师共同学习共同进步。

5、我们还积极参加上级教研部门举办的各类教研会议，及时总结经验，交流心得。

6、我们还积极做好校内外各类教研活动的准备工作。在教师外出学习培训时，我们要求教师写听课心得，并提出好的意见，以便教师们及时改进教学。

7、我们还积极开展听课评课活动，通过活动，加大教师间的学习交流和研讨，提升教学研究能力。

8、教导处定期组织教师参加校内外各级教学研讨活动。

9、积极开展教育科研活动，促进教师专业化发展。我校的教育科研工作，取得了较为明显的实效。教师们的教学研究热情得到了提高，教师的教学研究意识不断提升，教学科研意识不断增强。教师的教学研究能力得到提升，教学效果不断提高。

10、我们积极组织教师学习新课标，学习新课程标准，提高教师的理论修养，并进行交流与提高。

11、学校教导处定期组织教师进行业务理论学习，每月进行一次教案、教学设计与课件比赛、优秀课例评比。

三、抓好常规检查和评价