研修培训心得体会1500字(3篇)

关于研修培训心得体会，精选4篇范文，字数为1500字。本次的研修学习主要是研修，但是研修中的一个个的感悟却让我收益匪浅。我就谈几点自己的心得体会。

研修培训心得体会(范文)：1

本次的研修学习主要是研修，但是研修中的一个个的感悟却让我收益匪浅。我就谈几点自己的心得体会。

第一、教师要不断的学习提高自己的专业水平

在这次的培训中让我明白了，在以后的工作中不能满足于现状，要勇敢的去尝试，多多的学习，多多的思考。

第二、在教学理论的指引下，更进一步深入的学习新课程理论

新的课程标准提倡培养学生的综合性学习，要注重综合性学习;要加强学生的自主性、自主性学习;要创新性学习。在今后的工作中，我们要多读书，多学习，多积累，多思考，将理论与实践相结合，做到学用相长。

第三、要不断的丰富自己的知识结构和能力结构

新课程标准要求教师要“把学习的主动权交给学生”。新课程要求教师应当成为学生学习的组织者、引导者与合作者，激发学生的学习动机，创造性地开展教学活动。为此，教师要努力成为学生的良师益友。作为新课程的开端的一个重要内容就是要让孩子能从老师手中提取有价值的信息，去主动地学习。我也会在平日的教学中多多关注学生的生活情况，让他们感受到学习的乐趣。

第四、在教学中，注重自身的专业发展是基础

在新课程理论下，教师是“传道、授业、解惑”的角色;新课程理念下的课堂教学是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的课程，教师要成为学生学习的引导者、合作者、参与者。

在今后的教学中，要努力做到以下几点：

第一、在今后的教学中，要做到：

1.在今后的教学中，要多思考、多积累，在教学中发挥自己的聪明才智，争取在讲课时有所突破。

2.要善于在自己的课堂教学中，敢于创新，敢于开拓，不断地进行教学反思，使自己的课堂教学不断地进行新的创造和探索。

3.要做到关爱每一位学生，关注每一位学生的学习状况

4.要学会尊重和爱护全体学生，注意发现每一位学生的闪光点。

研修培训心得体会(范文)：2

通过培训学习，使我们对小学数学新课程标准有了更进一步的了解和认识，对新课程的理念和教育教学观念有了更新更深入的了解。我们认识到教师的角色地位和教学任务，新课程教师是课程的开发者，小学数学的创造者和实施者。教师应该是课程的研修者、实施者和指导者。新课改的基本理念是“为了每一名学生的发展”，这一理念不仅对教师的教学有指导作用，也对学生的学习提供指导性的帮助和指导。新形势下的教师应当成为学生数学学习的引领者，促进者和指导者;应该是学生的良师益友，是学生学习数学的主人;应当成为学生的学习伙伴和知心朋友，是沟通师生感情的纽带。在教学实践中，教师应当成为学生数学学习的合作者和引路人，指导者;应当成为学生数学学习的伙伴和知心朋友，为学生数学学习的引路人，帮助学生形成良好的数学学习习惯，促进他们全面、主动地发展。

新课标的基本理念，要求我们教师要努力成为新理念的先行者。要在教育教学实践中，为学生创建一个良好的学习环境，使学生学得轻松，学得愉快。应该是在教师指导下，在学生的积极、主动参与下获取知识，学会学习的方法。在这一过程中，教师要努力成为学生学习的合作者、引导者和参与者。学生是学习的主人，教师要引导学生积极参与学习活动，给他们提供机会，给他们、创新的空间，善于观察、积累和运用知识。教师要鼓励学生大胆提问、质疑、合作、探究等。

教学中，教师要创设生动有趣、与学生实际相符合的教学情境，激发学生的学习兴趣，要用自己的语言、动作、表情等方式把课堂还给学生，激发其学习热情和积极性。在教学中要注意培养学生的问题意识、提出问题和解决问题的能力。

通过培训学习，使我们更加坚定了我们在小学数学教学中要转变观念，转变教育思想，从学生的实际出发，注重学生创新能力的培养，以全面提高学生的素质为目的。在新的教学理念下，我将会用我所学的新课程理念和新课程教学思想灵活地运用到自己的教学中，尽快实现新课程的预定目标!

研修培训心得体会(范文)：3

这天，我们在县城小学进行了一次有意义的培训，我的感受很多。我们这些语文老师们都是第一次接触这个职业，所以对这个职业的认识是十分深刻的。我们在小学语文教研室的这次培训中，听取了许多专家的精彩讲座，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领（听取了专家的各种丰富、生动的讲座，通过与专家们近距离的接触，自己的教育教学观念进一步得到更新），让我如沐春风，受益匪浅。

通过学习，我对教育教学理论和语文的教学有了更深刻的认识和领会。语文的教学不仅仅是一门实践性很强的学科，而且是一门思维性很强的课程。通过专家们的引领，让我对语文的各方面有了进一步的认识和了解。

语文教学要提高学生的语文素养，必须从小打好语文素养的基础，汉语拼音等等是一项重要的基础性工作。而要提高学生的语文素养，就要在进行扎实的语文基础知识训练的同时，要进行思想品德教育。在中学语文教学中，可以采取多种形式对学生进行思想品德教育。

第一，利用课间操时间进行讲解，让孩子们认识到作为中学生，必须要做到爱祖国、爱学习、爱劳动、爱护公共财物、遵守纪律。要热爱中学语文，就要对中学生进行爱祖国、爱学习、爱劳动、爱护公共财物、遵守纪律、爱护公共财物的思想教育，让他们从小树立热爱祖国、热爱学习，热爱劳动、珍惜生活的思想，从小树立为、为社会、为家乡、为集体奉献的思想。同时，也是一项非常有意义的活动，可以使孩子们从小树立热爱劳动、尊重劳动、珍惜美好生活的思想，从小养成热爱劳动的好习惯。

第二，让孩子们知道学习语文的意义是什么，学习语文可以增强人文素养，可以陶冶学生情操，可以提高学习效率。

这是我通过培训发现的问题：第一，语文课上，一部分学生认为语文是一门综合性很强的课程，语文只要学好就能够学好。语文课上的语文是一门综合性很强的课程，语文的综合素质是非常重要的。语文课上，学生不仅仅要会说，而且要会表达，还要对自己的教学进行反思，从中发现教育教学的真谛。

第三，培养孩子们的语文学习兴趣，这是一个长期性的工作，必须长期坚持，不能放松，不能半途而废。因为语文是一门实践性很强的课程，必须要求学生具备一定语文学习的基本方法，所以学习语文的兴趣是非常重要的。