学习分享总结800字(4篇)

关于学习分享总结，精选4篇范文，字数为800字。2022年9月25日，本人有幸在县教研室组织的新课堂教学技能竞赛中荣获“二等奖”。这次竞赛，是以小组为单位进行的，竞赛主要以语文、数学、英语三个学科竞赛为主。各小组分别进行了竞赛，每个学科的竞赛情况各具特色，每个学科都有特色。通过这次活动，我对“课堂教学技能竞赛”有了全面的理解，在今后的教学活动中我将认真做好以下几点：。

学习分享总结(范文)：1

2022年9月25日，本人有幸在县教研室组织的新课堂教学技能竞赛中荣获“二等奖”。

这次竞赛，是以小组为单位进行的，竞赛主要以语文、数学、英语三个学科竞赛为主。各小组分别进行了竞赛，每个学科的竞赛情况各具特色，每个学科都有特色。通过这次活动，我对“课堂教学技能竞赛”有了全面的理解，在今后的教学活动中我将认真做好以下几点：

一、以教师为主体，激发学生的学习兴趣

在这次培训中，我通过对《数学课程标准》的学习，了解到新课程标准对教师是新理念、新知识、新方法的挑战。新课标要求课堂教学要从以教师为主导，为学生主动思考和创造主动参与的学习活动为出发点转变，强调学习过程中互动、交往、合作学习。这次培训使我认识到教师要做到关爱每一位学生，关心每一位学生的学习成绩，关注学生个性的发展，关注学生的情感世界，关注学生的人生态度和价值观。要把课标转化为知识和技能，要用以指导课堂教学，注重培养学生良好学习习惯。

二、要以生为本，促进学生全面发展。

新课标要求教师成为学生学习的合作者和引导者，激发学生的创造性和潜能。教师要转变以往的以教知识传授为主的以知识技能为主要目的的传授知识为主要目的的“灌输型”和“授之以鱼”的传统教育教学思想。新课程要求改变以教师讲授为主的以教师讲授为主的以教师指导为主的以教师讲学、学生自己动手、教师指导为主要活动的方式，改变“以教师讲授为主的以传授为主的教”的新的教育教学观。要充分利用各种教学资源，以学生为主体、教材为依据，创造性地使用教材，努力去开发每一位学生的创造潜能。

在本次培训中，我发现在教学中存在的问题，并在以后的教学过程中注意改进。

三、教师应该具备良好的师德和职业素养

通过此次培训，我更加深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系到学校的兴衰，也关系到国计民生，教师的教育教学素质直接影响到国家的兴亡。所以教师的师德和素养是关系到国计民生的。教师必须具备高尚的思想品德，这是教师职业道德的主要条件。也是确立为党为教育教学服务的思想的具体表现。

四、要树立终身学习的观点，努力做到与时俱进

随着知识经济时代的来临，教师队伍的建设显得尤为重要。从事教学活动的教师更应该树立终身学习的理念，给自己充电，努力提升自身的文化底蕴。在平时的教学活动中要做一个“有心人”，虚心向同行学习，博采众长，努力提高自我素质。教师要做到关爱每一位学生，关心学生的学习、生活和情感。对学生既严格要求又热情帮助，使学生在学习上有所提高。教师应用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把学生叫到办公室里，和学生进行交流，让学生从心里体会到老师的关心，从而拉近师生间的距离。

教师只有热爱学生，才能体察学生的内心世界，关注他们丰富而复杂的内心世界，教育心理学家认为，世界上没有两片完全相同的树叶，每个人都能获得应有的发展空间”。教育心理学指出：“人的'最大特征，莫过于喜欢自己。”“爱”是一种强大的教育力量。热爱学生，就必须对每一位学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学。在学习上，他是个性格孤僻、生活散漫，唯我独尊的学生。起初他有一些不好的学习习惯，例如作业写得潦草，我没有训斥，而是帮他认真的写，最后还鼓励他，说他的作业基本上都是优秀，以后会加以巩固的。现在，老师对他的关心和爱护，让他体会到老师的爱就象父母亲般温暖。

在班级工

学习分享总结(范文)：2

2022年5月25日，我们公司组织全体员工在一楼会议厅聆听了总经理的分享《学习分享总结》。

首先，总经理对分享精神和工作态度的精辟解读，对分享精神及工作成效的深刻阐述，对分享精神和工作成效的精辟阐述，对分享精神及工作成效的精辟阐述；其次，对分享内容的精辟阐述，对分享精神和工作态度的精辟阐述，对分享精神及工作成效的精辟阐述。分享的形式灵活多样，有分享，有学习。分享的内容也十分丰富，不仅有理论性的知识传授，也有实践性知识的学习，有互动，有交流，还有案例讨论等。每次分享内容都让我有意识的感受到了分享的魅力，分享的过程中，我们的心灵感悟也被激励的更深更远的，更有效更有质。

分享的内容有：1.分享成功经验的同时，也让分享给我们带来了一种快乐。

分享过程中，有很多的问题是值得我们去反思和探寻的。在分享中我们不仅可以找到自身的不足，而且可以有更多的方向去解决，不仅可以有更多的机会让自己学会分享，也能提升自己解决问题的能力，让自身不断的发展。而且分享给我们带来了一种成功的喜悦。通过分享，我们可以看到更多的优秀分享，更多的好伙伴及优秀公司人员的工作态度，更多的知识积累，以及更多的思考，我们不仅在分享中学会了分享，也可以从这些同事身上学到他们身上所学的东西，在工作中不断的提升自己，不断的学习，不断的成长。

分享的过程中，我们不但可以学到更多的知识，而且还可以提升自己的综合能力。分享的内容可以拓展我们个人的知识面，扩大个人的知识储备，让自己更好的适应工作。我们可以利用这份知识，让自己更好的适应工作。而且，我想把分享的过程中，我们的收获应该变成一个个人工作的财富。

分享的过程中，我们能够学到更多的知识，而且可以提升自己的综合能力和思考能力，让自己更好的适应工作。而且，我相信，在分享的过程中我们会更加的懂得分享，更加的会更好的完成工作任务。

学习分享总结(范文)：3

首先感谢老师们给了我这样一次学习机会;其次感谢同事们对我的帮忙。

在此，我要感谢老师们无私付出的辛勤劳动，感谢您们在我迷茫时，帮我指出正确的方向;感谢同事们给予我的关心，让我能在逆境中成长。在此，我要向老师们表达深深的感谢。

一、

对学习的认识

1、学习是一个不断反思、不断提升的过程

在学习的过程中，我不断地反思自己的教学行为，不断地总结自己的优缺点，不断地学习，不断地提升自己的教育教学本领，不断地完善自我，使自己在这不断自我发展、不断完善、不断创新的过程中逐步成熟，在这个充满知识和快乐的学习型社会中。

2、学习是一个不断反思、不断完善的过程

在这个学习的过程中，我不断地反思自己的教学行为，不断地反思自己的教育策略，不断地反思自己的教育情感，不断地审视自己的教育态度，不断地审视自己的教育细节，不断地审视自己的教育言行。一次次的校内外教学实践活动，一场场精彩的教与学交流，一次次的感动，使我在这样一个优秀的学习型社会中，成长着。

3、教师是学习的榜样

作为教师我们要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

二、

教学是一个循序渐进的过程

在这次学习活动中我的收获是十分丰富的，我认为教师的境界应当在三方面体现：

4、体察儿童：教师要了解儿童，关注儿童的情感世界：在儿童的眼里，童年时代的兴趣，来自于对童年生活的熟悉和对童年世界的探索，这是儿童身上最美丽的一朵鲜花。童年的梦是纯洁的，纯净的，可爱极了。

5、情系学生：爱就是尊重，爱就是关怀，爱是打开学生心扉的钥匙，当老师真诚地爱护、关心、帮忙学生，学生就会把心里话说给你，就能跟你畅开心扉，就能沟通师生之间的心灵。

6、尊重家长：家长是我们搞好学校教育的有力后盾，要想教育好学生，家长就必须以身作则，这样更能赢得学生的信赖。我在刚入学那段时间与家长联系比较少，其实这也与当时的我对家长的了解不够深入有关系。有时候我向家长介绍学生在校的表现时，家长都觉得很难堪，并且说起话来也很不礼貌，所以我决定利用家长会向家长介绍一下学生在校的表现，让他们明白教师的用心。我认为与家长的沟通很重要，而且对孩子也很重要，因为他们需要爱。

7.正确评价学生：应当根据学生的特点，了解学生的状况，发现学生的长处，

运用学生的德育方法去教育、启发学生，引导学生。我觉得对学生的表扬应注意以下几个方面：

8)激励、表扬的魅力。教师要多表扬、少批评学生。

9)抓住“说”的机会。如：教师说某某某作业时，你能说他作业好吗?这一句话可能会引起学生的反感，但对与学生的谈话很多，而且不可能很到位，有的学生说不上，但他会说的却很难，我就让他说，说得不对，你说的时候不能讲出来。这样做不但会增加他的信心，而且能促进师生之间的关系。

以上是我对这次学习的心得体会，我相信在以后的教学中能做到这些。