一年级端午节手抄报内容1000字(13篇)-安妮说

关于端午节手抄报内容，精选6篇一年级范文，字数为1000字。端午节到了，我们学校开展了以“我为端午节写诗篇”为主题的手抄报比赛。

端午节手抄报内容(一年级范文)：1

端午节到了，我们学校开展了以“我为端午节写诗篇”为主题的手抄报比赛。一年级端午节手抄报内容1000字(13篇)

比赛中，学生们精心设计的手抄报既是端午节传统节日的文化内涵，又是传统节日文化的精彩展现。学生们将自己的绘画、剪纸、折折乐器以及自己制作的手抄报送给了端午节的小伙伴们。老师们也从学生手抄报中，感受了端午节文化的魅力。

在本次活动中，学生们都能积极的参与，并且都取得了优秀的成绩，同时也充分的体会到了学生们在这次活动中真正的爱国情怀，并且也感受到了中国传统节日的浓厚的中华传统文化。

这次活动也让学生们体会到了学校领导对孩子们的关心和爱护，让他们也能感受到节日的氛围，并且在这次活动中学到了很多。

端午节手抄报内容(一年级范文)：2

为弘扬传统文化，引导学生关爱祖国，丰富学生的课余生活，在端午节来临之际，我校开展了形式多样、内容丰富的端午主题教育活动，让学生在活动中感受中华民族传统节日的独特魅力，从而激发学生热爱祖国文化的情感，活动形式主要有：

一、开展端午活动。

1、端午节期间，我校利用国旗下讲话、班会等形式广泛开展爱国主义、传统节日等传统教育，营造良好的活动氛围。

2、各班开展了“端午节”手抄报评比活动。各班级都能够按照要求认真进行了布置，并在班级内张贴了标语、名人名言，以此来传承中华优秀传统文化，培养学生爱国主义情感。

3、利用学校橱窗、板报、广播站、宣传栏等阵地，加强对学生进行爱国主义教育。

4、利用学校的板报、广播站等传统节日进行爱国主义、传统文化教育。

二、开展传统节日主题活动。

5、“端午粽飘香、龙舟竞赛”端午活动。为了让学生了解端午节，我校在50月50日至20日期间开展了“我们的节日—端午”手抄报评比活动，各班级利用周一早上的国旗下的讲话向全体学生进行了宣传，同时各班级利用班会时间，组织学生观看并做好了相关的记录。

6、“我们的节日·端午”主题活动。通过班会课，各班级利用班级板报，各班级组织学生搜集有关端午节的由来、风俗等知识，并在学校网站发表了自己的传真文章和活动。

7、“端午节”主题班队会活动。通过学生们的精彩的绘画、剪贴以及手抄报评比活动，让学生充分感受了中华传统节日中折射的独特魅力，从而激发了学生热爱祖国文化的情感，也丰富了学生的课余生活，使学生的课余生活丰富多彩。

三、开展“端午节”系列活动。

8、“端午”文化主题活动。学校利用校园广播站和宣传栏进行了宣传，各班级利用班会课时间，开展了以端午节为主题的主题班会，各班级还开展了端午节诗词诵读比赛，端午节期间，举行了端午节诗词朗诵比赛。通过这样的活动既丰富了学生的课余生活，同时也使学生的课余生活得到了充分的展现。

9、“屈原诗词诵读”活动。学校开展了“我们的节日端午”系列活动，让学生在活动中体会端午节的趣味。通过各种有趣的竞赛活动，让学生了解了中华民族优秀传统文化，并进一步提高了学生对民族文化的认同感和自豪感，使他们在参与活动过程中增强了爱国情感。

总之，我们这次活动以传统节日为主线，以“我们的节日·端午”为主旋律，通过开展形式多样的活动来纪念先辈，使学生在感受传统文化魅力的同时接受爱国主义教育，从中领悟一些为人处世的道理，形成一些积极向上的良好风尚。

小学一年级端午活动总结4

端午节，是我国汉族传统节日中的一个重要特色，俗称“卫郎”，为了加强对学生进行传统文化教育，丰富学生的课余生活，活跃学生的课余生活，学校组织开展了以端午为主题的系列活动。

一、营造端午氛围，激发爱国情感

为了营造浓厚的爱国氛围，让学生更懂得去爱自己身边的环境，从小做起，从身边的小事做起，积极践行“我们的节日·端午”。我校充分利用国旗下讲话的时间，向学生介绍了端午节的来历及纪念方式。

二、开展了“端午节·迎中秋”主题班会活动

我校利用学校的校园广播站、板报、宣传栏，对学生进行传统文化及传统美德的教育，并开展以“我们的节日—端午”为主题的黑板报评比活动。各班都精心设计了自己班级端午活动计划，并以一份份优秀作品，在校园内进行展览，让学生感受传统文化魅力，从中感受传统文化魅力，从小提高学生的思想道德水平。学生通过活动体会到了中华传统节日中蕴含的浓浓文化氛围。

三、举办了一次“我们的节日·端午”主题活动

端午节手抄报内容(一年级范文)：3

端午节期间，我校以端午节为契机，以丰富多彩，喜庆丰收的文化内涵为主线，以“我们的传统节日——端午节”为主线，广泛开展了“话端午，扬民族传统底蕴”、“我们的传统节日——端午节”系列主题活动，让学生通过活动体验，感受传统文化魅力，传承优秀民族文化精神，积累丰富的活动经验，在活动中激发学生爱国主义热情，培养学生的良好品质，让学生在活动中受到教育和启迪，达到了预期的目的。现将工作总结如下：

一、加强领导，精心组织

为了更好的开展活动，我校成立了以校长为组长、各班班主任为成员的端午节活动领导小组，具体负责端午节活动的组织、宣传、实施，并对相关活动进行了指导、督促和检查，使得活动取得了较好的效果，现将我校活动开展情况作如下总结。

二、加大宣传，营造氛围

我校在端午主题活动中，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、广播站等多种方式进行了广泛宣传，营造活动氛围。

1、学校利用各种节日开展了“我们的传统节日——中秋节”主题班会。以“诵读经典诗文，感受中华传统文化魅力，传承中华文化”为主题，开展了诵读经典诗文比赛，让学生感受传统文化魅力，感受中华传统文化魅力。

三、开展活动，乐在其中

为了使活动开展的有声有色，各班都开展了不同的活动。通过活动开展，让学生们受到了启发，也让他们学会关心他人，关心自己身边的人，关心身边的事。

一)学生们通过自己动手做的小手工，了解了端午节的来历，知道了中国传统节日的一些风俗及一些习俗。

二)通过各种活动，了解了端午节的相关知识，感受了传统节日中折射出的浓郁的文化气息，体验和感受了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发了爱国主义热情。

三)学生们在活动中了解了端午节的相关来历及习俗，懂得了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，体验和感受了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发爱国主义热情。

四)学生们通过活动了解了端午节的相关来历及习俗，感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发爱国主义热情，使爱国主义热情得以升华。

总结活动，学生们对这一传统节日有了更为深刻的了解，对我们中华民族的传统节日有了更深刻的认识，对中华民族优秀文化有了更深层次的理解，并在活动中学会了与他人合作，互相帮助等等。