教育见习报告1500字(14篇)

关于教育见习报告，精选6篇范文，字数为1500字。在这次师范技能实习过程中，我们按照见习计划要求、原则和安排，积极认真地完成实习内容，保证了见习质量。同时，也看到了自己在专业知识方面的不足，知识水平与要求还有一定的差距，所以我们要在今后的学习中更加努力，努力提高自己的专业知识和专业技能，以便为以后走出社会打下坚实基础。

教育见习报告(范文)：1

在这次师范技能实习过程中，我们按照见习计划要求、原则和安排，积极认真地完成实习内容，保证了见习质量。同时，也看到了自己在专业知识方面的不足，知识水平与要求还有一定的差距，所以我们要在今后的学习中更加努力，努力提高自己的专业知识和专业技能，以便为以后走出社会打下坚实基础。

二、实习的主要内容

在师范技能实习过程中，我认真听取原任老师和老师们的每一次讲座，记录认真学习了师范技能实习内容和要求。在实习过程中我们还不断地充实自己，认真体会老师们对教材的处理，以及处理课堂的方法。

在实习的这段时间里，我通过自己的不懈钻研和请教，我掌握了一些现代教育技术，也发现了自己在教学过程中的不足，主要有以下几点：

一、我对于教育法规和教育政策的理解还不够深入，在以后的教育实践中，我们要把这些法律法规转化为自己的知识和能力，这样在以后的教育教学过程中会运用的更加得心应手。

二、在教学理论方面，实习中我们还学习了新课程中如何做课件，在实习过程中，我们还学习了新课程中如何做课堂教学设计，这些都是我们必须掌握的教育技能。

三、我们还学习了新课程标准，新教材编排的基本理念和教学方法，这些都是我们在教育技能实习过程中必须掌握的教育技能。

通过师范技能实习，我们不但掌握了一些现代教育技术手段和方法，而且还进一步地了解和认识了如何使用这些技术和设备来备课，提高了自己在新课程改革下的课堂教学的水平和教学技能，为我以后的教育教学工作起到了很好的指导作用。

四、实习期间我认真完成学院安排的各项任务，认真履行实习教师的义务，完成实习期间应尽的职责，认真学习教学相关知识，虚心向指导老师、组长及其他老师们学习如何做好实习课程安排以及实行课堂教学。

五、我认识到在教师的岗位上，首先要严肃工作态度，工作认真，一丝不苟，同时还要讲究方式方法和能力，努力提高自己的业务水平。

六、实习期间，我认真写好了教育实习的实习反思，并在反思中写下了实习心得。我觉得教师这个职业是很有意义的，教师只有在实践中不断改进自己的教学方式，才能适应时代的要求，适应课改的需求。

通过师范技能实习，使我们在教学理论和实践相结合方面的能力大大提高。

我在师范技能实习工作中得到了很多的锻炼，这对我们今后的从教和学习无疑是一次非常宝贵的机会，是一笔宝贵的财富。我们会将它用于教学和教育实践，使自己在教育工作中不断地成长，不断地提高。

教育见习报告(范文)：2

实习，是师范生从学生到教师的过度阶段。在学校的大圈圈里，我们在学校老师，同学的帮助下，顺利走过了实习期，这一路上，我们有欢笑，有泪水，有欢笑，有苦涩，也有泪水……

记得第一节课的时候，我上的是一年级二班的语文课，上课的时候，由于是刚毕业，对学生的情况不熟悉，我不知道怎么上课，只是听课写教案，没有听明白怎样讲，就听同年级的老师有经验的老师的课，一节课下来，我已经感觉到前面的路还很长。

第二节课，同年级的语文组的老师都很好，我们的指导老师是吴老师，她在我们实习期间就是一位年轻老师，在上课的时候，她总是耐心地给我们讲解一些知识，让我们懂得一些课本上没有的知识。她还告诉我们在她的指导下，我们应该怎么去备课，怎么去设计课堂，怎么才能上的更好。

第三节课，同年级老师的同学一起去听了一年级两个班的语文课，她讲的课很精彩，她讲的课是我们小学的一位语文老师，她的课堂很幽默，她教的方法很吸引我们，她讲了很多的故事，让我们受益匪浅。

在实习的一年里，我们每天都在认真的备课，积极的思考，不断的改进自己，上课的时候，不但要把知识讲好，还要有一些课的方法，不能因为自己的小聪明而不学习，就不能成为一名真正的老师。

在实习中，我们还组织组内的同学参与各项比赛，如：手抄报比赛，手抄报比赛，说故事比赛等，在这些活动中我们都积极参与，不怕吃苦，努力拼搏。

一年的实习让我们对教师岗位有了更深的了解，也使我们更好地胜任教师工作。

教育见习报告(范文)：3

在教育见习中，我们每一个人都应该严格遵守各项规章制度，严格要求自我，认真对待每一件事，做好每一个学生的教育工作。见习时光匆匆，一转眼就到期末。现对自我这次见习做如下总结：

一、听课、备课、上课

我们见习的班级是高一(6)班和高一(17)班。听完两位指导老师的课之后，我明白了每个老师在课堂上所说的每一句话都是在用心的在上课，他们的教学方法和教态也是不可取代的我们要不断的向指导老师学习。在这次见习中我听了不少课，但也让我明白了教学也是一门艺术课。教师除了要教好课程，我还得教好课外，尤其是像我们师范的学生，他们的文化基础也是很不错，我们要教好他们的文化基础知识。

在见习的最后一天，我们就正式走上讲台，开始自我的第一次试讲——试讲。在我刚开始的一周里，我并没有什么特别大的提高，就是因为自我的教学技巧不熟练，在上课的时候由于讲课不熟练，而且语速过快，而且教学过程中没有好好关注学生，没能很好的帮忙学生讲好知识。

在之后的几节课中，我听了不少课，也进行了多次的备课，我明白了如何才能上好每一节课。在教学过程中，我认真负责，虚心请教经验丰富的教师，在他们的指导帮忙下，我很快的就能适应了那三个班的课堂。

二、上课

这次的教育见习，对我来说是第一次正式地站上讲台，也是第一次真正地站上讲台，我真的有一点紧张，但也正是透过这三堂课，我不仅仅仅对三位语文老师教学工作的了解更深刻了，对高一(6)班学生的学习状况也掌握了，这为我的教学实践打开了一扇学习的窗口。

第一次真正地站在讲台上面对一个班级的学生，我真实地感受到了自我肩上的重担，因为我担任的是一(6)班的语文。由于我教语文，对他们的了解只有一个方面的概括——对他们来说才是第一次真正地上课。这也就是一个教育的基础。

在第一节课上，我的感觉就是：好累啊!第一节课讲的很不流畅，后来在指导教师的帮忙下，我知道了我的这节课上的并不好，在课堂上的时候没有突出好好关注重难点，不过在后来我的教学过程中越来越顺利的完成了教学目标。

在第二周，我进行了第一次试讲——试讲!这也就是在告诉我，我并不比别人差，我也不比别人差，在这次试讲过程中，我也学会了很多东西，比如如何处理与学生的关系以及上课的态度，如何让这个班级有良好的学习氛围，这让我受益匪浅。这对我以后的教与学都有很大的指导意义。

在第二周，我开始了我的第一次正式教学实践的课堂教学——上课。第一次课上得十分不顺利，我认为这是我的失败，但在指导教师的帮忙之下，我还是很顺利地完成了上课的内容。

在上课的过程中，由于经验不足和应变潜力不强，课堂出现了很多问题，如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，如：如板书问题、上课语言过渡问题、课堂小结问题都没有做到适时讲到，课堂小结的质量不高等。同时指导教师也给了我很多建议。

第三次上课时，由于经验不足和应变潜力不强，课堂出现了很多问题。如课堂的调控上还是很不成熟，有时候没有照顾到每一个学生，使得整个班级的课堂气氛很沉闷。语文课与其他学科相比，阅读教学是语文的老大难，而作为语文课，我们的语言文字教学显得更为重要。所以课堂上，老师应尽量多加强指导，尽量让学生多读，让学生多读，让学生在读中读，让读中悟，在读中悟中悟中悟。

在上课的过程中，指导教师注意了学生的读出感情，读出思考和感情。

教育见习报告(范文)：4

我是一名刚走出大学校门的大学生，毕业后一直从事农村教育工作，在工作中，经过不断的努力、学习以及领导同事的帮助，我已成长为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的农村教师。同时，我还利用业余时间自学了现代教育技术，能够熟练运用现代教学技术，已能够熟练进行教学设计。

在教育教学上，我有较强的上课技能，在教学工作中，能做到备课充分、讲课准确、生动、形象、生动，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。课间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

作为新教师，我积极学习各种教育理论，参加各种教育培训，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。同时，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育博客，建立了良好的校园网络。

在班主任工作上，我作为班主任，深知“孩子是孩子”的教育宗旨，做好班级的各项工作：在“六一”前的班会上，我会对孩子们说的“节日快乐、真诚、爱”，让孩子们感受到节日的快乐，让每位孩子都能感受到节日的气氛;我注意培养孩子们的集体荣誉感，让他们一起承受失败，面对挑战，共同克服。我还经常给孩子们讲故事，让他们懂得关心他人、关心生活，让孩子们感受到生活中充满爱，让孩子们感受到集体的温暖。每当孩子们学会了、唱、跳、画、跳……孩子们的脸上总是挂满了笑容。作为班主任的我，我也总是与孩子们一起学习、一起笑。

这段实习时间我学到了许多，也成长了许多，但是我深知，当一名班主任的不容易。在孩子们的心目中，班主任是一个崇高神圣的职业，要当好一名班主任，确实不容易。在这三个月中，我付出了许多，同时也收获了许多。

教育见习报告(范文)：5

在这一个月的实习里，我们第一次扮演了教师的主角，第一次当老师，第一次当班主任……

这一切，都是那么令人感动。

在我的心目中，班主任工作是神圣而又伟大。但又是那么的平凡与琐碎。虽然，在这一过程中，我不仅体会了做班主任工作的艰辛与繁重，但却又觉得自己的所学仅仅是一个初次体验过后的一种庆幸。它带给我的，是无尽的快乐与感动！

一、实习内容与过程

一）班主任工作

刚到学校时，通过了解班级情况和同学们的基本信息，我们进行了一次简单的了解。通过自己以往对于班级情况的了解之后，我们确定了我们的实习班级是一个由4个男生组成的班。我们的教学对象是八（2）班的学生。班中的男生较调皮，而且不听你的话，所以在开学的第一天里，我们就在课余时间开展了一些工作。

第一天，我们的主要任务就是听课和了解班里的学生的上课情况。第一，我们了解了班里的大概情况。我们先对班里的学生有了大致的了解之后，进行了简单的了解。在了解的过程中，我深感作为班主任的责任之重大。在了解班级情况和同学们的基础之后，我们开了一次主题班会。通过这次班会，我们不仅了解到了班级的基本情况，也学会到了如何管理班级和如何做好一个班主任。在这次主题班会上，我们的工作并没有做得如何的轻松。这使得我们在以后的工作中更加的细致了。

班主任工作非常繁琐，而且这一个月是比较特殊的一个月。因为学校并没有为我们安排班主任，而是让我们负责教室卫生以及管理纪律。所以每天早上，同学们都是按时到校，然后才能到。因此，这也给我们这些实习老师带来了一些困扰。在第一节课上，有一个男同学上台，我便对他说，这天我要上台。第二，同学们很紧张，但也有同学们很配合，这也是对他们最好的奖励。

第二节课下课铃声就响了，我们便马上走了，准备去上课。我们班的男生很调皮，我就把他们叫到了班长的办公室，在办公室门口等待。我想这也许是对我们的一种莫大的打击吧！但是，这不仅仅是对学生们的关心，也是对我们自身的一种提高。第二节课上，我们就开始了自己的工作，虽然我还没有做好充分的准备，但我也知道，我做的还是挺成功的（我们也不是第一个到场的老师）。我们班的小组长很活跃，也很调皮。在上课的过程中，小组长总是很配合我们的工作。在我刚开始工作时，还是有点手足无措地应对着我。但是在我和他们的努力下，慢慢我们的课堂秩序有了很大起色。我们小组成员的配合很好。在第二次课上，他们就开始了自己的工作，也有了自己的教学经验。这让我觉得很开心。虽然，在实习的第一个星期的时候，班里还有一些调皮的同学，比如我班里的王小龙，在课上还是一些捣乱的学生，比如吴静静，在课下还是很调皮的学生，比如吴静静，他们都是比较调皮的学生。但是在第一节课，他们都开始了自己的工作，我也开始了自己的工作。在第二周，我开始独自带班。虽然在实习的过程中，我们也遇到很多麻烦的事情。但是，我也很尽力地去了解他们。在上课的过程中，我遇到的麻烦，他们都能帮助我解决。

这些小事，我们都能够在这次班会上得到教育和锻炼，也让我觉得我们是值得感谢的！这让我更加坚定了自己的目标。

二）教育调查与总结

第二次课上，我们班的小朋友都很配合，也很积极。在这次的教育调查活动中，我们小组的同学都发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的语言组织能力。在这次的教育调查活动中，我们小组同学都表现的很积极、活泼、大方，也得到同学的一致好评。

第三次班会课上，我们小组的小朋友都很积极。在这次的班会上，我们小组的同学都表现的很好，都表现的很开心、大