教育心得幼儿园大班2000字(14篇)-安妮说

关于教育心得幼儿园大班，精选6篇范文，字数为2000字。安全工作计划时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大（班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：安全工作计划我们依据本班幼儿的实际情况制定安全计划，把安全工作放在。

教育心得幼儿园大班(范文)：1

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大（1）班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：教育心得幼儿园大班2000字(14篇)

一、安全工作计划

1、我们依据本班幼儿的实际情况制定安全计划，把安全工作放在第一位。

2、我们对班上的老师和幼儿都提高幼儿自理能力，和幼儿共同进餐，教育幼儿不能挑食，有的菜生长得很快，有些菜里有的很多菜根本吃不饱。并且我们对幼儿提出要求：幼儿吃饭时，必须要安静吃完自己的一份饭菜，不能挑食，挑食一定要有安静的进餐习惯，吃完后将碗勺放好，然后安静的坐着，不能说话。午睡时，我们必须要有一个小变动的空间，让幼儿自己整理衣服，把脱下来的衣服叠整齐，放在保温桶里。

3、我们要求幼儿自己上厕所，并且保证幼儿不带不安全物品入园，如有发生，要及时的向家长和老师汇报，保证幼儿安全。

4、我们对幼儿进行安全教育并开展相关的活动，提高幼儿的自我保护意识。

二、幼儿教育工作

5、安全方面

我们首先从保护儿童生命出发，加强对幼儿的安全教育。我们在一日生活中，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过幼儿自身的、动手、观察体验、模仿等方法，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。如：烫伤、碰伤、流鼻血的现象，我们发现公园附近还有一个幼儿是在马路上玩耍的，于是我们就开展了一系列的安全教育活动，并在交通的协助下，我们在公园内开展了“交通安全图片展”。

幼儿在活动中既学到了知识又锻炼了能力;既提高了身体素质，又增长了见识，提高了竞争能力。

6、卫生健康方面

我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。

三、教育工作

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些

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一、培训的时间：2022年12月8日至12月5日

二、培训的对象：12名教师

三、培训的内容：

1、《教育心理学》、《儿童心理学》、2022年12月28日晚上8点，由专业心理学专家对14名幼儿心理发展状况和心理活动进行了全面的调查。

2、学前教育专业心理学教材分析与设计专题研究讲座。

四、培训形式：

3、集中学习和分组研讨

4、观摩研讨

5、专题研讨

6、案例分析

7、专家讲座。

五、培训要求：

教育心理学专家教授的培训主要分为三大块：专题讲座、心理沙龙。每一个专题讲座都要做好充分准备。

专题讲座：

8月7日，专家教授为我们组织了一次专题讲座，主要内容为《幼儿心理发展水平调适》，讲座的主题是“以儿童心理发展水平为研究对象的教育策略”。

专题讲座：

8、教育理论学习：《幼儿心理健康教育》《学前教育》

9、专业知识培训：《教师职业道德规范》

10、专业心理咨询：《学前心理健康教育指导纲要解读》

六、培训的组织：

8月8日—8月12日，由专家教授组织，幼儿教师组成专题心理辅导讲座小组，共20位小组成员参加了专家教授主讲的培训。

教育心得幼儿园大班(范文)：3

时间飞逝，伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子们，度过了一个学期，现将这一学期的工作从以下几个方面开展：

一、教养方面

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子们即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使孩子们更好地适应小学的生活是本学期的工作重点。

1、稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢上幼儿园

由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

2）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

3）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

幼儿的生活、学习环境要一起营养搭配，以便让孩子们更喜欢上幼儿园。因此，我们将做好以下几方面的工作：

4）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

好习惯使孩子的一生起步很重要，幼儿园的孩子养成良好的生活常规，将对他以后的发展产生重要而有效的作用。因此，我们将在培养幼儿生活习惯过程中，加强生活护理，如自己穿裤、自己入厕，并注意不咬、不用手揉眼睛、不抠鼻孔、不用手揉眼睛、不抠嘴巴，天气热的时候让他们喝水、玩水。

5）培养孩子的自理能力，教他们穿服、鞋袜等。

正确的穿着方式，不要追求自己的想法和满意，懂得穿服会保管好自己的东西，但是有的时候不注意等到自己穿了或不会再穿。因此，我们将会结合礼仪教材，教孩子学习穿裤、鞋袜等。

6）教学活动中加强孩子的语言表达能力。

语言是人们交流的工具，语言可以影响孩子的情感、态度，可以帮助孩子建立良好的人际关系。因此，我们将会根据本班孩子的实际情况，开展丰富多彩的活动，并结合孩子年龄特点开展各种生动活泼的游戏。在活动中，教师要注重观察、了解孩子的需要，及时提供帮助，以培养孩子的合作意识和社会交往能力。同时，要教育孩子学会倾听，学会理解别人的意见和批评。

二、教研工作

本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

7、保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿积极地参与活动，培养幼儿的自我表现和与他人交往的能力。

8、在活动中要特别注意调动幼儿积极性，加强师幼共同参与的意识，与幼儿一起分享，体验分享的快乐。

9、保教人员要做好环境卫生工作，保证幼儿的活动环境的清洁美观，坚持每天一小扫，每周一大扫。

10、要求幼儿坚持桌面及教室的整洁，防止传染病的发生。

11、保证每天的餐点时间不少于三次，培养幼儿良好的进餐习惯、坐姿，学习自己摆放餐具，能用餐巾擦嘴、漱口和洗手。

三、家长工作

一学期下来，我与家长们之间建立了良好的关系，认真听取了家长的意见或建议，满足了家长的合理要求，努力缩短家长和老师之间的距离。孩子们通过一次次的活动、一次次的交谈，使我清楚地知道了孩子的发展状况和教师的教学方式。我很庆幸能与孩子们和谐共处、快乐的生活在一起，更给了我更多的动力和自我展示的空间。但还存在着一些不足：

12、由于孩子们刚入园，对于一些基本的生活常规还不太适应，因此在入园后就需要教师的帮助和督促，这样我在工作中就需要更多的耐心和细心去关注和爱护每一位幼儿。

13、在与家长交流时还不够耐心，以致性格比较急躁和粗暴。

14、对于孩子在园的一些情况不能很好的回复，需要我们耐心的和家长沟通。

四、卫生保健

本班是幼儿

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一个人如果没有良好的经济条件，那他是很难生存下去的，作为教师，在生活中，就应该为有经济基础的教育事业多做贡献，要尽自己的最大努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

二、在生活上，以培养幼儿良好的行为规范

俗话说，没有规矩，不成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期我根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

三、突出重点，抓好养成教育

托班幼儿自理能力差，因此我们把重点放在培养幼儿的生活自理能力上，首先我们特别关注好幼儿生活常规的培养，如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还加强幼儿的文明礼貌的教育，并在各科教学中挖掘一些早期入园的幼儿感兴趣的事例，让幼儿学习演练，如：穿鞋子、系鞋带、叠被子等，提高幼儿的自理能力。

四、加强与家长的交流与沟通

家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们对于孩子的身体发育，性格习惯、认知结构以及为人处世的道理都将产生极大的影响，因此，做好家长工作、提高家长的满意度非常重要，针对家长存在的育儿方面共性的缺点，我们做好以下工作：

1、经常通过早晚接送孩子的时间，与家长进行简单的交流，了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈孩子在园的情况，通过交谈也了解幼儿在家的表现，互相信任，促使幼儿更好的发展。

2、定期开好家长会，提醒家长及时为幼儿剪指甲。

3、通过各种方式让家长了解我园的教育宗旨、目标。

4、每学期定期为家长打电话，向家长了解幼儿在家情况，也向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并结合幼儿个体差异进行相应的教育，共同促进幼儿的身心发展。