七年级组工作总结1500字(9篇)

关于组工作总结，精选6篇七年级范文，字数为1500字。本学期，学校教科室在学校领导的关心支持下，在各年级教师的共同配合下，紧紧围绕学校的工作计划，充分发挥教科室的作用，不断优化教育教学管理，提高教科研水平，充分发挥教师在教育教学中的主导作用，努力完成教科研工作，取得了一些工作成绩，现将教科室的工作总结汇报如下：。

组工作总结(七年级范文)：1

本学期，学校教科室在学校领导的关心支持下，在各年级教师的共同配合下，紧紧围绕学校的工作计划，充分发挥教科室的作用，不断优化教育教学管理，提高教科研水平，充分发挥教师在教育教学中的主导作用，努力完成教科研工作，取得了一些工作成绩，现将教科室的工作总结汇报如下：

一、加强理论学习，提高教师理论水平。

学校利用每周四下午的业务学习时间，组织教师认真学习了《新课程标准》，领会新课程标准精神。在学习过程中，我们坚持理论联系实际的原则，采取集体学习与小组学习相结合的形式，以学习为基本形式，以教研活动为重点，以学习讨论交流为载体，以提高教师自身素质为根据，开展有计划的理论学习活动。

二、以课程改革为契机，提高教师教育教学水平。

本学期，教科室继续以课程改革为中心，开展教研活动。以学习、实践、创新为主要内容，开展以集体备课、教材分析、新课程标准及相应的教学设计等多方面的活动。

1、加大课堂观摩研讨的力度，提高教师的专业水平。教研组长要认真学习教育教学理论，认真学习有关“课程改革”的新理念、新观念，积极参加校内教研活动。本学期，教导处组织教师听课，评课，学习教研先进经验，提高教师的业务水平。

2、加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，做好教学检查记录，教学常规的检查，教学管理的检查要有记载，要认真、规范、及时。

三、加强教学常规检查，加强教师的课堂教学水平。

学校教科室重视教学常规检查，通过检查促进了教师教学行为的转变。教务处对教学常规工作每学期检查一次，对教师的备课、上课、听课、作业批改、辅导、考核等方面进行抽查。通过检查，教师的教学基本功、教学方法和课堂教学能力得到了提升。

四、开展课外活动，促进教师教育观念转变。

学校根据学科特点组织教师开展了课外活动，如：读书活动，开展“阅读”活动，让学生在学习中体会学习的快乐；“美文诵读”活动，让学生在学习中感悟美文。通过多方面的活动，使教师们在知识的储备、能力的提高方面得到了更大的锻炼，促进了教师专业化发展。

组工作总结(七年级范文)：2

本学期，我校在市、县教研中心的正确领导下，以《纲要》精神为指导，紧紧围绕“创新教育和德育工作”的思路，以“以德育创新为核心，以人才培养为重点”为主题。全面落实素质教育，深化“课改实验”活动，以提升教师教育教学能力为突破口，以“教研组、教师个人成长成长成才”为目标，全面推进“创新教育”工作，取得了良好的成绩。

一、加强组织领导，加强学习，全面落实“创新教育和德育工作”的思想。

“教育创新”是学校的核心工作，是学校实施素质教育的重要内容。学校领导对此非常重视，专门召开校领导班子会，研究和讨论“创新教育和德育工作”的思路、目标、任务，以及各部门、各年级组长等相继开展的工作。

二、加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

教师队伍建设是教师队伍建设的一个重要内容。一个优秀的教师，他能够潜移默化地影响和培养下一代。因此，学校领导非常重视教师队伍建设，把全校教师划分为六个教研组，分为两个年级组，并明确了各组的职责，把这一工作分工到各年级组，让每个年级组长参加，每学期开展一次教研活动，每学期每个班级都要开好一次课堂教学展示会，每学期举行一次校级教学观摩活动。学校还多次召开全体教师会，大力宣传教师理论水平和思想素质水平，使全体教师的理论水平和思想觉悟都得到了进一步提高，教师们认识到教书育人、为人师表是学校教育工作对教师工作的核心要求。

三、创设良好的教育环境，营造师生健康成长的良好氛围。

良好的校风，是教育事业健康发展的前提条件，是师生幸福成长的保证。为了创造一个良好的教育环境，学校要求每位教师都有一个良好的办学条件，为每一位学生创造良好的成长环境。

1、建立了一支热爱教育事业的教师队伍，为实现学校的可持续发展打下了坚实的人才基础。

学校领导非常重视对教师的师德修养的培训工作。通过培训，使教师树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了为教育教学工作服务的责任感、使命感和爱校意识，提高了依法治教、以德立校的能力和水平。

2、加强校本培训，提高了广大教师实施素质教育所具备的基本能力和水平。

学校在组织教师参加培训的同时，还注重加强对广大教师的业务能力的提升，学校定期组织教师进行业务理论及专业知识的学习，并在学期末对每位教师进行一次学历的业务考试和职务培训，并将业务考试成绩与教师的教学工作量、个人评先进评先评先评优挂钩。通过这些措施，大大提高了广大教师的综合素质。

3、开办了“师德征文比赛”，通过这些途径激发教师爱岗敬业的热情与责任心。

学校开办了以“师德征文比赛”为载体的征文比赛，并将征文比赛的内容通过学校网站、校报、校刊等媒介发送在教师中，使教师们在学习征文活动中，能够更全面、更具体地了解学校、教师的思想情况。

四、加强教研组建设，提高教学质量。

4、学校坚持实施“教研组长—————教务主任———课题组长————课任教师”教学管理体系，明确各级岗位责任制，落实各科课程计划，以及考核评价等教学质量的具体措施。学校还成立了以校长为组长的教研组，并开展“教学工作自查”和“备课组长————课任教师”三结合的教学管理体系的建设工作。

5、加强教学质量的监控和检测力度。

本学期学校进一步深化课程改革，加强课程计划的科学、规范、科学教学的落实。加强教育科研与学生思想道德教育的有机整合，努力提高课改实效性，加强教育科研的质量监控工作，通过课题研究，使教育科研与教学管理工作更加科学规范有序。

6、加强教学常规的各种学习与考核。

①抓教研组建设。本学期教研组继续加强教学常规的各种学习和考核。通过教研组长和备课组长的带头作用，促使教师的教学观念转变，尽力使教学行为符合课程的要求。本学期教研组长和备课组

组工作总结(七年级范文)：3

本学期我们七年级在学校的正确领导和大力支持下，按照年级组的要求，以“科学”为中心，结合学生实际和本学期工作重点，以提高教学质量为中心，以培养学生学习兴趣为重点，以提高课堂教学效率为突破口，以课外学生辅导为突破口，以丰富多彩的各种竞赛活动为载体，开创了七年级工作的新局面，取得了一定的成绩。

一、认真做好教研组工作，提高教师的整体素质

七年级组是个教师团结协作、奋发向上、充满活力、快乐和谐的集体。本学期，七年级组的各项工作开展比较顺利，教师在工作上积极主动，认真负责，取得了一定的成绩。

1、认真学习“新课程标准”，转变观念，改进教法。

2、抓好常规教学，提高教学质量

我们七年级组始终以教学为中心，加强教师队伍建设。本学期七年级组全体教师都能认真学习，努力工作。

3)加大教研力度，提升教师的整体素质

4)抓课题研究，促发展

我们七年级组的教师都能积极参加各类教研活动，本学期我校开展了两次课题研究“新课程背景下语文课外阅读的策略研究”，我们七年级有十位老师的课题都已经结题，其中有两位老师的研究课题已经结题，并已顺利结题。

5)抓课堂教学，促提高

我们七年级组的教师都能认真地备好每一堂课、上好每一堂课，积极地组织教学，认真地组织教学，认真地开展“三读三写三评评三”活动，在课堂实践中，认真做好“四个一”工作，即“读一本教育著作或教学札记，写一篇教育论文或教学反思，写一种教学设计”，每位教师能认真写好一篇课堂教学设计和一篇教学反思，积极地组织听评课活动。在这个过程中，我们七年级的教学活动能做到有的放矢，形式多样，教法灵活多样，教学手段多样化，教研组内教学氛围浓厚，教学效果良好，在教师之间形成了一股合力，提高了教学质量，也为学校的科研工作做了很好的贡献。

本学期七年级组全体教师在工作上都能兢兢业业、尽心尽职，为了把本学期的教学工作抓好、抓实，我们七年级组全体教师在教学工作之余，还积极参加各级举行的各项比赛活动，如在市小学生作文竞赛活动中，我们七年级教师都能以最佳姿态积极地投入到竞争之中，我们七年级的教师都在各项比赛中有所突出。

我们七年级组的各项工作都取得了显著的成绩，但我们的工作还有很多需完善和提高的地方，如教师的整体素质和教育教学能力还有待于提高。在今后的工作中，我们将在市教育局的正确领导下，继续加强学习，更新观念，努力实践，争取更好的成绩。

组工作总结(七年级范文)：4

本学期，我们七年级组在校领导的正确领导下，认真贯彻执行学校工作计划，坚持以教研为中心，抓好教育教学常规管理。切实提高教育教学质量，认真完成学校下达的各项教育教学任务。现总结如下：

1、加强师德修养。

认真学习《中小学教师违规现象处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《学校卫生工作条例》等有关教育法律法规，提高师德水平，树立良好的教师形象。积极参与学校各项教育教学活动，不断提高自己的业务能力，以便更好的为教学服务。

2、加强教学研究，提高教学质量。

本学期，我们继续认真抓好集体备课工作，充分发挥集体的智慧，集思广益，把备课的主动权交给学生。我们坚持每周一次备课制度，每次备课前先讨论制定具体的计划，然后再由教导处、教学科组长进行审核。通过这样的活动，教师们互帮互学，共同进步。

3、加强课外辅导工作。

4）加强了学校课堂教学改革研究，促进学生素质的整体提高。为进一步提高学生的写作水平，开学初我们制定了《七年级七年级教学计划》，并认真组织实施，每学期末，我们都认真组织了一次作业展评工作。这项措施得到教师们的认可。

5）做好“双高双普”的测试工作，加强了教师的业务知识学习和课外知识的学习，并做到学以致用，提高教学效果。

6）抓好学生的考试质量分析工作。

7）加强毕业生毕业班工作的指导工作，认真分析学生的考试情况，找准问题，做好准备工作，确保毕业班教学工作的顺利进行。

8）积极开展校本研训活动，促进教师专业化成长。本学期我们组织教师参加了各级培训和教师培训，提高教师的理论和业务水平；积极开展了教师的教学反思活动，提高自身的教育教学水平。

9）加强教学管理。本学期，我们加强了课堂教学常规管理，认真做好了备课、听课、评课、作业批改和辅导、课外辅导和考查等各个环节的管理。

10、抓好常规教育，强化质量意识

为进一步做好常规教育，我们坚持抓好“抓好常规管理、提高质量”三个环节。

①抓好教育教学常规的检查。

为进一步加强教学常规管理，我们在教育教学的各个环节进一步加大管理力度。

①加强备课检查，做好“四个结合”。

②学生的作业情况与试卷质量，每次检查后，学校都会组织教师进行反馈评价，教师们都能做到及时、认真、客观地填写好作业批改记载，作业批改的质量也不断地得到提高。

③加强学生的作业管理，做到了“五个一”。即每天一份作业、每周一次作业、每次一次试卷、每次一试卷、每学期一练笔。

④加强学生的习惯养成教育，要求学生做好三个一。即早读，午读，自习课，放学时间；

①要求学生养成课前做好准备工作，上课要认真听讲，积极发言，做好课前准备工作，做好课后辅导工作；

②要求学生认真完成作业，作业做完后应及时订正，不潦草，不敷衍；

③要求学生做好课后辅导工作，特别是作业批改要认真。

④要求学生课堂做到不讲粗，不提高学生的作业质量，要求学生做好课前预习，课后复习工作，及时订正学生作业中出现的问题，培养学生养成及时订正错误认真做好课后辅导工作。

11、抓好教学常规的落实与监督管理，促进教学质量的全面提高。

本学期，我们狠抓备课常规工作，做好了以下几方面工作：

⑴、认真做好备课组的教研工作。

①、加强集体备课，做好了教研组的活动，通过学习、交流、讨论、总结等形式加强了集体教研的力度。

②、加强对学生作业完成情况的管理，要求学生认真完成并及时上交作业。

③、认真抓好了期中质量检测及期末复习工作，做到了有的放矢。

④、做好期末复习的各项工作，期末考试，认真组织了期中考试和期末检测的工作，做到了考风严谨，考场秩序井然。

⑤、加强对教师的业务学习和业务培训。

⑥、做好了学习记录。

⑦、做好教学反思，提高自身

组工作总结(七年级范文)：5

时间的脚步就像天上的星星，每天都在努力追赶中前进。我们的学校，就像我们的学校，一样，一样，一个又一个都不变。而且，我们每一位教师都是一个又一个的“教练”。在这个年龄段的学校里，我们是学校中最优秀的、最称职的教师。这个学年，我们在上级的正确指导下，在各位老师的辛勤努力下，在全体同仁的团结合作下，以高度的责任心、敬业精神及不懈的努力工作，较好地完成了学年度的学校工作。

我们的班主任工作是在一片充满期待、不断挑战、不断成长的教育之园中度过的。这学年，我们学校的学生已基本适应了学校的生活与环境，班级的学生也基本适应了这个环境，在这个学期的班主任工作中，我始终本着“为了学生的一切，为了一切的学生。”这一高度的责任心，以“学生为本、教育、教学一体”为宗旨，努力做好各项工作。我们全体教职工都能团结一心，共同努力，把我们的班集体打造得有特色，把我们的学生塑造得有灵性，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长……

现将本学期工作总结如下：

一、抓好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已是近年的中学生了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都等到每周五下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班，不但有利于