学习自我总结1500字(6篇)

关于学习自我总结，精选4篇范文，字数为1500字。时光如梭，一个学期又要结束了，这一学期是紧张的一个学期，也是充实的一个学期，我也一直在努力做好自己的工作，现将这一学期的学习工作总结。作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则。在工作中，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，尊敬领导、团结同事，服从组织领导的分配，努力钻研业务，提高自己的业务水平。对于教学工作，我是一个新兵，在教学方面也是一个新兵，我的收获也是很多的。现将这学期的教学工作总结如下：。

学习自我总结(范文)：1

时光如梭，一个学期又要结束了，这一学期是紧张的一个学期，也是充实的一个学期，我也一直在努力做好自己的工作，现将这一学期的学习工作总结。

作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则。在工作中，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，尊敬领导、团结同事，服从组织领导的分配，努力钻研业务，提高自己的业务水平。对于教学工作，我是一个新兵，在教学方面也是一个新兵，我的收获也是很多的。现将这学期的教学工作总结如下：

一、教学方面

在教学中，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习水平去选择教法。课堂上，组织好学生，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课后，积极写好教学反思。

二、师德方面

热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

三、成绩方面。

通过这一学期的教育教学工作，我学到很多知识，也感悟很多，以下是我在本学期的教学工作总结。

1、在学科教研方面：我积极参加校内外组织的教研活动，听课，评课，研讨课，并认真做好记录，在活动中，吸取教学经验，学到了很多，也发现了自己的很多不足之处。

2、在学校教育教学工作方面：我总是尽自己最大的努力去完成我们所承当的任务。一学期以来，认真备课，认真上课，及时批改作业、讲评作业，做好学生成绩的登记。同时积极参加教研活动，在研讨中不断吸取前辈的教训并应用到自己的教学中去。

3、在课程改革中：我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

四、不足之处及努力方向。

4、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧。

5、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

6、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

7、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

学习自我总结(范文)：2

篇2

在学习方面，我始终以积极的工作态度、高度的责任感和强烈的责任心，认真学习专业知识，刻苦钻研教育教学方法。我积极参加各种教育教研活动和各项培训，我还深知要教育好学生，必须先做好自身的教师，只有自身的道德素养、才能良好的学生才可以信服你、听你的话，才可能对你有所启发，你的下属产生榜样的作用，所以教师必须要时时刻刻注意自己的言行和仪表，以良好的教师形象给学生以潜移默化的影响，从而在实际教学中成为学生的表率。

在学习中，我认识到教师要严格要求自己，要做一名合格的教师。

我认识到要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应该具备良好的职业道德，我深爱着我的职业和所从事的专业：教师这个职业是神圣的，既有艰辛也有快乐，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不能认为在这条路上走得再苦再累，也要忍受寂寞，不能随心所欲地驾驶。

一个热爱教育事业的老师应该把教书育人和事业有机的结合起来，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，重视学生的“个性特长”的培养，发展的激励，培养学生的创造精神，使每个学生都有适应社会发展和人才要求的人才。

我认为，当好教师，就要贴近学生，贴近生活，以学生为本，充分激发学生的主动性，活动性，创造性。首先，教师在课堂教学中要做一个成功的引路人。教师要重视自身对学生独特个性的塑造，要注意自己的教学方式和方法，为学生营造“自由、宽松、和谐”的环境，尊重学生，关注每个学生的情感体验，尊重学生的个性差异，鼓励学生全面发展，为每个孩子的成功而努力。

另外，师范生实习期间我们还参加了学校开展的实习生活动，我很庆幸我的实习经历是短暂的。这次实习让我深感自己肩上的重任，不仅是教学经验的积累，更重要的是教学技能的提高。在这里，我不仅仅从教学技能上学到了教学方法，更是从一些教学技巧上和做人的道理上。

我想我会努力去做好我的本职工作，不断的丰富自己，让自己成长成为一名合格的“双新”教师。

学习自我总结

篇3

在实习这一阶段中，我主要负责初二语文课教学和班主任工作。我积极配合原任任任课老师，以师生关系和谐为重，努力做好学生思想工作，在学习和教学上对他们严格要求，促进他们身心健康发展。我还抽出时间帮助班主任老师和同学，以便于以后的工作。

初二语文是我教的第一个班级，我在初二(12)班学习了一个学期。对于初二的学生来说，这是一个转折点。他们都有自己的思想，他们对学习有自己的规划。对于他们，我更多的是严格要求，对他们的生活起居有一定的要求，不能有一点马虎。比如要求他们按时睡觉，要求他们按时起床，要求他们按时做好眼保健操，要求他们按时做好作业，不能做剧烈运动，做一些不应该做的事情。我想，这也是一种习惯养成吧。在教学中，我们经常引导他们，要求他们要认真听课，做好笔记，认真书写。我们的学生，不管是谁在课堂上讲了一节课，我都要求他们认真听讲，积极思考，按时完成作业。

初二(12)班有一名学生叫李海峰，是个特别懒散的学生。他的父母双双外出打工，没有钱打工，没钱养活自己。他很少给孩子买礼物，不愿意买，因为他还不懂得珍惜。他的母亲也是家里一个比较调皮捣蛋的孩子，家里没钱买，只好把他送到外面去读书。但他一直在家里，他总是把妈妈打骂，经常偷偷打他。他经常给老师发短信说他的妈妈打骂我的事情，他经常偷给妈妈打，妈妈也经常跟着打骂。我觉得他的妈妈是非常的关心他，对他是很好的。我想，他们都希望自己的孩子能够健康成长，都希望得到老师的认可，希望得到老师的关心。

初一(12)班班主任是一个班级的核心，班主任工作重点是培养优秀的学生。他们

学习自我总结(范文)：3

本次研修学习，我有幸参加了学校举办的第六期中小学骨干教师培训。这次培训是在北京师范大学举行，是一个专门为我们提供了优质资源的学习平台，通过培训学习，使我在教学理念、教学设计和教学方法、现代教育信息和学生观等方面的知识都得到了较大的提高。

我的培训内容主要有三大方面：一是教育观的学习；二是课堂教学艺术的学习；三是师生互动交流的学习。通过培训，我进一步明确了走进新课程的教师，我们要更新观念，要敢于面对教学中的困难和挑战，要把适应教学的方法和理念贯穿于教学过程之中，要不断完善自己，要做终身学习型老师。通过培训，我学会了用教师这一职业道德观念去备课、上课、反思、评价学生，使我懂得备课是教学活动中最基本的一个环节，我们必须做到以下几点：

一、教师角色的转换。

新课改要求教师由知识的权威转变为学习活动的组织者、指导者,帮助学生学会学习,掌握学习策略,创设有效的学习情境,激发学习动机,培养学习兴趣,促进学习习惯,发展学习策略,引导学生掌握学习策略和发展学习能力,使学生的身心得到健康发展。

二、新理念下的角色转换。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。

三、新方法的运用。

在今后的教学中，我将努力克服自身的不足，总结经验，吸取教训，力求提高自己的业务水平，课堂教学中做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

我将积极运用新的教学理念，转变教学方法，在教学过程中力求创新。不断探索，积累经验，

在教学实践中不断地总结经验，不断地反思，不断地改进。以适应教育改革和发展的需要，为学生的全面发展，为教好学改作好准备。

通过这次培训，让我对新课改有了更深的认识，新课改理念下的英语课堂教学应该是“以学生为主体”、“以培养学生合作和探究能力为目的”、“以学生发展为本”、“以促进学生的全面发展”。教学中，教师在教学时，要以学生为中心，以培养学生创新精神和实践能力为目的，要充分调动学生的积极性和创造性，培养学生的自主创新能力。教师在教学中要做到：

1、要让学生动起来、动得起来、动得出来，使他们的思维和创新能力得以充分地培养和提高。

2、教师要以学生为主体，以学生的发展为主体，以培养创新精神和实践能力为目的的。教师在教学中要做到：

3、要创新，要让学生动起来、动得出来。

4、要改变过去以教师讲解为主学生被动接受知识的教育方式，转变为学生的学习方式。

5、要改变自己过去以教师教为主学生被动接受知识的传统教育方式。