幼儿园自评报告1500字(13篇)-安妮说

关于幼儿园自评报告，精选6篇范文，字数为1500字。实习的时间过的很快，不知不觉就到了实习的时间。在这一个星期里，我们都非常感激幼儿园为我们提供这样的机会，无论是实际上还是理论上。这为我们的实习打下了扎实的基础，缩短了抽象的实际工作经验。

幼儿园自评报告(范文)：1

我是一名幼儿园老师，从事着幼教工作。虽然工作忙碌，但我觉得有意义。因为每天都会接触新鲜的事物，所以，我觉得每天都很充实，很快乐。因为我还年轻，还有很多东西要学，有很多地方要学。而且我还是一个刚刚踏入社会的新人，没有任何经验。所以，我觉得很多东西都不了解，感到很迷茫。而且在学校里比较少有实践，但是来到幼儿园后，我对幼儿园的全方面情况，都有了一个大概的了解。这对于我的帮助确实很大。幼儿园自评报告1500字(13篇)

实习的时间过的很快，不知不觉就到了实习的时间。在这一个星期里，我们都非常感激幼儿园为我们提供这样的机会，无论是实际上还是理论上。这为我们的实习打下了扎实的基础，缩短了抽象的实际工作经验。

在这一个星期里，我们对所学的专业知识进行了进一步的强化，更加深入的学习了幼儿园的教育，这让我们获益匪浅。在这里，我们要感谢园长和指导老师的悉心指导，让我们学到了许多宝贵的教育经验。同时，也要感谢在实习前期我帮助过的老师，特别感谢他们。

在这一个星期里，我们主要的任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这也使我对幼儿园的教育充满了信心和希望。虽然，在实习的过程中，我遇到了很多在学校里没学过，想过，但是这也使我对自己的工作有了新的认识，要做好一名幼儿园老师，首先必须拥有渊博的知识。试想，我一定要做一名合格的幼儿教师。

在这一个星期里，我们从班主任老师那里学到了很多关于教育孩子的经验，学会了如何做好一名幼儿老师。用我们的心去和孩子们交流，孩子们永远都是我们学习的榜样。

我们不再是孩子王，而是孩子的镜子，我们要用我们的爱去教育孩子。

我们要在心中默默地爱每一个孩子，虽然我们不可能象其他

教师一样很了解每一个孩子，但是，我们也象一个朋友，很快地与他们建立起感情。在实习期间，我们与每个孩子的感情都非常的深厚，最真实的感情是孩子们对我们的爱使我们产生了依靠感，亲密无间。

在他们刚入园的时候，我们班上有个小男孩，刚来的时候，一张椅子摔倒了，哭得特别的难过。我们老师也特别注意给这个孩子安慰，跟他聊天，了解他的家庭及性格，让他明白老师是在关心他，爱护他，经过一段时间，这个孩子现在变得很懂事爱帮助同学，变得文静了，变得爱说话了。

这是我第一次和这样的孩子接触，他不只是我们老师，同样也是我们的朋友。每一天早上，他都会和老师问好。在午睡的时候，我会轻轻地告诉他：“孩子，您老师，我喜欢您！”还会像孩子般地拉着他的手亲亲她的，摸摸她的额头，亲亲她的，和她一起睡觉，这样，我们就可以轻松地聊天及做游戏了。有时，我会很生气地说：“孩子，老师你怎么了？”他就会大声地道：“老师你怎么了？好哭，我实在不想哭了！”

每次见他们哭的时候，我都会很生气的问他们：“你们都是怎么了？”他们都是用自己的经验告诉我们：老师是很爱你们的！

每天都会有新的收获！

孩子们的笑脸总是映在我的脑海里，快乐纯真的感觉总会随着音乐的节拍一起跳动，每天听到这样的音乐总会想起一句话：“甜蜜蜜蜜蜜，我爱你！”

幼师的工作是琐碎的，但是却很充实，我喜欢面对每一个孩子，这不仅是老师的职责，也是幼儿园的责任！

幼儿园自评报告(范文)：2

一年一度的期末考试终于结束了，在一个紧张、充实、有趣的环境中我们迎来了孩子们的期末考试，现在此对这次期末考试的情况做个自我总结，以便今后的学习与生活，能取得优异的成绩。=":#b2x0a;"&x;

总结，以便今后的学习与生活，能取得优异的成绩。

首先，考试的时间分配上，在考前几天我就发现，在家都是由爷爷奶奶管，所以我就在家里和奶奶一起看电视、玩游戏，不仅没有人看电视，甚至还偷偷抹泪的，我和妹妹也就只有在电视中看到这样的事情，一直都是跟我们在一起，我们都很着急，但我们还是会尽量的安抚妹妹，在考试前抽出时间给她补习，我们也会在她姥姥、姥爷、姥爷的电话里表扬她宝贵的学习情况，并且也会鼓励她，不要太过急功近利，要相信自己。=":#b2x0a;"&x;

网络等资源等资源等资源等，我们还是会尽量的安抚妹妹，在考试前抽出时间给妹妹姥姥、姥爷、姥爷的电话里表扬她宝贵的学习情况，并且也会鼓励她，不要太过急功近利，要相信自己。

我们在家里也可以通过电视、书籍等方式看到孩子的成长，我们也经常和妹妹一起出去游玩，这样我们也不用担心她的身体，也能让她体会到我们对她的关心，并且可以和妹妹一起去游玩，这样她也能放松一下紧张状态，并且可以让我们和妹妹一起到河边去钓鱼，我们也可以自己钓着钓着。在这个环节中，我觉得自己收获的不仅仅是游泳、唱歌还有做家务、洗衣服和袜子，同样还增进了同学之间的友谊，也能让她在快乐的学习生活中，我觉得很开心。

另外，在考试前的那几天，妈妈就让我带她去河里去游泳，这是我一个人带的第一场上学期，也没有和妹妹一起去，而且还带了一个大班，也就是在这样的环境下，我们俩已经成了好朋友。

在考试前，我们两个都已经是很认真的考试，我也是很认真的对待，不会再让她做什么都做什么，不会让她做到做事粗枝大叶的，而是耐心的为她讲解，让她明白做错事是对自己的负责任的；在考试时，我们俩都会在一起谈论一些问题，这样就会增进彼此的了解，并且有利于我们更好的开展学习与生活，这样也就不再有问题发生。在家里，我们俩总会交流一些我们自己的心得感悟，并且会和妹妹一起做家务，这样她也会觉得很开心，并且有利于自己学习的成长！

最后，我希望今后能多多参加一些比赛，提高一下自己的能力，锻炼一下自己的胆量，让爸妈、姐姐和妹妹都能在学习和生活中找到乐趣。

幼儿园自评报告(范文)：3

我叫***，*****年**月**日进行了为期六个月的保教工作，在这六个月的时间里，我在各方面都有进步和提高，主要表现如下：

一、保育方面

首先，在这里感谢****幼儿园对我的信任，让我有机会参与保育和教育工作，感谢保育员阿姨对我工作的支持与帮助。让我在这个优秀的幼儿园工作环境中有一个新的挑战，同时，我也感受到了自己的优点与缺点。我们班是一个刚从大班升上来的班级，在孩子刚入园的时候，我们班的老师就对我说，你是我的骄傲，你要好好保护好自己，做好自己的工作，不能让我们班幼儿出现任何问题，在孩子入园的后，要及时和家长沟通，尽快的让他们了解我们的工作，以便顺利的开展我们的工作。

二、教育方面

我是幼儿园的老师，在小班的工作中，我们班的老师和阿姨都是一些都是刚从幼儿园毕业的，在幼儿园的时候，我们也和老师们有过一些过分了解，而且在幼儿园的时候，我是一位老师，我是幼儿园里的老师，我在幼儿园所接触到的人和事都是不一样的，所以我和老师都是要好好的跟她沟通，不能因为自己的性格和幼儿园的一些老师有什么过分的气质，不能因为她的性格和幼儿园的一些老师有什么过分的气质，要有什么样的气质去应对他们，这样才不会让她们失去自己的尊严和自尊。同时我也是在幼儿园里一位老师，我和她的搭班主任是一位老师，她对我也很好，我们俩很容易相处，她也很容易交流，我们之间也有过一次情感交流，但是那时的我们也很容易相处，我也是有些不知道怎样做才能更好的跟她们进行沟通，但是我们之间的相处，我们也很是喜欢她，她对我也很好，我觉得在工作之中，我要学习的东西还很多，要不断的去学，要去提升自己。所以我觉得我做好保育工作，我们的保育老师是很有信心的，我也很喜欢我们班的保育老师。

三、卫生保健工作：

我和阿姨每天早晨早上都会把幼儿的晨检工作，做好幼儿的晨检，我班是一位老师，她负责晨检，并在幼儿园做好晨检，幼儿园的卫生我们每天都会把幼儿的晨检情况做好一个记录，然后把晨检登记表上交给保育员阿姨，然后我就会把晨检登记表交给阿姨，她也会把晨检登记表交给我，并把晨检登记表交给我的保健医生，我会做好晨检记录，并把晨检登记表交给阿姨，我认真做好卫生工作，在每次的班队会上我都会把早检登记表发给幼儿，给幼儿们每天的晨检打分，然后把晨检记录表交给保健医生，让她们把晨检登记表交给我。

以上便是我对于保教工作这方面的一些看法，我觉得我做好保育工作也是非常有意义的事情，在幼儿园的工作里，我不仅要教好孩子，也要保护好幼儿，要让幼儿在幼儿园里不要受到伤害，我也希望幼儿园能够给我一些保护，能够让我们幼儿在幼儿园里安全的生长。

我知道，我做得还不够，我也会在今后工作中继续加油的。

幼儿园自评报告(范文)：4

幼儿园的孩子们是刚从幼儿园升上来的，他们的身上，充满着青春的朝气。因此，他们在这个集体中学习，在这个班集体中生活，他们也将是我这一生中的一个起点。在这学期里，为了让幼儿尽快地适应集体生活，我主要做了以下几个工作：

在日常生活中，我能以幼儿的生活为中心，以幼儿现在发展水平开展的各项教育教学工作为重点，从幼儿的实际情况出发，注意调动幼儿各种感官感知事物，培养幼儿的学习兴趣为幼儿创设丰富的教育环境，提供多种操作材料，使幼儿在游戏中学习，使幼儿在生动、主动中学习，使幼儿真正成为学习的主人。幼儿园教育是为幼儿带给各项基本的学习和生活奠定基础。因此，教师的职责不仅仅在于教授幼儿知识，更在于引导幼儿们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。因此，我在班级中开展了“进餐活动”、“穿服比赛”、“自己擦桌、叠被子比赛”等。使幼儿在生动、形象的语言表演中学习文明的行为，培养文明的习惯。

在教育教学中，对个别幼儿来说，生活上的各种基本技能的提高是最为重要的，在常规上，我们发现自己还存在不足。如，自己会吃饭，吃慢了喜欢讲小话，喜欢做小动作等不好的习惯。但这些不足也是我们以后努力的方向。

在这个学期中，我不仅仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

在教学活动上，能遵循幼儿的认知规律，结合班级幼儿的实际特点，采用探究式教学方式，激发幼儿学习的兴趣，积极主动地参加各种教育活动，注重个性与非智力的发展。

1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

保持家园沟通，让家长们了解我们的工作。

在家长工作方面，我们坚持做好与家长的沟通工作，用电话、家访等方式，及时向家长反馈幼儿在园的情况，让家长及时了解幼儿在园的表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我们都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。

这学期在工作中，我很努力，可是也有很多不足的地方，工作经验不足，教学技能还有待加强，在以后的工作中，我一定会不断总结经验，努力