老教师个人工作总结2000字(7篇)

关于老教师个人工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。作为一名刚踏入幼儿园的年轻教师，一年来，我一直以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

老教师个人工作总结(范文)：1

时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。作为一名刚踏入幼儿园的年轻教师，一年来，我一直以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

一、思想方面：

认真学习《幼儿园教育指导纲要》，领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，热爱教育事业，始终不忘教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

作为一名教师，我深知自己肩负的重任，不断提高教学质量，向40分钟要质量。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学期教材的特点，因材施教，做好学生的`教学辅导工作，以学生的发展为重点，全面实施素质教育，做到因材施教，努力提高学生的语文素养，注重学生创新能力的培养，积极参加教育教学研究活动，努力提高教育教学和科研能力。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

这学期我还担任班的班主任，及语文、品德与社会课教学及副班主任的工作，并兼顾副班的语文、品德与社会课教学。在班级教学中，我注重培养学生各方面的能力。如组织学生开展各种活动。在活动中，力求让全体学生在各方面得到锻炼和发展。在此基础上，我还注重培养学生爱劳动，不怕苦，不怕累的品质。在各项劳动评比中，都取得较好的成绩，并被评为优秀班集体。

老教师个人工作总结(范文)：2

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，我班有幼儿51人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

我们坚持正确教育思想，树立以幼儿为主体，教师为主导的教育思想，针对小班幼儿的年龄特点，我们认真开展各类教学活动，在教学活动中注意多学科整合，从幼儿兴趣出发，实施各领域自然渗透，有目的有计划地综合主题活动，使幼儿在学中玩，玩中乐，在玩中探索，在探索中学习。并

体现了寓教育于各领域活动中的'原则。小班幼儿最重要的是护理工作，我们力求从每件小事情做起，耐心细致，为幼儿营造一个舒适、优美、良好的生活环境。在教育活动中，我们严格遵循让孩子“学中玩，玩中学”的原则，根据小班幼儿的年龄特点，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的经验，培养幼儿独立解决问题的能力；在教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作；在教学中，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

二、保育工作：

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手能力有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。

2、在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过家园联系卡、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。

为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章。

我们每月都及时向家长公布当月的主要教育内容，得到了家长的积极配合。家长也都很热情的``参加到我们的活动中来，收到了良好的效果。

三、安全工作：

我们成立了安全工作领导小组，由园长为组长，教师为副组长，各班老师为组员的安全工作领导小组，具体分工到人，责任到人。每天早上安排三位值日人员进行安全巡视，若发现问题，立刻上报并立刻处理。

如有安全隐患及时汇报及时排除，对各种安全问题及时向园内反映，请求帮助。并且做好幼儿接送安全，在家长接送孩子时候，认真的填写交接手册，做到不让家长带孩子外出。

四、保育工作：

做好室内、室外的清洁卫生工作，做好幼儿毛巾、口杯的消毒工作，加强幼儿

老教师个人工作总结(范文)：3

本学期，我校以提升教师整体素质为核心，以校本培训为抓手，以课题研究为载体，深入开展教学研究。以课堂教学改革为突破口，以课堂教学模式改革为重点，加强教学常规管理，努力提升课堂教学质量。现将本学期教学工作总结如下：

一、加强教师职业道德培养，提高教师职业道德修养

1、加强理论学习和业务学习，加速教师的思想觉悟。

学校把师德教育和学校的各项活动结合起来，并认真学习新课程理论，用新的理论指导教育实践，提高教师的教育教学水平及师德修养。

2、抓好校本教研活动。

学校以校本教研活动为抓手，充分发挥教导处“教研为校本，科研为先导”的作用，加大校本教研的力度，以校本教研促教改，以课题实施为抓手，以课堂教学改革为核心。加强了教学研讨活动，促进教师的专业成长。

3、开展“校内外互动，优质课展示，校本培训活动”，通过学习、交流、观摩、反思、培训活动，促进了全体教师的综合素质的提升。如：

本学期继续实行“校内外”、“校内外”结合的方式，加强了与兄弟学校的联系，进一步促进我校教学水平的提高。

二、深入开展课题研究，提高教师科研能力

4、以校为本，加强教师的业务学习、教育教学理论及业务知识的学习。通过学习，全体教师的思想上有了提高。我校的校本教研工作取得了较大的进步，在学期初教导处对教师们的校本教研培训工作进行了全面布置，教研组、备课组进行了认真的培训活动，教师们在学习中反思，在反思中进步，有许多新的认识。

5、以课堂教学为主阵地，加强教师对课堂教学的研究，提高课堂教学的质量。

本学期教导处加强了对课堂教学的研究，通过集体备课、分组备课、观摩教学课、开展教研活动、听评课活动等形式，促进了教师间、师生之间的合作，促进了教师教学观念的更新。

6、以课题研究为切入点，促进教师课堂教学水平的进一步提高。

本学期我校的课题工作在上学期取得一定成效，但我们也清楚地看到在教师们的课堂教学中，还存在很大的问题，还需要我们去不断的努力，不断的进取，才能真正促进我校教育教学工作的发展，使我校的课题研究工作有更大的突破。

三、开展丰富多彩的教研活动，提高教师的业务素质

7、继续抓好课题研究工作。

我校的课题工作始终是围绕着“课题”来展开。

本学期，教导处在上学期的基础上，开展各种活动，如：“新学期的课题研究活动”，“青年教师基本功竞赛”，“优质课竞赛”“教师论坛”等多种活动，在活动中，老师们互相学习，取长补短，不断提高。通过开展教研活动，教师们的教学研究意识进一步增强，教学观念也得到了更新，对课堂教学的组织策划，教学过程的控制能力也有了很大的提高。

8、以课题研究为切入点，促进教师的专业化发展和教学水平的提高。

本学期，我校的校本教研工作继续以课题研究为抓手，在教师中开展了“校内外”、“校内外”相结合的活动。“校内外”活动促进了教师的专业化发展。“校内外”活动促进了教师的专业成长。

“校内外”活动促进了教师的专业化发展。“校内外”活动促进了教师队伍建设的提高。“校外”活动促进了教师之间的相互学习、相互关心、相互合作的团结协作精神；“校内外”活动促进了教师之间的相互沟通交流和相互学习，促进了教师自身素质的全面提高。为了进一步提升我校教师的整体素质，本学期，我校继续以校本培训为抓手，以课题实施和网络研究为抓手，以校本教研为突破口，积极探索教师教育教学的新途径，开拓教师校本教研的新局面。

四、加强德育工作，培养学生良好品行

本学期我校的德育工作在上级的领导下继续深入开展并取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处。如：学生的个人行为还有待加强，学习的自觉性还不够，还需要有一大部分学生自觉性。

今后，我校将继续认真总结经验，加大工作力度，克服不

老教师个人工作总结(范文)：4

在教师的工作中，我们应该努力做到：“爱心、耐心、细心、公平、尊重”的观念，来对待教学中遇到的各种问题，使每个同学在各个方面都得到进一步发展。我们班在这个学期中是最忙的一个学期，同学们在这个学期里的各个方面有了很大的进步，各个方面的能力有了提高，但是也存在着一些问题，在以后的工作中一定会努力改正，争取取得更好的成绩。

一、在工作中，尽量做到“勤快、务实”的工作作风。

每个人都有自己的想法，要想做到完美，必须要不断学习，要不断地更新自己的教法，要不断地虚心地向同年级组老师请教，吸取他们好的经验和教训来进行自我提升，因此自己的工作是一项严肃而不失灵活的工作。教师的天职是教书育人。因此，为了尽快地使自己适应教师的岗位，我不断地练习各种教学技能。我积极地参加学校组织的各种教育培训，认真听课、学习教学大纲，结合新课程标准让自己树立先进的教学理念，努力学习别人优秀的经验，改正自己缺点，不断地提高自己的教学水平。我认为要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、经过一个学期的努力，期末考就是一种考验

无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的教师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

四、在班主任工作方面

首先，做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

二、班级整体建设

重视班队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及

老教师个人工作总结(范文)：5

我叫张家斌，男，汉族，现年58岁，，现任小学二年级的英语老师。在过去的一年中有过收获，有失落，有欢笑，有悲伤。现将自己这一年的教育教学工作总结如下：

一、用爱心对每个学生

“爱”是一种感情，是沟通内心世界的桥梁。只有用爱的心才能培育孩子们的爱，才能培养孩子们的责任心。我在平时多与学生接触，多关心他们的生活，多与他们沟通交流，让他们懂得我对他们的爱。让孩子们感受到了老师的关心，对生活也充满了希望。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法

在备课中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备工作，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我注重把学生平时学习的各种新知识，新理念，通过学习让学生了解学生原有的知识技能水平，增强理解学生之所需，从而使学生喜欢我上课，愿意学习，从而喜欢学习。

四、课堂方面的改变

课堂上我注意了学生学习习惯培养和认知能力发展的培养。做到精讲精练，巧讲巧练。在课堂教学中我注意设计活动，通过运用多种教学手段去激发学生的兴趣，努力为学生能更直观地理解知识。注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

五、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

六、完善批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

七、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教师的教学水平与其他教师相比有很大差距，这次培训使我对新课改有了更深的认识。新课程对教师提出了更高的要求，我们要转变教学观念，认真钻研新的教学方法。要坚持学习和实践相结合，加强自己业务水平的提高，不断反思，不断探究新的教学方法。