初中校长年度考核个人工作总结1500字(10篇)

关于校长年度考核个人工作总结，精选6篇初中范文，字数为1500字。本学期，我校教育教学工作在上级教育主管部门和学校管理办公室的正确领导下，在全校教师教学、教研教改、师德师风、教研等方面工作的大力配合下，以学校教育教学工作计划为基础，以教学工作为中心，以课题研究为突破口，以教学常规管理为基础，全面深化课堂教学改革，加强师资队伍建设，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育。现将一学期来工作总结如下；。

关于校长年度考核个人工作总结，精选6篇初中范文，字数为1500字。本学期，我校教育教学工作在上级教育主管部门和学校管理办公室的正确领导下，在全校教师教学、教研教改、师德师风、教研等方面工作的大力配合下，以学校教育教学工作计划为基础，以教学工作为中心，以课题研究为突破口，以教学常规管理为基础，全面深化课堂教学改革，加强师资队伍建设，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育。现将一学期来工作总结如下；。

校长年度考核个人工作总结(初中范文)：1

本学期，我校教育教学工作在上级教育主管部门和学校管理办公室的正确领导下，在全校教师教学、教研教改、师德师风、教研等方面工作的大力配合下，以学校教育教学工作计划为基础，以教学工作为中心，以课题研究为突破口，以教学常规管理为基础，全面深化课堂教学改革，加强师资队伍建设，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育。现将一学期来工作总结如下；

一、加强师德师风建设，提高整体道德水平

我校领导高度重视加强师德师风建设，把师德师风建设工作列入学校工作计划，并成为学校工作的重要任务来抓，学校领导十分重视，成立了以校长任组长，副校长、教导主任为副组长的德育工作领导小组，并制定了相应的工作计划。同时，还制定了具体的计划和措施，做到有计划实施，有检查落实，并做到各种检查有记录，学校领导坚持经常深入课堂听课，了解教师的思想、学习和教育教学情况，发现问题及时解决，并把这项工作纳入学校工作的总体规划，认真组织、检查、考核。

我们在教学工作中注意树立师表形象，狠抓师德教育和师风建设，建立了和谐、平等、和谐、人文化的良好师生关系，形成“教书育人、为人师表、严谨治学”的浓厚学风。本学期，我们狠抓师德教育。

一是强化师德教育理论学习，以《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育行政领导学习为主要内容，结合教师职业特点，通过集中学习、分组讨论、交流发言、撰写个人师德师风等形式，使广大教师进一步提高了认识，统一了思想，为全面贯彻教育方针，推进素质教育和实施，全面提高教育质量，奠定了良好的思想基础。同时，我们还组织教师学习了各科课程标准和课程标准，开展了教师学习和教学业务培训，学习先进的教育教学经验和好的教学方法，提高广大教师的教科研意识和管理能力。

我校的教师队伍建设一直以“学习型教师、研究型教师和合作型教师”为目标，以“创新教育教学、科研教学和教科研能力培养为重点，促进教师自身专业成长”为培养目标，以“课堂教学改革实践”和“师生互动”为培养方式和“师生关系”为培养目标，以提升教师实施素质教育的能力和水平，促进了教师的全面发展，提高了广大教师的整体素质。

二是以校本教研为突破口，促进教师专业成长

我校以校本教研为先导，以教学科研为中心，以提高课堂教学效益为重点，以提高课堂教学的效益为目标，积极开展校本教研。我们以“课题研究”为切入口，采用集体备课的形式来研讨、分析教材，制定好教学计划，制定切实可行的课程计划，并在教学实践中不断完善和改进。

1、开展“课堂观察日”活动，通过观察来发现教学问题。

2、以教育科研为抓手，促进教师专业成长

在校本教研活动中突出校本教研的实践性和针对性，突出教师在教学中的主体性，突出教师的专业理论水平，提高教师的专业素质，提升教学效益。我校采用“说课、听课、评课”的方式和校本教研制度，通过教师说课、评课，共同探讨教学中存在的问题，研讨教学方法，不断提高教师的教科研能力。我们还组织教师参加“课堂观察”活动，通过“观察”，了解课堂上教师教学中存在的问题，通过听课、评课，共同讨论教学中存在的问题，研讨教学理念，研讨教学方法，不断提高教学水平。

三是以校本培训为依托，推进教师队伍建设

通过校本培训，大力提高教师素质，促进教师专业化成长。

3）加强教师专业化水平培训。

4）继续开展校内骨干教师“五个一”培训活动，即每一个骨干教师必须上一

校长年度考核个人工作总结(初中范文)：2

本学期，我校以为统领，以深化改革为动力，以科学创新为动力，以科研促发展为目标，坚持科研兴校，全面提高教育教学质量，促进教师队伍建设，全面推进素质教育。现将我校本学期的校本教研工作总结如下：

校本教研是提高教师专业水平和教学质量的主要手段，学校领导十分重视校本教研工作，在教研活动中，我校坚持做到了“四个结合”，即：校本教研与校本培训相结合；校本教研与集体备课相结合；校本教研与常规教学相结合。通过校本培训，全面提高了全校教师的整体素质，促进了学校可持续发展。

1、、加强师资队伍的管理。

学校通过建立师资队伍档案，建档立卡，建立健全了教师教学档案，并按规定对教师进行考评，做到了“师德考评与教学成绩挂钩”，使广大教师的敬业精神和奉献意识不断加强，并建立了良好的学风、校风。

2、、加强教师培训。

教师队伍的建设是提高教师素质的关键，为此学校以校本培训为切入口，积极开展教师继续教育工作。我校在校本培训内容和形式上，结合新课改的理念和实施，加强对教师的理论学习和业务学习，采取集中学习和自学相结合，每周集中学习时间不得少于1节，学习内容主要包括教师的专业理论和教育教学技能、课堂教学等方面，以此提高教师教育教学水平和实施素质教育的能力。

3、、开好教师会。

学校在年初和学期工作计划中明确提出：要求每位教师每学期听课不得少于四节，要求每位教师每学期至少听课不得超过25节，要求每位教师每学期至少上两节公开课，要求教职教人员认真学习，领会精神实质，并做好记录，每学期写一篇教育随笔，不断提高教师教育教学的水平。

4、、加强教师教育教学理论的培训。

为了使教师在理论上不落后、不落伍，学校把教师的学习和培训工作纳入了重要议事日程，采取了多种形式进行培训。教师学习中采取自学和集中培训相结合的形式，教师的教育教学水平在不断提高。

我校在抓好教师队伍建设的同时，还积极做好校本培训工作。首先是抓好了教师的思想工作，培养他们的教书育人意识和职业道德意识，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教书育人的使命感和责任感；其次是加强了教职工理论学习。通过学习，大家明确了教育教学目的，端正了工作态度，教师职业道德水平有了明显提高，促进了教师职业道德水平的整体提高；再次是加强了教师业务培训。通过教师教育理论和业务能力培训，大大促进了教师个人业务水平的提高。

5、、抓好校本教研的开展。

我校在抓好教师队伍的思想工作的同时，还积极鼓励教师参加学科竞赛活动，促进了教师整体素质的提高。

6、、以校本教研为龙头，提高教师专业水平。

本学期我校开展了教师课堂教学展评活动。教师在学习过程中，能结合教学实践中出现的问题进行反思，能在自己的教学实践中进行评价，通过反思，教师的理论水平和课堂教学能力有了明显地提高，教师的教学水平有了明显的增进。

7、、抓好教师教学工作常规的检查。

为了提高教师教育教学水平，我们采取了集体检查与个人检查相结合的办法，每月组织教师集体对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、教学成绩、学生综合素质评分等教学工作进行了全面检查，同时对检查中发现的问题及时做出了整改措施。对存在的问题及时进行了分析，并制定了整改措施，确保了整改的实效。

8、、加强教研工作的开展，提高教师教育、教学水平。

为了提高我校教育、教学工作水平，我校教导处在暑假、初秋两学期开展了教师公开课活动，通过教研活动促进了教师之间相互了解，加深了彼此之间的友谊，促进了彼此间的交流、互助与合作，增进了感情。

9、、抓好常规工作管理，提高教学质量。

我校的教师多数是刚刚走出校校门，工作热情不高，工作方法

校长年度考核个人工作总结(初中范文)：3

在上级教育行政部门和学校的领导下，在全体师生的共同努力下，我校校长年度考核工作圆满完成。我校以《中央、省、市教育行政部门关于加强中小学校长专业能力建设的若干意见》为指导，以提高教师的专业素质、开拓创新意识和实践能力为核心，不断提高教师的教育教学水平、办学水平和学校管理水平，为全面贯彻党的教育方针，提高学生综合素质和教师的师德水平，促进教育公平、质量的全面提升作出了重要的贡献。现我就一年来的工作总结如下：

一、领导重视措施有力

为了进一步加强和规范教师的教学行为，加强教师队伍建设，促进学校管理工作的顺利进行，校长对我校的校长培训工作非常重视，成立了培训领导小组。校长挂帅，各负其责，对教师的培训工作给予了全面指导与管理。

二、认真抓好了校务公开工作。

为了使校长培训工作落到实处，我校认真制定校长培训工作计划，成立了领导小组，制定了校长培训工作计划，确保了校务公开工作的顺利实施。

三、培训成效显著

1、领导重视，培训到位

本学年我校的校长培训工作，领导小组在校长的统一领导下，经常性地开展工作，并由学校行政统一安排部署，全体教师参与培训，使校长对我校的校务工作有了进一步的了解，增强了培训的实效性。学校还经常召开会议，安排布置工作。培训工作由校长亲自抓，并指导全校教师开展校际、师生两方面工作的协调与沟通。

2、重视培训，注重实效

在我校领导的高度重视下，学校校长与培训领导小组经常性地共同研究培训工作，确定培训内容和培训时间，采取多种方式，注意培训的实效性。校长和培训中心的老师经常到培训基地了解情况，帮助协调解决工作中的实际困惑。

四、加强了教师继续教育工作力度

3、校本培训与课堂教学相结合

学校领导十分重视教师的继续教育工作，学校派老师外出学习，并把它作为校本培训的重要内容来抓。本学年我们每人至少要参加2天的教师继续教育培训。本年度，我们派了两名校领导参加了教师培训。学校领导在培训过程中，还注意到教师的理论学习，教学业务能力的提高。本学期我校还参加了省高级研修班、省教育教学研讨会等学校组织的课堂教学观摩活动。

4、校本培训与校本课程相结合

为了提高教师的校本课程的开发与管理的实效性，本学年我们在校本培训工作开发与管理的基础上，重视校本课程的开发与管理，重视校本课程的开发与管理，本学年我们还开设了校本课程开发与管理，为教师开发课程提供了丰富的教学资源，校本课程开发与管理在我校得到进一步的发展。

五、重视了对培训后勤及后勤服务等工作的管理，加强了后勤保障。

5、本学年我们对后勤实行了一整套符合我校实际的分层管理，使我们的校本培训逐步走上了科学化、制度化，从而大大提高了我校的办学水平。

6、本学年学校对校内的绿化带进行了管理，栽植了一批花卉，美化了校园、净化了教室。

六、校园文化活动丰富多彩

学校充分利用校园的文化墙地方，开展了以下活动：

7）组织师生参加省市区教育主管部门组织的校园文化艺术节文艺演出

8）组织师生参加省“我与教育”主题教育活动及读书征文比赛

9）组织师生参加市教委组织的“学校精神，我们要把这种精神传承下去”演讲比赛

10）进行了我心目中的好教师、好班主任的征文比赛

11）组织师生参加了区教育局组织的“我做合格教师”书法绘画大赛

12）组织教师参加了区首届小小校园文化艺术节活动

七、存在问题与不足

13、学校的校园文明还有待于进一步加强，学生的课间操还有待于进一步规范化，学校操场的环境建设还有待于进一步的提高

14、校园的绿化工作还需要进一步加强，学校的绿化工作需要进一步加强。

15、学校的教学楼、图书室、图书角、阅览室的管理还需进一步加大，需要更

校长年度考核个人工作总结(初中范文)：4

1、师德建设是学校工作中的重中之重。我们学校的一切工作都是为了教育事业，因此我们的一切工作都是以育人为基础，育人先育德。师德的核心体现在教师对待教育事业的态度上。“学高为师，德高为范”。师德是教师最重要的素质，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，因此在工作中我们时刻注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，将正确的世界观、人生观、价值观传授给学生，平时在工作中严格要求自己，注重“为人师表”的职业形象，以良好的思想道德品质和工作作风，言谈举止注重身教，以灵活的形式在学生面前树立自己的威信，注重教师职业道德的培养。我们在工作中注意以下几个方面：一是重视学习，不断提高素质。今年是我区“三个百万”工作开局之年，我们学校从学习实践、加强师德教育入手，以学校“五个工”活动为载体，以提高教师素养、业务素质、教育教学能力为重点，以“”重要思想教育和“两个法治理”教育为切入点，认真组织开展了学习贯彻和党的精神、、教育改革与创新、教师职业道德规范等专题教育。

通过学习，进一步提高了我校教职工的师德修养和职业道德意识。教师在工作中要以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，让学生在学习过程中自主地发展、创新和成功。我们的做法是：

2、学习贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律、符合教育规律和学生成长实际的规律。学校将教育作为有利于学生全面发展的教育事业来抓。在教育思想、教育理念、教育方法和教育途径等方面切实贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先的原则。

3、加强师德教育，通过国旗下讲话、班主任会、学生大会、校会、家长会等途径，开展各类主题教育活动，如“如何做人”、“尊师重教”、“教师节”、“法制教育”、“心理健康教育”、等等，使学生在实践中学习，在活动中成才，在活动中成才，在活动中成才。

4、开展“学习型学校”的创建活动，通过校本培训、教师教研活动、班主任培训、学生学习反馈等，提升班主任的工作能力，提高班主任工作的专业化水平。本学期继续实施“班主任工作量化考核制度”，对班主任工作做了相应的奖惩。

5、加强学习，不断更新教育理念，提高教育、教学、教改的能力

6、加强教师学习，提高教师道德修养，树立良好的教师形象

7、加强教师队伍建设，提高整体素质，加强对教师的培训、教学研究、教学研究工作，确保教育、教学的顺利进行。

总之，我们要以新课程改革为契机，继续深化课程改革，进一步转变教育观念，加强教学常规管理，大胆创新课堂教学，努力提高课堂教学质量。

校长年度考核个人工作总结(初中范文)：5

2009年，在各级领导和全体教师的关心爱护、大力支持下，在我校领导的高度重视下，我校的教育教学质量有了长足的进步，取得了突破性的成绩。回顾一年来的工作，我们主要做了几方面的工作：

一、加强师德建设，全面提高教师素质

教师队伍建设是学校工作的生命线，优质的师资队伍是办学的立校之本、兴校之基。学校高度重视师德师风建设工作，采取了各种措施，狠抓师德师风建设，采取有力措施，使我校教师队伍素质明显提高，思想素质、职业道德水平明显提高。

一）强化理论学习和师德教育，建立师德建设长效机制。

1）学校制定了师德师风学习制度，采取集中学习与个人学习相结合，专题辅导与经常查找问题相结合等多种形式，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；每位教师都撰写了学习心得体会，每人达5篇以上。通过学习教育，广大教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，涌现出许多感人的事迹和先进典型。

2）通过学习教育，广大教师爱岗敬业，热爱学生；教书育人，为人师表，教书育人，具有良好的职业道德；学生、学校、社会对教育工作的监督、评价，对教育工作作出了很大的贡献。如：教学质量检测，我校学生获得了市一等奖；教师撰写的论文获得了国家二等奖；教师参加各级各类培训，并取得了优异成绩。通过教育，广大教师树立了良好的职业道德，为学生的健康成长提供了良好环境和有力保障。

二）加强教师业务学习，全面提高教师素质。

3）学校十分重视教师的业务培训和业务进修培训。一年来，我校教师都积极地参加培训，学校为教师提供了丰富多样的业务学习和提高机会，使全体教师的业务素质、教育教学能力都得到大幅度的提高。

4）教师参加继续教育学习。学校制定了教师培训计划，开展了多种形式的业务学习。通过学习，提高了广大教师的思想业务素质和业务能力。

5）通过培养、造就一批具有良好思想素质、工作作风、爱岗敬业、为服务、爱生如子、廉洁从教、关心爱护学生、教书育人，具有良好职业道德的教师为师。

三）加强师德考核和教师业务评价体系建设，加强教师教学、科研、管理的过程管理。

6、加强了师德建设工作。学校成立了以校长为组长，分管副校长、德育主任和教学副校长为副组长的师德建设领导小组，制定了《教育局中小学教学工作制度》、《中小学德育管理办法》和《教师职业道德规范》。制定了《教职工考核奖惩制度》。

7、加强了师德教育。一是通过国旗下的讲话、班队会、晨会对师生进行爱祖国主义、集体主义、社会主义和职业道德等方面的教育。二是开展了教育系列活动，如“三八”节组织学生观看了教师爱国主义教育录像。三是通过学科渗透，对师生进行尊师重教、感人至深的社会教育。四是通过开展爱国教育活动等师生感人事迹的征文活动，进一步激发学生热爱祖国、热爱、热爱的情感。

四）抓常规管理，促进管理的规范化、制度化。

8、建立和完善各项管理制度。本学期，我校根据实际情况制定了各项教育工作制度和考核管理制度。如各种考评、奖惩制度等；

9、加强教师业务学习。组织教师学习《义务教育法》、《教师法》等法律法规；开展了“以人为本、德育为先”等主题活动；

10、继续抓好班主任工作。利用每月的业务学习时间对班主任进行培训，使他们尽快胜任班主任工作，适应工作需要。本学期每位班主任都撰写了教学反思10篇。通过学习，提高了班主任队伍的整体素质。

二、工作目标

我校将师德师风工作放在师德师风建设的首位，采取了切实措施，加强领导，强化措施，落实教育局师德师风建设的各项任务和学校的各项工作，使我校形成了“校风正、学风浓、教风浓”的工作氛围。

一是进一步加强师德师风