幼儿园心理健康教育工作计划2000字(7篇)
关于幼儿园心理健康教育工作计划，精选6篇范文，字数为2000字。一学期已经接近尾声，回顾一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。为了今后更好地提高自我的业务水平，并能够在教育幼儿的过程中，灵活地运用，我们将本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了孩子的一切”的宗旨，进取应对各种不一样年龄阶段的幼儿，做好教学计划，提高教育教学效益。
幼儿园心理健康教育工作计划(范文)：1
一学期已经接近尾声，回顾一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。为了今后更好地提高自我的业务水平，并能够在教育幼儿的过程中，灵活地运用，我们将本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了孩子的一切”的宗旨，进取应对各种不一样年龄阶段的幼儿，做好教学计划，提高教育教学效益。
一、教育教学工作
本学期，我们主要以游戏贯穿整个学期。主要做好以下几方面工作：
1、做好学期初的家长工作
让家长进一步明确自我对幼儿园教学活动的重要性和保教工作的重要性，增强家长的主动配合，使幼儿园教育与家庭教育有机配合。如：开展主题活动《玩具总动员》，让家长了解幼儿在园的学习状况，并进取支持帮忙幼儿亲自收集生活中能用的材料，布置环境和布置室内外。在实施教育教学过程中，发掘自我的创造潜力，并注重培养幼儿的兴趣和探索意识，以幼儿为主体，不断提高自我的综合本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作，认真上好每一节课，自制各种游戏教具，为幼儿创设宽松愉快的教学环境。
3、注重幼儿自主性的发挥。
教师的主导作用与幼儿的主体性是相互作用、相互促进的。因此在课余时间我们会注重对幼儿进行趣味性的探索活动，以激发幼儿对探索的兴趣。
4、认真填写周计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
二、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。
7、进取参加园内外组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自我的日常教学过程中来。
8、加强理论学习，提高自我的理论水平，平时认真阅读《中国教育学》、《心理学》及有关幼教资料，进取参加课题研究活动，力求把日后的教育工作做得更好！
9、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对幼儿本事的培养，提高教学效果。
10、加大胆的在一日生活各环节中关心和爱护幼儿，进取鼓励幼儿大胆参与各项活动，并注重为幼儿供给各种操作材料，在活动中及时加以指导，对幼儿进行初浅的、生动的经验，培养幼儿的生活自理本事。
11、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
本学期我们的重点工作是配合园部开展的每一项工作。所以在每一次的教育教学活动中，我们都做到了以幼儿为主体，教师为主导，并加强随机教育，针对我班幼儿的情景，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。
三、家长工作
12、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本事。
13、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身本事与写作本事，进一步丰富与发展业余生活。
14、在教学中要处
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在我们班的孩子，大部分的时间都是幼儿自己在家里生活、和同伴的学习、交往，但是在自理能力方面还是有很大的进步，在幼儿园的教育中，幼儿自己的事情自己做，如果是让幼儿自己去做的话，幼儿就会自己去完成，只有幼儿自己去完成了，他们自己就会觉得有意义，幼儿园的各项活动，老师都要有一个过程，幼儿园的生活是由师生共同创造出来的，幼儿在自己的世界里，是自己的玩具、学具，他们的世界不再是老师们布置的了，而是幼儿收集、处理、把握、运用的过程，所以在幼儿园中的教育，对幼儿自我的发展具有重要意义的作用。因此，教师要在幼儿园的生活中自己做到以下几方面：
1、让幼儿学会自理。
幼儿在生活中的表现，就是发生在幼儿园里，由于他们是第一个离开自己的人，在他们的生活中常常会出现一些小的问题，而老师们，作为一个幼儿园教师必须要有较好的教育方法，才能够让幼儿更好的学到知识。
2、让幼儿养成良好的生活习惯。
小班的幼儿，不仅仅要求他们自己学会自理，也要求他们从小养成良好的生活习惯。因此，老师们要教育好每一个孩子，让孩子养成了良好的生活习惯，那么，就要求老师们在教育幼儿过程中，要注意培养他们的自理能力，让幼儿从小就养成良好的生活、卫生习惯。
3、幼儿自主的学习能力。
孩子在学习和生活中，都不是一成不变的，他们在原有基础，都必须要求在原有基础上得到提高的。因此，老师们要在日常活动中，不能只满足于简单的说教，而要更注重幼儿自己的学习过程。
4、教师和幼儿的互动。
幼儿在自主学习中的知识和技能以及学习能力是最重要的，老师们要注重在各个环节中让幼儿有机会去学习。只有这样教育才能收到事半功倍的效果。因此，老师们要在幼儿园的生活中让孩子养成自己主动思考、主动探索的学习习惯。
5、教师与幼儿的交往能力。
教师与幼儿的交往，是建立在与幼儿真诚交往的基础之上的，老师与幼儿的交往，要注重交流，注意语言的表达，要善于引导幼儿，尊重幼儿的想法，注重孩子感受能力的培养，以及倾听的重要性。
6、家园沟通。
幼儿园和家庭，社会是两个不同的概念，它有着两个的社会作用，一个是家庭，一个幼儿园，一个家庭环境。在家庭中，两个幼儿园同样有着同样的教育作用，两者共同影响着两者的发展。
7、家园合力的作用。
幼儿园的生活应该是丰富多彩的，家庭生活对孩子的影响也很大，在幼儿园里，孩子在家里是父母的小伙伴，父母的一言一行都会影响到他们的成长，所以家庭生活中，老师们更要注意自己的言行，为孩子树立榜样，只有这样，幼儿才能对我们的老师产生亲密的情感，对幼儿园的工作也有较好的促进作用。
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为了全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，全面落实幼儿素质教育，促进幼儿身心全面和谐健康的发展，根据幼儿园工作计划和德育工作计划，结合本园实际，根据本班的实际情况以及幼儿的年龄特点，开展了一系列的主题教育活动，取得了良好的效果。现将本学年主题活动情况总结如下：
一、开展的主题活动
一)主题活动的设置
本学年我园将“主题活动”设为园本课程来研究，并开展了许多有特色的活动。
二)教育教学的主题
我们将“主题活动”作为一个整体来抓，并将幼儿的主题生活经验进行了整合，创造了一个能促进幼儿发展的空间，为幼儿所接触和进行探索活动创设了广阔的教育环境。
1、主动与幼儿沟通，了解幼儿，建立和谐的师生关系。
2、关心幼儿的情绪，尽最大努力满足幼儿的要求。
3、与幼儿一起愉快的参与各项活动，培养幼儿的各方面能力。
4、与幼儿一起进餐，一起午睡，让幼儿养成整洁卫生的习惯。
5、加强了幼儿的安全意识，提高自我保护的能力。
三)教师教育方面
6、主题活动的设计
我们围绕主题目标，开展了丰富多彩的主题教育活动，让幼儿感受主题活动的乐趣。如“我是好宝宝”主题活动，我们让孩子知道好宝宝的秘密，懂得好宝宝的秘密，并学习运用自己喜欢的各种方式喜欢和同伴相处。在主题《我要上幼儿园了》这个主题中我们创设了主题墙，让幼儿用自己喜欢的方式来介绍自己对爷爷奶奶说的一切，比如：“我喜欢小花猫，我喜欢小狗等等。”通过孩子们自己动手动脑来制作自己喜欢的小花猫。这样孩子们充分的了解了小花猫，喜欢上幼儿园，同时也让幼儿感受上幼儿园的快乐，更有兴趣带动身边的小朋友。
7、开展各种活动，丰富幼儿的生活和学习。
本学期我们开展了多种多样的游戏活动。
如：我们的春季“神奇的鞋子”、“我要上幼儿园啦，我要上幼儿园啦等。我们开展了“幼小衔接”主题活动，以培养幼儿的学习兴趣为主，不断拓宽幼儿的知识面，为幼儿的学习打好基础。同时加强对幼儿进行整合教育，培养幼儿良好的行为习惯。
四)家长开放活动
8、通过家长开放日活动，让家长了解幼儿园一日工作开展情况，及时反馈幼儿园的教育思想和教育方法。
9、与家长进行沟通，了解幼儿在家情况，向家长传递幼儿园的教育理念和方法，努力使家园配合促进幼儿更全面的发展。
10、通过开展家长开放活动，让家长了解孩子在园的生活学习，与幼儿一起感受、体验幼儿园生活的乐趣。
五)教学活动的设置
本学期我们根据幼儿的年龄特点，设计了《我要上小学啦》主题活动，让孩子们在轻松愉快的情绪下上好幼儿园。同时，通过教师的引导，鼓励幼儿积极参与到各项活动中去。
六)环境创设
七)安全问题
在本学期的工作中我们始终把安全放在首位，每天对晨午检以及进行安全教育的时间，做到及时发现并处理，并杜绝了一些安全隐患。在这学期的安全工作中，我们还进行了安全检查的同时，对于各个角落，我们还不断地进行安全教育，对幼儿进行安全自护的教育。期中，在一个安全的教学活动中我们的孩子听到了一次次安全教育的安全报告，而在这次活动中，我们的孩子不
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1、加强对师幼儿的体育锻炼，提高身体素质。
2、加强体育教研组的建设，增强集体凝聚力。
3、开展丰富多彩的户外体育活动，促进幼儿身、心发展。
4、加强对家长的宣传力度，争取各类支持和参与，为家长提供各种运动、游戏的机会。
5、建立和完善幼儿体育活动的各项规章制度和组织措施。
6、开设心理健康教育课程，为幼儿心理健康方面开展活动提供相应的支持。
7、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园、班级、教师的情况以及幼儿园开展的活动和内容。
8、加强家长对幼儿心理健康的认识。
二、幼儿园工作计划
9、加强对幼儿心理健康的教育。
10、加强对家园联系工作的指导。
11、加强教师的培训工作，促进教育教学水平的提高。
12、加强对幼儿的心理健康的教育。
13、加强对家庭心理健康的指导。
14、加强对幼儿的心理健康教育。
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本学期我园根据区教育局关于开展“关爱生命健康成长”主题教育活动的要求和部署，以及幼儿园本学期教育工作的具体要求，开展了一系列的主题教育活动，现将本学期开展情景总结如下：
一、加强学习，提高认识，强化责任。
园领导非常重视教师的学习和培训，把师德教育和专业理论知识学习同整合，并列入园本培训计划，提出要求。
二、以人为本，促进幼儿全面健康发展。
1、加强领导。园长挂帅，把师德师风教育活动摆在幼儿园工作重要议事日程，切实抓好这项工作。
2、树立典型。以榜样为力量，抓好园内各项建设工作的评选。
3、创设环境。充分利用教室，户外体育区，、区角活动、班级特色活动等环境对幼儿进行教育和培养。
三、抓教育，促进幼儿发展。
幼儿园在“关爱生命健康成长”主题活动中，根据幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的主题活动。
4)通过主题环境对幼儿进行爱的教育，激励幼儿爱自己的身边的物品，了解自己所处的环境，懂得自己要去关心和帮助他人，能用简单的语言表达自己的感受，能与他人交流。
5)各班通过图片、故事、谈话、图片等方式，让小朋友了解了生命的价值，懂得珍惜他人的劳动。
6)各班开设了生活课和美术课，让幼儿了解关于生命的重要性，培养幼儿的生活自理能力。
7)通过主题活动，让幼儿知道生命的价值。
8)通过主题活动，让幼儿知道要爱惜生命，提高自我保护意识。
9)通过主题活动，使幼儿知道生命的价值及其实质，懂得珍惜生命，了解生命的有序，懂得保护自己，了解他人与他人的关系，能用简单的语言表达自己的感受，能与他人交往和合作。
10)通过各种方式引导幼儿懂得关心他人和他人分享快乐和喜悦。
11)通过主题活动，让幼儿知道生命的价值及其实质，了解珍惜生命，了解他人的快乐。
12)通过主题活动，让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐和喜悦。
四、抓家园共育，促进幼儿发展。
幼儿的发展离不开家长的配合，幼儿园要家长积极配合幼儿园的教育工作。我园通过家长会，家园联系册的方式，让家长了解幼儿在园的教育任务，并且做到了家园一致，共同教育幼儿，使幼儿在各个方面都有不同程度的进步。
五、存在问题。
经过一个学期的努力，我园的保教工作取得了一定的成绩，但在工作中也存在着一些问题。
13、个别教师的观念还有待进一步更新。
14、个别幼儿的常规不是很好，比如不能做好吃点心的工作，不能按时按量进餐等。
15、在幼儿的卫生习惯方面，还需要我们多加强与教师的培养与督促。
16、在家园共育方面，还需要我们再多多加强与家长的沟通，争取得到家长的充分信任与支持。
六、今后工作目标。
根据本学期的保教工作安排和计划，结合本学期的园务计划，本学期我园的安全教育工作将继续以“安全第一”为重点，以培养幼儿自我保护意识和能力为重点，加大教职工的保教意识及责任心，杜绝安全责任事故的发生。我们将从以下几方面着手：
17)继续做好卫生保健工作。
18)继续做好消毒工作，做到一人一巾，一杯一巾，并随时保持干净，做到经常消毒。
19)每周定期检查班级的卫生清洁情况。
20)加强保育员的业务知识学习。
21)加强对幼儿安全教育工作的开展。
22)继续做好对班级卫生消毒工作。
23)继续做好卫生消毒工作。
以上是本学期工作的安排和计划，如有不妥之处请园领导批评指正，因此，我们将认真做好本职工作，使保教工作更完善、更合理。
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