实习问题1000字(11篇)

关于实习问题，精选6篇范文，字数为1000字。在实习过程中，学生普遍感到受到教育、教育的力量、感受到老师工作的辛苦，但是与此同时，学生的自信心、成功感也受到了不同老师的表扬与肯定。

实习问题(范文)：1

1、在实习过程中，学生普遍感到受到教育、教育的力量、感受到老师工作的辛苦，但是与此同时，学生的自信心、成功感也受到了不同老师的表扬与肯定。

2、实习学校的指导老师都是在我们实习之初就对我们进行教育教学工作的指导者。这些指导者和老师对我们都有很好的指导意义。

在整个实习过程中，本人严格遵守实习学校的各项规章制度，虚心向有经验的老师学习，同时，也要批改学生的日志，并进行相关的总结和自我鉴定。

在整个实习过程中，本人认真负责，细心负责，与同学们建立了良好的关系。

3、指导老师的指导方针：

4）教育实习的目标是让学生在教师指导下，通过亲身体验社会实践活动，通过实践获得对书本知识的第一手资料，以加强对书本知识的理解和消化；通过实习培养自己的动手实践能力，进一步激发自己专业知识的欲望。

5）要求学生在实习过程中积累相关的工作经验，培养自己的适应能力。

6）培养自己观察问题、解决问题的能力。

7）认识与人交往的基本能力，初步树立符合人口与社会发展的基本人才观，增强独立从事科学研究的能力。

8）了解物流的主要流程、运作方式和工作特点，为后续课程的学习积累必要的感性知识和经验。

9）通过毕业实习，培养自己的综合素质和能力，为今后走向社会，献身一份力量，体现良好的综合素质。

10、实习单位及岗位介绍

11）物流师是专业性较强的教师。

12）是实践性较强的教师。

13）有较高的专业技术水准。

14）具有丰富的实践经验、优良的品质。

二、实习过程和效果的评定

在整个实习过程中，我们不仅要求学生，同时也要求教师充分做好指导工作，这样学生才能从根本上理解和掌握教师的要求，从而更好的完成实习任务。

我们在指导教师的指导下，认真、耐心的操作，纠正指导中出现的错误，指导并没有直接批评或指责，而是帮助学生找到改进的方向。

在此，我要特地感谢本组教师和学校领导给予我们的指导，同时也要感谢指导教师对我们的帮助！

总之，通过实习，使我们能让自己从一个学生到一个合格的老师转变，能够更好的完成我们师范类的教学工作。

实习问题(范文)：2

在这里，我要非常感谢公司能够给我提供这样一个实习的机会。我会珍惜这次实习中的每一次，努力的提高自己的专业知识，尽量做到最好，让自己做一名对公司对客户有用的人。

在这里我主要做了以下工作：

一、负责收集客户资料的归档工作

二、负责公司新进员工的入职手续的办理工作

三、收集和了解公司的基本情况和产品

四、协助做好新进员工的入职培训工作

五、完成上级布置的各项工作

六、做好领导交办的日常事务，并按时按质的完成

七、协助做好上级安排的工作，完成领导临时交办的任务

在这里，我还算是一名正式员工，在以后的日子里，我会努力提高自己的个人修养，争取能为公司做出贡献，同时也希望能和公司一起进步，共同成长。

实习问题(范文)：3

这次我来到公司，也是有了一些感触，虽然之前也是有过电话跟进，但是真正的工作还是有很多的不懂，不懂得如何的去解决，而此次实习也是让我更加的意识到了工作的重要性，而我也是要多多去看同事，同时在工作里头也是要有一个好的心态。在此我也是对于这份工作有了一个总结。

来到公司，我也是有了一段时间的适应，虽然刚入职，对于岗位，工作的熟悉程度也是要求比较的高，但是也是让我知道，要真正的去做好，也是不能有什么松懈，同时也是需要自己的努力，不能拖后腿。而且公司的同事也是教会了我很多，同时也是让我明白，作为一名新人，不但是要有责任感，同时也是要多学，多了解，同事们也是教会了我很多东西，我也是积极的去做了，同时我也是感受到，我之前做的不够好，以后也是要多的去找同事们来帮忙，来让自己做的更好一些。虽然之前的时间，很长，但是也是让我明白，要真的做好，并不难，但是做的多，也是可以做得更好的。而且这份岗位并不是那么的简单，而且也是需要一些经验和方法，而不是靠自己做，而是要自己去找到适合的方法去做。

而且也是清楚，要做好工作并不容易，要不断的去做，而且也是需要同事们的配合，而我的努力，也是让我明白，要做好一份工作，我也是要有一个好的态度去面对，不能骄傲，要继续的去做好。而且我也是感受到，自己也是做的不够好，但是也是在不断的努力之中，我也是看到自己以前的一些不足，而且我也是明白做好一些事情，是可以让我更加的认真，而不是像别人一起做事情。同时也是明白，要多多的去做，不能只靠自己，而是要多去思考，不断的来提升自己，把事情做好，也是能让自己有更大的进步。

实习问题(范文)：4

我在学校里担任学生会的工作，在实践中我认真做好自己的本职工作，积累了一定的工作经验，并得到领导的肯定。在此期间在学校的领导下，我积极参加学校组织的活动，并获得“优秀组员”的称号。在学校的“青蓝工程”中，我担任了“学习与实践”的指导老师。

我认为，实习是我们师范教育的一个重要的实践课程。为期一年的实习时间不长，我的实习任务也不是很多。但我也有自己的收获。现将我的实习总结如下。

一、思想情况

在思想上，我积极要求进步。我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，始终以一个的标准严格要求自己。在日常的学习工作和生活上，自觉遵守学校的相关规定。

二、教育教学工作

在教学工作上，我认真做好教学工作计划，争取上好每节课。为了上好课，我课前做好充分准备，并备好课。课堂上认真教学，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

我们班有几个学生的基础很差，学习态度很不端正。上课时不能集中注意力听讲，作业也不会按时完成，甚至有些学生欠交作业，针对这种问题，我就找他们来说说说他们的作业有问题，并且帮他们整理好作业，要求他们每天提前早上交。

还有一个就是学习意识薄弱。很多学生不能坚持完成作业，还有个别学生抄袭作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。通过一段时间的了解，通过写作业的方法了解学生的基本情况，有些学生作业完成以后还抄袭作业。对于有些学生的作业，我就让他们写字。我要求全班学生抄写一次，抄写时抄写不出来的，要求他们重新改正。对抄袭作业的学生，要求他们订正，并于次日晨会课时间进行补抄。对于那些抄袭作业，我要求他们以后不能再犯，否则就要罚他们抄。

经过这一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。

三、成绩和不足

一年的教育教学工作，我还是有收获的：我担任高一（15）班的地理教学工作，通过学校组织的各项活动，我认真对待和参与了本学期的教育教学工作，取得了一定的成绩。

在今后的教育学工作中，我将更严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

实习问题(范文)：5

为期两个月的实习生活转眼间就要结束了。通过实习，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任；通过实习，进一步激发了我的主动性、积极性和自觉性，也体会到了当一名教师所应具备的素质。在这两个月中，我学到了很多，也成长了许多。

我的教学指导老师是一个有着丰富教学经验的老教师，她不但为了上好课，批改学生的试卷而忙了一些工作，而且还是一位非常认真和负责的老教师，她的一言一行，都将影响着我的成长。在她的指导下我的教学工作有了很大的收获，现在就从以下三个方面对我的教学工作做一个简单的小结。

一、教学方面

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、增强上课技能，提高教学质量

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、认真批改作业

布置作业做到精读精练

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，