思辨与创新的优秀课程总结推荐2000字(11篇)-安妮说

关于思辨与创新的优秀课程总结推荐，精选6篇范文，字数为2000字。加强师德修养，提高道德素质教师职业的特殊性决定了教师的素质必须高，师德重在师能。古今中外，对教师职业有着重要的道德规范，它是教师职业活动最基本的要求和最高准则，是教师形象的具体体现。因为教师的一言一行、一举一动都会直接对学生起着潜移默化的作用。教师需要严格认真地要求自己，处处为学生着想，以身作则，为学生做出表率。

思辨与创新的优秀课程总结推荐(范文)：1

一、思辨与创新的优秀课程总结推荐2000字(11篇)

加强师德修养，提高道德素质

教师职业的特殊性决定了教师的素质必须高，师德重在师能。古今中外，对教师职业有着重要的道德规范，它是教师职业活动最基本的要求和最高准则，是教师形象的具体体现。因为教师的一言一行、一举一动都会直接对学生起着潜移默化的作用。所以，教师需要严格认真地要求自己，处处为学生着想，以身作则，为学生做出表率。

二、

关心学生，热爱学生，建立平等的师生关系

在教学中我注意做到以下几点：

1、深入细致地备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一堂课。在课堂上，我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生家庭作业负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如，我班的张静，学习基础较差，但是学习态度认真，学习能力强，学习成绩优良。每次考试成绩都名列前茅。

三、

加强学习，努力提高专业化水平

随着课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

思辨与创新的优秀课程总结推荐(范文)：2

一直以来，我认为思辩教育是教育的一个重大课题，对于教师而言，思辩教育是一个重要方式。

一、巧设思路，创造有利于思维的情境。

思想教育可以从两方面下手：一方面，是根据学生思维发展的需要，通过创设情境来进行思考，来达到思想教育的目的；另一方面，是通过创造性的思维来实现思维目标，从情境中引入思考，从而获得思想的新知。

二、巧妙引领，注重实践，培养思维本事。

思想教育不但要注重实践，更要注重实践，要把实践与理论相结合，让思想教育渗透到教学的每个环节。所以课堂教学中，我经常组织他们进行研讨，经过他们的思维来碰撞出思想的火花，经过学生的思维来点亮思想的火花，课后进行分析，总结，把课堂的主动权交给学生。

三、巧妙渗透，创设愉悦的学习氛围。

思想教育是教师的思维活动，也是师生交流的一个重要的纽带。在课堂教学中，我经常创造这样一个情境：

1、创设情境：让学生用自我的眼睛去观察，用自我的嘴巴去说话，用自我的情感去体验，用自我的心灵去感悟。

2、开动脑筋：把课堂看成是思维的阵地，这样有利于思维的发展，使思维更容易于思考、更深入地思考！

我经常利用课件和图片来创设情境：让学生用自我的视角去观察，用自我的情感去体验，用自我的行为去感悟。

我经常组织学生进行创设情境的活动，使课堂真正成为思维的受器，让思维活动充满灵性和生命。

我经常在课外、班级中开展辩论活动：在课堂上经常采用小组辩论的形式，让学生们用自我的视角去观察，用自我的思维活动来感悟。

四、巧妙渗透，创设有利于思维的情境。

思想教育可以从两方面下手：一方面，是根据学生思维特点创设情境，让思维活动充满灵性和生命。二是巧妙渗透思想，让思想的火花点亮思想的灯火之灯。

总之，思想教育是一个重要的方面，思想品德教育应当是我们思想教育的一个重要组成部分。思想品德教育不是单纯的只是学科内容，而是要把学生的思想教育渗透到各科学习中去。

思辨与创新的优秀课程总结推荐(范文)：3

2008年3月15日，我院组织了一次“思辩教育活动总结”，这次活动总体来说比较成功。我们通过开展这次活动，使我们对思辩有了更加深入的认识。

通过这次活动我们深刻的认识到，思辩是思辩的第一课，它是思辩的灵魂，是思辩的基础。通过这次活动，我们对自己的思辩课有了更加深入的认识，我们深深的体会到，在今后的思辩工作中要做到思想上重视思辩，思想上坚守原则。

思辨与创新的优秀课程总结推荐(范文)：4

在这一个学期里，我们认真学习了新课程的目标、重点、难点。通过学习，我对新课程有了进一步的认识，深深地认识到新课程对教师专业发展具有的重视作用。是小编帮大家整理的思辨与创新的优秀课程总结推荐，欢迎大家借鉴，希望可以帮助到大家。

思辨与创新是新课程的灵魂。在这个科学技术飞速发展、人类社会迅猛发展、竞争如林的时代，人们的思维方式和思维方式正在发生着日积月累、持续、丰富、深化的变化。教师在课堂中扮演着教育引导的角色，不仅仅是传授知识，更应该是促进学生发展和发展的引领者、组织者，教师要用自己的思想、知识和行动去感染学生，用自己的人格魅力去影响学生，去照亮学生。这次课程培训中，我们学习到了一些课外思维方式、教学方法。

我们要努力把这次培训的理论知识运用到课堂实践中去，让学生们在实践的过程中去感受学习的快乐。通过培训学习，让我们领略到了先进的教育理念和教学思想，我们深深地认识到新课程教学要体现以人为本，以学生发展为本。教育的本质在于尊重个性。我们应从学生为本出发，关注每一位学生的发展，关注学生的个体差异。同时创造、和谐的教学气氛，促进学生的主动发展学习的主动性、主动性，实现课程与教学的转变和学生的全面发展的统一。

通过培训学习，让我深刻的认识到，只有在平时的教学工作实践中不断摸索和总结，不断创新，不断发展，才能不被历史所淘汰。这次培训让我感受到教学工作的魅力，教学的魅力。

这次培训，我有幸聆听了专家的精彩讲座和名师的课件，使我受益匪浅。通过学习，使我对新课程理念有了进一步的理解和认识，深深地体会到：作为一名语文教师，应该是一位文化内涵丰富、思维深邃的教师和一位知识渊博的教师，使我们不断吸取文化知识，提高文化修养，以丰厚知识储量，增强教学能力。通过培训学习，我觉得要上好一堂课，首先必须有好的课前准备。备课要充分，能调节学生的积极性，上课内容要丰富，充实，教态要严谨，这些是教师上好课的前提条件。然后，上课前把课文内容、生活中的事例、趣闻等运用起来。课堂上要做到精心设计，活动设计。

其次，备好每一节课，要认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。同时，要精心备好课，要备知识、备教法、备学生、备思想和方法。

再次，课堂上要把握好课堂纪律，上课时，要有良好的坐姿，不能东张西望，不能东张西望。要让学生真正做到爱上课堂，听从老师讲解，积极配合教师的教学工作，认真听讲、认真做笔记。课后认真思考老师的教学方法、思路、教学设计、课堂组织、课后辅导等。

这次培训让我明白了：在今后的教学生活中，我要以学生为本，以学生为主体，将学科知识与生活结合起来，提高学生的综合素质。在今后的教学中，要注意学生的身心发展，培养学生的兴趣，培养学生的创造力，引导学生积极参与学习的过程。

总之，经过这次培训，我的教育观念有了新的突破，教学方法也得以创新。在培训中，我们不断交流与