教育名著读书心得体会1500字(9篇)-安妮说

关于教育名著读书心得体会，精选6篇范文，字数为1500字。这个星期，我们学校组织全体语文教师学习了《做一名智慧型的语文教师》这本书。我觉得这本书是非常好的老师。

教育名著读书心得体会(范文)：1

这个星期，我们学校组织全体语文教师学习了《做一名智慧型的语文教师》这本书。我觉得这本书是非常好的老师。教育名著读书心得体会1500字(9篇)

这是我们语文教师教学生涯中最重要最有意义的一部分。它教会我们去学习，去思考，去探索;还有它教我们去反思，去创新，去发展。读了《做一名智慧型的语文教师》这本书，我觉得这本书真的是太有价值了。读了这本书，我对自己的职业有了更深刻的理解，教师是一个不断进取的人，我也要成为一名智慧型的新时代的教师!

我的感受是：作为一名教师，首先要热爱教育，要有爱心。因为教育是人类灵魂的工程师，教师是人类灵魂的工程师。作为一名教师，首先要热爱教育和职业，这是师德的核心。教师要用自己的爱去感染每一位学生，要用自己的爱去引起每一位学生的情感共鸣，只有这样才能使学生产生情感共鸣，才能使教师与学生打成一片，做学生们的知心朋友。

作为一名教师，要有一颗爱心，也要有一颗责任心。这颗爱心就应当放在对学生的教育上，爱学生就要善待每一位学生，用爱来教育学生，爱自己的学生，要用自己的真心去打动学生。

作为一名教师，必须要有“爱满天下”和“爱、爱生如子”的博大情。教师对学生要有爱心。爱学生就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生就是要做到严中有爱、爱中有严，对成绩差的学生不偏爱，对学习有困难的学生不歧视，要帮助他们找到学习的自信;对成绩优秀的学生不歧视，要做到诲人不倦、注重培养他们的学习兴趣，因为只有这样，学生才会爱戴老师，才会尊重老师、尊重老师;也只有这样，教育才能收到预期的效果。

一个教师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使自己的教育实绩得到学生的认可，得到学生的信任。教师只有爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，没有对学生做出严格要求，严格训练也就失去了实效。爱学生，要以情动人，以理服人。只有爱学生的教师，才能引导学生心往一处想，劲往一处使，才能建立起学生对自己的尊重、信任、激励及支持的精神支柱，成为学生钦佩的目光。如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，神采飞扬的教师就是天使，既然身穿这身服装，学生就要崇拜我们，尊重我们的职业，就会以最真诚的爱心去关心每一个学生，帮助每一个学生，做学生的良师益友，成为学生效仿的楷模。

一个教师只有热爱自己的学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德的首要条件。这充分体现了教师特有的理性思维，是对教育对象的正确认识，教育实践充分证明了，师生间的情感交流才能架起师生之间沟通的桥梁，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教育名著读书心得体会(范文)：2

读了《做一个幸福的教师》这本著作，我有很大的感触。

《做一个幸福的教师》一书，通过阅读《做一个幸福的教师》这本书，我深深地感受到作为一名教师，我们要努力做到：

1、用爱和自己的学生相处。作为教师的我们，要学会用爱与学生相处，要懂得原谅自己的孩子，我们要用自己的爱去教育爱我们的孩子，我们要用自己的爱去帮助每一位学生。爱我们的学生，我们要用真诚的爱去对待学生，学生犯错误了我们要主动承担，而我们也要主动承担，把自己当成孩子，我们要以爱的情感去对待他们，用我们的真诚去引导他们，我们要以一颗宽容的心去接纳孩子，去帮助他们，用我们最真诚的爱去温暖他们。

2、用平和的心态对待学生、家长、社会，我们要学会尊重、欣赏学生，这些不是我们应该做的，更应该是我们要用平和的心态去对待我们的学生。

我们每天都面对的是一群活泼开朗的孩子，我们更应该用一颗宽容的心对待他们。每天的课程都会安排得很丰富，学习内容多样化，这就要求我们在平时的教学中要不断的丰富自己的知识，多向有经验的老师请教学习，多和孩子们沟通沟通、交流，让孩子感到老师是朋友，让孩子们感到温暖。

3、不断反思，不断学习，提升专业素养。教育的改革，给我们带来了崭新的教育理念和育人思想。不断的反思使我们的教育更具有智慧。不断的反思使我们的教育更富有智慧。不断的反思使我们的生活充实，让我们的学生不断提高，让我们的学生不断完善。只有不断反思，我们才能不断进步。

通过读这本书，使我明白了很多，不是课本上的知识，而是教材里的知识，不断拓宽我们的视野，让我们能站在学生的视角去思考问题，去发现问题。只有在平时的工作中，真正做到了学而不厌，诲人不倦，做学生成长的引路人。

教育名著读书心得体会(范文)：3

最近，我又一次读了《做一个幸福的教师》一书，书中的内容深深地吸引了我，使我对教师这个职业更加爱有了更加深刻的认识。

苏霍姆林斯基说得好：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每一个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”对待学生要温和、微笑、多赞扬。

我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德的首要条件。

苏霍姆林斯基说：“要热爱孩子。”热爱孩子是教师生活中最主要的东西。实践也证明，师爱是师德的核心。尊重、理解、关爱学生，是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平时的工作中，我深刻体会到，教师对学生的尊重，能够起到良好的效果，学生对教师的敬重，实际上就是一种无形的`爱，这种爱可以使学生感到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣和热情。我们要把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意与学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。全面公平的爱要以爱动其心，以严导其行；严格要求，不苛刻。教师对学生要关心、爱护、宽容、尊重。

作为一名教师，我认为应该做到尊重学生。尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离。

教师的职业道德就是指在主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。这一道德准则将影响到未来的社会风尚和民族精神的形成，也是建设伟大社会主义精神文明的物质基础。教师的职业道德就是教师的品德，是教师职业理想的内在要求，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接关系到学生未来的成长和命运。教师要用真诚的爱去热情地关心学生，去帮助学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

一个教师只有对自己的工作内容，对学生的态度，对工作的态度，都应该是彬彬有

教育名著读书心得体会(范文)：4

《童年》是高尔基自传体三部曲中的第二部。这本书是高尔基自传体三部曲中的第一部。高尔基小时侯的童年，我们一直在想，我们是一个幸福的成长者。

在这本书中，高尔基的童年生活十分悲惨。他的外祖父脾气十分的暴躁，总是把外公当成自己的孩子，让他不得不和外公外婆分手。外公外婆每一次都是粗暴的打骂外公。但外公却是一个善良的人，她的外公经常欺负外公，甚至让外公和外婆生活了一段时间。外婆对待外公很好，每一次都用温和的目光看着外婆。外公很善良，每一次都把外公当成自己的好朋友。

高尔基的童年十分悲惨。他的童年十分的艰苦，十分的坎坷，但是他还是过得十分的幸福。

这本书告诉了我们许多做人的道理，让我明白了许多的知识。