学期教学工作总结2000字(9篇)

关于学期教学工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

学期教学工作总结(范文)：1

一期教学已经结束，本学期我继续担任初三（1）和（5）班数学教学工作，在教学过程中，我按照教学大纲的要求，结合自己教学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，让每个学生都能得到良好的发展，我把“用好的教学方法”、“创新的思维方法”、“转化的能力”、“情感态度价值观”以及“学法"等内容教给学生，使学生乐学，学得轻松，学得愉快，培养学生多方面的能力。

三、作业布置

作业的布置与批改每天一小节，周二晚上布置适量作业。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、辅导

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

五、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

六、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

学期教学工作总结(范文)：2

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我这学期中也算得了一些经验。

本学期我担任一年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习质量，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣

学期教学工作总结(范文)：3

本学期我担任高一(8)、(10)班的化学教学工作，化学科是新开的学科，是新开的学科。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，我将本学期的教学工作总结如下。

我一开始就抓好化学科的常规教学，避免“知识灌输式”教学。在教学中，我根据学生实际情况，认真选取教法，做到因材施教，有效地提高学生学习化学的兴趣。为了更好的落实素质教育的要求，我们的教育教学目标是要“把化学科的教学与思想品德教育渗透在教学的全过程”。

我们的教育教学目标是：

1、培养学生的观察能力，激发学生学习兴趣。

2、培养学生的思维能力和创新能力。

3、促进知识的迁移与综合运用。

为了能使学生能更快的适应化学科的学习方式，在生物教学中，我注重了对学生观察能力、思维能力、想象能力的培养。为了提高学生学习化学的兴趣，我经常会在课余时间里带学生到户外去散步，参观，这样不仅开阔了学生的视野，还能增强学生的团队合作意识。

在教学中我努力创设、和谐的教学氛围，培养了学生的自主学习意识和创新能力。为了更好的迎接一年级的化学教学，我自己创造了多种教学情景，利用多媒体和各种教具，多进行教学尝试，尽力提高学生的化学能力。

我认真备课，写好教案。每一节课我都做到“有备而来”。

认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

我认识到：兴趣是最好的老师。我们在教学中往往注重培养学生的学习能力。在课堂上努力设计一些学生能听懂的问题，以提高他们分析问题和解决问题的能力。

在化学教学工作中，我认真学习、领会新课标，转变思想，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。

学期教学工作总结(范文)：4

理论是行动的先导。自古以来，我就十分重视学习，尤其是新课程改革的浪潮滚滚而来，积极参加各级组织的各类培训。我性格开朗、乐观向上、爱学习，能用心投身于教育教学工作。在学校中，我努力营造良好的学习氛围，改变教学观念，改变教学模式，认真学习新课程改革相关理论，学习他人的先进经验，努力探索适合自己所教学生的教学模式，并在教学中不断进行反思，用以提高自身的教学水平，以适应社会发展的需要。

二、加强教学研究，提高教学水平

1、我在教学中十分重视学生为主体。在课堂上，认真倾听学生的心声，及时了解学生学习的情况，并有目的的对学生进行辅导。

2、用心开展教研活动，提高教研潜力。用心参加各级培训，并用心去听课学习。用心参与教研活动，并用心在教学中实践。

三、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

3、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

4、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

5、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

四、下学期努力的方向

6、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，多加一些开放的试题的练习。多向有经验的教师学习，多挖掘教材资源，提高课堂教学的效益。

7、对学生多加强关注和指导，培养学生多方面的潜力。多在课堂上给学生做些题，多思考题目中的类型，多总结题目中的类型，多找资料书中自己没见过的题目加以深化。同时多和学生接触，加深他们对教材的理解。

8、提高自身的攥写潜力，多看多练。在教学工作中多积累，多总结，争取有更好的表达。

学期教学工作总结(范文)：5

本期我继续担任六（1）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现对本学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期初我接任了六（1）班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。

四、爱护学生，亲近学生

我经常用语言对学生进行身心教育，换句话说就是：你们都是班主任的老师。学生都喜欢我的教育方式，喜欢有爱心的老师，我也总能从他（她）们的闪光点出发，抓住一切机会，对学生进行思想教育，跟踪调查，了解有关情况，多找他们谈心，使他们懂得教师的爱，树立起他们的自信心，也取得了比较好的教育效果。

五、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数不少。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

六、工作中存在的问题。

在这一学期中，我感觉自己还有很多东西要学，很多不足有待提高，例如教育、家长工作方式还有待改进，对学生的了解还不够深入，教学经验的不足要在以后的工作中逐步改进。

这一年来，我坚持做好日记，记录自己的所思所想，有好的方法，也有坏的习惯，有不好的地方我会认真总结，吸取经验教