写给学校的欠条(写给自己的欠条怎么写有效)

欠条

日期: ____________

致: 中介

此致,

经过协商,我们已经达成协议:我将于 ____________ 日前向你支付 ____________ 元。

特此欠条作证。

签字: ____________

日期: ____________

写给学校欠条应包括的条款:

欠条:

本人[姓名],于[日期]向[债权人姓名]欠下[金额]元整(大写:[金额]),用于[用途]。现在确认本人已经欠下上述金额,并承诺在[日期]前向债权人归还清偿,如果逾期未付,本人将按照本欠条的约定承担相应的违约责任。

特此确认!

[签字]

[日期]

写给学校欠条应涵盖如下条款:

?

1.欠条标题:确认欠款内容、日期

在欠条上明确注明“欠条”几个字,以示区分,并在标题中确认借款的内容和日期。

2.借款人信息:姓名、身份证号

在欠条上记录借款人的姓名、身份证号等个人信息,以证明此欠条是由已成年的婚前借款人签署的。

3.借款方信息:姓名、身份证号

同时在欠条上记录借款方的姓名和身份证号等个人信息,以证明此欠条是婚前由借款方的父母签署的。

4.借款金额:数额、币种

在欠条上明确注明借款的金额,以及其币种,以便明确借款的总金额。

5.借款日期:借款日期

在欠条上注明借款的日期,以便于确认借款的时间。

6.还款日期:应还款日期

在欠条上注明借款的应还款日期,以便于确认还款的时间。

7.签字:借款人和借款方签字

在欠条上借款人和借款方均要签字,以示确认,表明借款双方同意本欠条的所有条款,并约定履行借款义务。

学校家长写给孩子的信范本示例

学校毕业家长致孩子的一封信 友爱的笑宁珍宝: 这是妈妈第一次给你写信,你即将告辞学校生涯,人生的旅途又向前迈进了一步,庆贺你我友爱的珍宝! 回忆起你五年的学校生活,妈妈更多的是惊喜与美好。记得你刚入学时,由 没有上过学前班,什么都不会,甚至连老师布置的作业都用画图来完成,那时你可熬炼了妈妈学习“甲骨文”的力量,天天费尽心机破解你的“甲骨文”。记得你是一位大方的女孩,不善言辞,但感情却极其丰富,他人对你的好你都悄悄的记在心里。一次放学下大雨你遗忘带雨衣,是刘老师把她的雨衣披在了你的身上,让自己淋在雨中,你多次在日记、作文提起此事;一次你不当心摔倒受伤,是同学左爱琳将你送到医护室;班级评选“市级文明青少年”时,不巧你生病在家,却仍在老师和同学们的认可中当选,你心存感谢,更加倍努力学习,当好老师的小助手,为同学服好务。记得你本不是一位擅长运动的女孩,但凡事却不甘落后。为在校跳绳竞赛中为班级取得更好的成绩,你天天拽着我和你一起练习亲子双人跳;为体能达标测试能过关,每天一早练习跑步是你的必修课。功夫不负有心人,在你的努力下,你在体能达标测试中获得了优异的成绩,并且在单项50米测试中所取得的成绩甚至超过了你们班跑得最快的同学,连你自己都不敢信任。珍宝,你用自己的实际行动验证了人们常说的那句话“一份耕耘一份收获”。记得你是一位富有爱心,擅长关心他人的孩子。为班级做贡献总离不开你的身影;上机课你总是 多备几副鞋套,以备其他同学用法;课上预备活动用具,你总是带的最全,就怕其他同学遗忘;同学有求 你时,你总是把同学的事放在首位。记得你最听老师的话,老师在你心中的位置是最高的,每天放学回家说得最多的就是老师。还记得.,太多太多! 友爱的珍宝,时间过得可真快啊!还没等妈妈细细的品尝够,你就已经是大孩子了,即将告辞少年时代。五年的时间,已把你雕琢得更加亭亭玉立,更加懂事,有了自己的抱负与见解,学会了爱自己、爱他人,学会了宽容与理解,学问更加丰富了。真替你兴奋,我最友爱的珍宝! 友爱的珍宝,还记得妈妈经常和你说起的那句话吗,要学会感恩,感恩 人,感恩 _!!你马上要告辞这漂亮的学校校内,你肯定不要遗忘,你的成长离不开继红校老师们的训练与培育,是这些可爱的园丁们,用她们的才智与汗水浇灌着你,是她们在你人生的起点灌注了实的基石,为你今后的成长打下了坚实的基础,今后无论你走到哪里,曾经在继红学校学习都将是你永久的骄傲。时间荏苒,日月如梭。友爱的珍宝,基础已经打牢,接下来迎接你的将是又一段崭新的学习生活,愿你更加努力刻苦,为自己今后的人生铺满鲜花! 永久爱你的妈妈 二0一二年六月 篇二:写给儿子的一封鼓舞的信 写给儿子的一封鼓舞的信 学校在孩子求同学涯中是一个重要的承上启下阶段,孩子正处在人生中徇丽多彩、布满幻想的美妙花季,也是学业加重,考试负荷,学校严格要求,家长变本加厉,简单产生两极化,或为各种问题层出不穷的起首和首要阶段。而往往这个阶段的孩子总在想方设法地想着如何应付学校,应付家长,这个时期孩子的代沟产生了,父母和孩子几乎没有说话,除了问学习,其它话题一概被略,而且这个时期孩子在父母眼里,再难一口气说出一长串优点。更多地是对孩子的埋怨、指责,甚至训练无效之后的教训。在训练孩子无效的过程中,我慢慢反省自己,最终走向孩子的内心,开头由对孩子“挑衅”到“观赏”,发觉孩子身上有不少令大人 目共睹的不少优点,也值得我们去学习。现例举孩子如下优点,不为分享,只为提示自己,对孩子多一点观赏,少一点挑衅和指责。其一:孩子对电脑、电视、手机电器类的东西感爱好,他是全家对这些东西玩得最转的一个,那精力集中的简直不行思议。我常说这精力凭这聪慧程度用在在学习上,清华北大也考上了。其二:独立性强,从小始终陪在父母身边的他,突然离开父母到北京寄宿,很快地接受和适应了环境,熬炼了自己穿越北京城去上学的力量。这点让我这个做母亲的突然从一个熟识的环境中到一个素不相识的生疏城市,生存唯恐也难以做到。这点我特佩服我儿子独立的生存力量。其三:有思想,对新生事物有奇怪心,再加上他在学校寄宿的生 活经受,和同学们一起沟通的比较多,让他有了肯定的积累,对事物有自己的想法、观点和思想,我常常被他的思想劝说,所以慢慢地习惯了征求他的看法和建议,学会了对他个人意愿的敬重。尤其在孩子遭别人误会了或在校有多大压力都自己一个人悄悄担当,不会用心情指挥行动,而是用行动指挥心情,从不向他最亲近的人父母倾诉,遇到老师家长长辈们的批判,很少顶撞,一般都是无语默认。这点我作为孩子的家长也很难做到,孩子无比的承受力让我叫绝。其四:母亲生病的时候,儿子像老公一样在身边照看着妈妈,送饭送水,陪床。其五:低调,不在众人面前表现自己。其六:交友方面,只让自己吃亏,不让伴侣吃亏。其七:记得孩子学校的时候,母亲心灵受伤的时候,孩子是第一个唯独陪在你身边的人。心里觉得孩子多懂事,甚 爸爸。孩子优点许多许多,暂且说到这。孩子进入学校阶段,我们不仅关注优点,还得关注孩子在这个阶段存在的问题,以前天真烂漫与父母无话不谈,现在回到家里却缄默寡言;从前知道读书和玩耍的孩子,现在成天沉迷在自己的小天地里,沉迷 自己的某些爱好之中,格外是网络嬉戏一玩几个小时,甚至不关注自己的身心健康。做事不愿与父母商量,不愿涉,背着老师和家长做些有损 青春健康的事,学习毫无目标,无进取心和自信念。每天没有方案和支配,学习方法不当没有养成一个良好的习惯。一个好的习惯决定一个人一生的成败。进入学校阶段,面对学习生活环境转变,面对比学校更加繁重的学习任务,他们会遇到很多自身无法解决的问题,假如家长不能准时赐予关心和指导,孩子思想和行为就可能消失偏差,轻则影响学习,重则误入歧途。孩子不足:

1、“不是不想学,而是看不到盼望”根源:不了解自身潜能优势。孩子看不到自己有多大盼望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源 对自己力量的评价往往不客观,仅仅由 一两次失败就全盘否定自己的力量,在逆境中的抗挫折力量低,甚至对自己无望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。而对这样的孩子,我们家长可以先了解孩子真实力量,尝试给孩子弄点简洁的题目做做,在他力所能及的范围小小提高一点目标,然后督促孩子努力,这样下来,就能给孩子培育出点信念了,在适当关心孩子发掘他的亮点,也会有关心的。要学会给孩子减压,心理上的负担重了学习是学不好的。

2、“不是不想学,而是我不知道为啥而学”根源:目标不明确。这类同学不知道学习的真正目的是什么,多数为父母、为老师、为考上好高校而学,对自己将来的进展更没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。需要明确目标,关心其专业定位,给他看得见的将来,才能重新唤起学习的动力,因此,家长要引导孩子明确学习目标,使他认识到今日的学习不仅是将来把握一门学问,更重要的是未 来进展自己的智力,培育自己的力量,关心孩子树立明确的学习 ,再辅以上进心的培育,假如孩子能够两者兼有,那么他便有了驾驭胜利,驾驭命运的力量。

3、“不是不想学。”根源:学习技能低。许多孩子学习成绩不抱负,并不是由 不够努力,不愿花时间学习,也不是由 题目做的不够多等等,而是由 学习方法不正确。正确的学习方法可以事半功倍,能有效提高成绩,而不合适的学习方法,不仅累,事倍功半,成绩很难提高,而且长此以往,会严峻影响孩子的学习主动性。这是一个循环,良性的或是恶性的循环,全看有没有找到适合孩子的学习方法,学习方法的重要性可见一斑,那么应当怎样教给孩子正确的学习方法呢?孩子的基础学问肯定要扎实,学习是一环套一环的,基础学问不扎实,不会的东西就像滚雪球一样越来越大,也会导致孩子越学越没有信念。其次就是要保持孩子轻松愉悦的学习状态,并且每天对自己的学习方案都要有条理的规划及总结。各种具体的学习方法和技巧有不同适用性,别人身上有用的方法,不肯定就适合你,所以需要谨慎对待,要学习自己总结方法,适合自己方法才是最好的。

4、“不是我不想学,而是我学不会。”根源:认识力量低。比如记忆力量,思维转换力量,规律推理力量等有所提升,这些力量有一项不足则挺直影响学习效率,且同学尽管在学习上付出许多努力,但收获甚微,还会严峻影响其学习主动性,并且这类问题不简单被发觉,无论是同学自己还是老师。

5、“不是我不想学,而是我没法学。”根源:心情不稳定。孩子简单受四周环境,人际交往等因素影响,从而无法安心学习。比如:留意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等。这些困扰过度地消耗了同学的心理资产,纵使潜能再好也得不到最大的发挥,最终学习也受到严峻干扰。所以我们家长要留意自己的训练方式,对孩子的训练以及引导和说理为主,严格而,自由而不放纵,依据自己孩子特点来制定适合他的训练方式。不超过孩子力量的目标,这样简单使孩子失去自信,当孩子有了好的表现时,对孩子要多表扬和鼓舞,这样才能拥有剧烈的自信。并且多和孩子沟通,沟通是家长和孩子之间的感情桥梁,这样你才能知道他想要什么,想做什么,你才能知道他的思想动态,进而更好的解决孩子成长过程中消失的问题。可见对孩子的确定,观赏,对 孩子的成长是多么重要啊,盼望我们每一位家长,能够多用观赏的心态去训练自己的孩子,多给孩子自信和成长的力气,让孩子可以在我们的鼓舞下,成长得更健康! 儿子,面对上面妈妈给你指出的优点和不足借你作为参考,有些问题只有你自己最清晰,妈妈只能给你供应参考,建议你合理接受,仔细斟酌。面对人生重要时期,要想将来有好的生活和工作,完全取决 你现在学校的努力程度,不要可怕你现在的成绩偏低,学校三年的课程完全可以用一年的时间赶上。面对错综简单的信息时代,你将来的就业全靠你自己选择,父母无能为力,妈妈信任你,你会怎样有方案的支配如何面对这关键性的一年,你会顺当度过你美妙的人生转 篇三:给孩子的一封信(四班级) 写给乔倪浩的一封信 友爱的儿子,你好! 这是爸爸/妈妈在你十周岁时写给你的一封信,里面是我们对你的爱和祝愿! 我们很少对你讲过:我们特别爱你。但是孩子,不用怀疑,我们是特别爱你的,爱你超过爱我们自己。孩子,你知道吗,虽然你很淘气,成绩也不好,但是爸爸妈妈却一次都没有放弃过你,我们在耐烦的等待,等待你懂事的那一天。每次当我们回想起来你成长过程中的一点一滴,我们都是无比的美好,我们感谢上天赐给我们一个你这样的孩子。孩子,你不好好学习,喜。爸爸妈妈的心里别提多焦急了,不是由 你考得太差丢了我们的脸,而是可怕你现在不学习,长大后自己确定会懊悔。“少壮不努力,老大徒伤悲”,当你长大后更多的接触到这个_,你会发觉原来你不懂的东西太多了,没有文化学问寸步难行。可能你觉得,以后长大了只要找到工作就行了,跟学习没有多大的关系,可是爸妈告诉你,你想错了,肯定不是你所想象的,学习是一辈子的事情,像现在爸妈工作时常常要用到上学时学过的学问,但有时也会遇到自己不会的学问,这时候爸妈就要一边工作,一边学习,否则就会没有方法胜任工作,所以说人必需要学习,或许你现在已经觉得学习很累,但是孩子,你要记住,不要可怕,不要气馁。爸妈曾经也是跟你一样的小伴侣,我们在成长的时候也经受过许多的挫折,通过不断的总结,发觉原来学习是很简单和欢乐的!孩子,每个父母都盼望自己的孩子能有个好的成绩。但是我们不会逼迫你,我们盼望你学会学习,盼望你可以自己体会到学习的乐趣。我们或许会问你这一次或那一次考的怎么样啊,但我们绝不是想给你压力,我 1 们只是用另一种方式告诉你:你是我们的孩子,我们会始终关怀你。当你考得不好或者有什么东西学不会的时候,我们盼望你能随时告诉我们,与我们沟通。_竞争很激烈,只有靠你自己的努力学习和勤奋执著才能在_上立足,获得自己抱负的生活。爸爸和妈妈期盼着你的好消息,期盼着我们的美梦成真!将来的路上爸爸妈妈会始终支持在你身边,让我们一起努力,共同加油! 孩子,妈妈喜爱照看你,为你做好吃的,这就是每一个母亲为孩子做得微乎其微的、理所应当的事儿,由 在妈妈为你做这些事儿的时候,是带着无限的爱意去做的,看着你大口大口地吃饭的情景,一点儿也不觉得辛苦,反而是一种欢乐!当你一天天长大,也格外珍惜和你在一起的每时每刻,即使当我生病或者工作很忙的时候,我依旧会照看你。由 对我来说能和你在一起,是一件很美好的事!妈妈也始终想对你说声愧疚,由 妈妈性格急,对你许多时候,看法粗暴,方式不对也请你谅解!但的确真是的是“爱之深、才会恨之切呀”,对你心灵造成的损害,也请你谅解,盼望不要留给你太多的阴影!许多时间我也经常懊悔,过去的就过去了!你慢慢长大了,瞧着你一天天成长,让我们一起珍惜在一起的日子吧,尽量不要再去损害真心爱着自己的家人! 好了,孩子,爸妈盼望你每天都欢乐,我们爱你!说真的我们最大的心愿就是你平安、健康的成长! 爸爸: 妈妈: 年5月30日 2由:创业找项目整理转载请保留,感谢!

扩展说明:写给学校申诉书范文?

申诉人

  申诉人 对 年 月 日( ) 字第 号 ,提出申诉。

  请求 事 项

  事 实 与 理 由

  此 致

  XX学校

  附: 原审 书抄件一份

  申请人

  年 月 日

  注:1、本申诉书供各类案件提出申诉时通用,用碳素黑墨水钢笔、毛笔书写或印制。

  2、“申诉人”栏,如系公民的,应写明姓名、性别、出生年月日、民族、籍贯、职业或工作单位和职务、住址等;如系法人或其他组织的,应写明其名称、所在地址、法定代表人或主要负责人的姓名和职务。

  3、“事实与理由”部分的空格不够用时,可增加中页。

  4、“申诉人”署名栏,如系法人或其他组织的,应写明全称,由法定代表人或代表人签字,加盖单位公章。

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