中学高级教师工作总结2000字(13篇)

关于中学高级教师工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是本人的本学期的教学经验及教训。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

中学高级教师工作总结(范文)：1

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是本人的本学期的教学经验及教训。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

中学高级教师工作总结(范文)：2

一学期以来，我担任高三（4）、（5）两个班的化学教学工作。高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学教学的效果将直接影响高考成绩。为了使高三化学总复习工作取得更好的效果，根据工作要求，现对本学期工作总结如下：

一、研究信息，看准方向

信息是获取知识与培养能力的重要通道。没有多媒体的帮助，学生学习化学的效率将降低。为此，我在教学工作中，特别重视学生信息素养的培养，重视化学用语的使用，每节课教室里都设置了化学用语，注意引发学生学习化学的兴趣，在教学中注意抓住化学基本知识和基本技能，让学生感受到学习化学的快乐，提高学习化学的效率。

二、重视知识与技能

1、重视化学用语的教学和巩固，引导学生学会学习化学。

多年化学教学的实践告诉我们，学生对化学的知识不仅仅掌握了一个形而上的知识，还有许多未知化。所以，化学教师要重视化学用语的教学。

2、重视化学用语的教学和巩固，引导学生体会化学用语的特点，在用语中增强概念和规律的理解。

重视化学用语与学生生活、生产和科学试验密切联系，在学习新知识，应用化学语言知识的过程中，加强化学用语的教学，引导学生应用化学知识解释生活和科学试验中的化学现象，用化学的思维方式去观察和解释社会生活中的化学现象，引导学生进行比较，不断深化和理解。

3、重视化学用语的教学与学生实际生活相联系，在理解元素化合物知识、用化学语言知识和能力解决实际问题方面要重视化学用语的教学，引导学生应用化学的思维方式去观察和解决化学问题。

三、精心设计教学，提高能力

教学中力求创设情境，激发兴趣，教学中努力培养学生能力，注重基础。

4、从化学知识、能力出发，向学生进行知识迁移培养。

5、采用问题情境法、合作探究法等多种教学方法，让学生通过操作、实验、讨论等方法，掌握学习化学的主动权。

6、注重在教学之余，注重对学生进行思想教育。

四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对化学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

中学高级教师工作总结(范文)：3

本学年我继续担任高三年级1、2班语文教学工作，在一学期的工作过程中，我能自觉地加强理论学习，提高自己的专业素养。在教育教学过程中严格要求自己，为人师表，敬业爱岗，廉洁从教，努力钻研业务知识，积极探索教育教学规律，改进教育教学方法。

教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白自己的教学水平和其他有经验的教师还是有差距的。这次参加教研活动，我认真地向经验丰富的老师学习，他们有的可圈可点，有的可为。通过听课，我认识不足，吸收他人经验以提高自己的教育水平，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了课堂气氛，让学生积极性高，得到了各位教师的肯定，同时，也使我认识到了做为一位教师应该具备哪些素质。

作业是学生知识水平、思想情感情感质量的反馈信息，我注重综合能力的培养，有意识的`培养学生思考问题的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。认真及时批改学生的每次作业，注意分层次要求;做好个别生的辅导工作。经常和学生进行谈心。通过尖子生辅导后进生，课后及时补缺补漏。经常和家长交流，也了解学生的学习情况，及时掌握学生的学习情况，发现问题及时纠正。在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

我热爱教师工作，热爱自己的学生。我深深体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我积极吸收新的教育思想和教育理念，不断地钻研，并结合自己教学实际，进行教学反思，以促进自己的专业成长。

1、教育教学方面：

我努力加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。

2、教育方面：

在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。认真及时批改学生的作业，并经常做好错题集。

3、继续加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养学生成为“自尊、自爱、自信和有责任感”的一代新人。教育学生要有严谨的学习态度，良好的思想品质，要遵守校纪校规，严格要求自己。

4、教学方面：

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对学生解决问题的思维活动，我选择了古典诗词教学，以激发学生的古诗词的学习兴趣，并以古诗词教学作为切入点，以课外知识拓展为主，重点对学生进行朗读训练与指导，并在教学中多采用，采用多赏，多讲，多演，少训练的方法，引导学生朗读，并组织一些小型的诗词竞赛活动，来激发学生的朗读积极性。

①教学过程中，在不断地向学生渗透德育教育，并根据一学期来的情况制定了相应的措施，本班多次获得文明班级的称号。

②在教学进程中注意抓好学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，并不断地向学生渗透爱国主义和集体主义教育，引导他们热爱社会主义，为改革开社会注意献身于祖国和的建设。

③注意听取学生的意见，以诚相待和采纳学生的建议。

④培养学生健全的人格，形成良好的性格。

5、教学过程中存在的困惑：

①对于教学中存在的疑问，我们往往不断地向有经验的教师请教，学习他们先进的教育教

中学高级教师工作总结(范文)：4

时光如白驹过隙，一转眼又到期末了，回顾自己在教育实习这段时间的收获与进步，感触颇多。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本着“一切以学生为主，一切为了学生，为了学生的一切”的理念，以认真负责的态度做好每件事情。

在教育实习期间，我积极争取学习与听课的机会，认真学习老师们的上课方式和管理课堂纪律的技巧，不懂就问，虚心向指导老师请教，从而很快的`掌握了一些上课的技巧。

在整个实习过程中，我认真备课，写教案，积极参加教研组组织的教研活动并认真听课，做好听课记录，吸取指导老师的教训。学习如何化妆，如何把握教学节奏、如何使用直观工具教学等，不断的反思自己的教学，并应用到自己的教学实践中去。学校的领导还经常来听我的课，给我提出意见和建议，使我能更快的适应教学环境和管理方法。

我们这个班级大多数学生的基础比较好，学生的学习习惯也比较好，上课积极性也比较高，特别是英语课，这对于英语是很有帮助的。

在这里我主要说的是我实习班上两个差生的英语教学以及两个年段的英语老师。

英语是中考的重点，所以我在上课时尽可能的用多媒体辅助语言，希望通过英语能够让学生更好的接受和理解课文。

但由于这两个班级的学生都不同，所以课堂上的气氛不是很活跃，学生们不知道自己要说什么，也不知道老师是在怎么安排课时等。我在以后的教学过程中，就注意到这点，因材施教。

首先，试讲。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容回想一下，然后在上课的过程中注意所要说的内容的`衔接，并适当的设置一些与课堂内容相关的知识链接。在这个过程中，我吸收了大量的经验，收获的不仅仅是知识，而且还有一些经验，我想这对我以后的教师生涯是非常有帮助的。

其次，课后反思。在教学过程中，每次课后我都会及时对该课堂上学生讲的问题进行反思。这样就可以在课堂上及时纠正一些不该出现的问题，把课堂上不可控制的发生的事情以及突发事件，尽量减少不必要的麻烦。

在我带的两个班的时候，学生对英语课程的重视程度远远超过了我，因为学生们都很重视英语课程，都希望在英语课上都能学到英语，他们对英语也是非常渴望，希望通过课堂上学习英语的方式来丰富他们的知识。但由于学生们都还小，自控能力还是比较差，因此，我在这方面做的还不够好。

另外，在批改学生周记和作文的时候，我也注意到了学生的一些问题。我在批改周记和作文的时候，对学生的作文进行了批改，在评语改了很久后，基本上我都会认真的批改，然后给予激励的评语。

在批改完周记和作文后，让学生写上评语，在这个过程中，我深刻的感受到了学生的一点点进步。

在整个实习过程中，我认真听取指导老师的意见，并及时做好记录。在评语改了很久后，我终于发现了学生的一些问题，比如学生在课堂上随意发表意见，平时回答问题比较踊跃，但在这方面做的还不够好。

在以后的工作学习中我会加倍努力，争取做得更好。

中学高级教师工作总结(范文)：5

本学期，我担任高二（1）、（3）班语文教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事语文教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现总结如下：

一、主要工作和成绩

作为一名语文教师，我能认真参加学校组织的学习，积极响应党的号召，注重理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学期我还积极参加各类业务培训，顺利通过了县教育局组织的新课程培训。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5）抓好写字训练。

6）抓好读书训练。

为了提高学生的写字能力，首先从抓好学生的课堂作业做起。课堂作业每天坚持2—3分钟，以强化学生的写字习惯。课堂上运用范字，进行正确的指导。教给学生写字要正确的握笔方法，提高学生写字能力。并经常进行写字训练，指导学生如何握笔。

7）抓好读书训练。

要求学生能读会精，能读准字典，将语言运用于自己的感情、体会，能读通句子，弄清楚意思，正确理解课文大意。

二、经验和收获

8、经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。

9、进一步明确了教学的目标

教学有法，教无定法，应以学生为主体，提高学生学习的兴趣，培养学生的能力。教师应重视学生能力的培养，重视引导学生自主学习，自主探究。

10、提高了我们驾驭课程的能力和驾驭课堂的能力。我明白到这并不是一个最重要的目的，重要的是要通过教学活动在提高教师的素质上发展与提高课程改革的实施水平。这学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

三、存在的问题

11）教材挖掘不深入。

12）教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

四、今后努力的方向和改进措施

13、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

14、加强教学新理念的学习，课题研究工作，提高教师的教学水平。

15、加强对青年教师的培养，积极挖掘一切可以利用的资源，进一步提高我校的语文教学水平。

16、加大教科研力度，提高自身的教科研水平。