听示范课心得体会2000字(15篇)

关于听示范课心得体会,精选6篇范文,字数为2000字。我们不可能像以往那样,单单一味地听那些有经验的老师的课,而应在听课的过程中观察、揣摩他们的教学方法,学习他们先进的教学理念。这次听课我发现了我自己以前忽视的一些东西。

听示范课心得体会(范文):1

一、新的课程理念给我们带来了无穷的乐趣。

我们不可能像以往那样,单单一味地听那些有经验的老师的课,而应在听课的过程中观察、揣摩他们的教学方法,学习他们先进的教学理念。这次听课我发现了我自己以前忽视的一些东西。

比如对教学目标的把握不是很清楚,这些问题都要靠自己去领悟、去反思、去完善。在听课的过程中,学习老师对教材的处理、课堂上学生的互动交流等;在听课之余,我们还去网上探讨教学目标,学习他们课堂语言,并进行交流。通过这种形式的探讨和交流,我觉得自己在教学设计上,有了进一步的理解和认识。

二、教师自身的素质和教学水平提高很快。

我们不可能一直停留在学术层面上,我们要通过各种途径加强自身的素质和教育水平提高。比如在自身学习上不断提高自己,努力钻研,争取让自身的语言更严谨有效。

比如,在学生作业的批改上,以及学生对自己批评教育的意见反思上,我们要通过教师评语的形式,来认真反思自己的教育教学行为,并在自己的课堂和学生进行交流。

三、教师与学生之间的交流和沟通有了新的认识。

听了两节课后,我觉得自己在课堂教学中,有了明显的进步。教师和学生之间的沟通有了新的认识。

四、教师应多加鼓励。

在我的课堂中,学生的表现总是有好些的,总是表现不错的学生。在平时的教学中,我总是给学生以肯定和鼓励,让其在自身的实践中不断进步,不断完善。

五、教师自身的教学能力和教学水平提高得很快。

在听了几位老师的课之后,我发现自己课堂教学中的不足:

1、课堂教学语言不通俗,不能很好地吸引学生。

2、在平时的作业中,书写不规范的学生较多。

3、在课堂上对学生的点滴进步给予及时的表扬,让学生在不知不觉中提高了学习的兴趣,逐步养成良好的学习习惯。

4、学生在课堂上的注意力不易集中,易混淆。

通过这两次听课,我学到了很多课本上学不到的知识,同时也让我意识到教学是一门艺术,课堂语言也是艺术。在课堂教学中,教师应因材施教,让每个学生都能学有所获。

 

听示范课心得体会(范文):2

首先,语文课堂的精彩之处在于教师能够引导幼儿用自己的语言来表达自己的情感,能够让幼儿在轻松愉快的氛围中快乐地学习。例如在课中,我们看了两位老师的示范课,让我感受到了语言艺术的魅力。

第四,教育观念的深厚性是我们在教学活动中必须重视的。在教育教学实践中,无论是在知识技能的运用还是在教育教学活动中,老师都应该努力去做到让孩子从内心中喜欢、喜欢我们的教学活动,而不是为了教给他们知识和做事的方法。

最后,教育理念的创新是我们必须思考的。在课堂教学中,教师不能仅仅只是传授知识,应该让幼儿在自己的认知和想法上、在课堂中自然地表达自己的思考;不能仅仅满足于教给幼儿知识,而应该要让幼儿在自己的体验和参与中进一步地思考、探索。

在这次听课活动中,我学到了一些新的教学方法、一些新的教学理念、这些都是以前在学校里无法学到的。在此,我要感谢学校领导对我的培养,让我有这次学习的机会,让我有一个学习的平台,让我在这个舞台上不断的成长,不断的提高自己,不断地进步。

 

听示范课心得体会(范文):3

我参加了小组的教研活动,通过听课学习,使自己在教育方面有了很好的提升,现将所学的知识总结如下,与大家共勉:

一、教育观念得到了更新,学生学习兴趣得到了激发。

通过学习,使我明白了:教师的观念是否坚定、对学生的关怀是否得以感染和激励学生,是关键时刻,更是关键性时刻能否得到更好地贯彻执行,能否得到学生的爱戴、尊重与接受。教师观念的更新,不能固步自封,要与时俱进,不能脱离教育实践。因为教育的本质就是为了完全地服务于社会。

二、教学方法得到了更新,学生的学习积极性得到了充分的调动。

三、学生的自主互动学习能力得到了提升。

教师应该是学生学习的参与者,是学生的引导者,要让学生学会自主学习,掌握学习的方法,这就必须提高自主互动学习能力,教师要善于激发和调动学生参与教学的积极性,为学生提供机会,为学生服务,建立一个宽松的学习氛围。教师还要善于发现和培养学生自主学习的精神,使学生把自主探索学习引入到学习活动中来,以学生为主体,培养学生的思维能力和创新能力,使学生的个性得到全面发展和完善,使学生在学习活动中充满乐趣、主动参与,从而达到学习的目的。

四、教育观念得到更新,学生的自主互动学习能力得到了培养。

 

听示范课心得体会(范文):4

在这段日子里,我学到了很多,也成长了很多。我感触颇深。现将自己在这段时间里的教学心得总结如下:

一、在教学活动中,我深感知识学问浩如烟海的。

二、教师要学会欣赏学生。

教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术。教师的教态亲切,语言生动,行为自然大方,与学生的交流中,他们成了知心朋友。在听了许多优秀教师的课之后,深感自己的渺小,没有教学经验就照样简单,没有教学基本功就不能称其为教学。要提高自身素质,适应教学的要求,我们必须不断学习,随时补充自己的能量,使自己具备扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰。

三、多读书多请教多反思。

作为新教师,需要学习的东西很多。我认为,学习不仅是提高自身素质的一个重要途径,更是一种思想上的精神需要。

作为新教师的经验之谈在以后的教学中会多加用功,以提高自己的教学水平。因此,我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。在校内听公开课多次,经历了新教师的磨课,在磨课和听课中不但开拓了眼界,还学会了如何写教学设计和案例分析。

总之,我们要在教学过程中不断学习、不断进步,才能适应教育发展对学生的要求,适应新时代的教学。所以,我们要把学到的先进理念应用于我们的教育教学实践。

 

听示范课心得体会(范文):5

在我们的精心组织和安排下,在学校的带领下,我们学习了新课标。在一段时间的听课中,我发现了自己很多的不足,特别是在听课过程中的语言不够生动、形象,语言不够丰富。

新课标要求我们要重视学生语言素养的培养;要加强识字学习,提高识字能力;要加强口语交际能力培养。语文课标要求学生认识了字、词、句,能够运用自己的语言进行交际,并有表达的机会;要加大阅读和作文指导的力度,提高学生的阅读能力和写作水平。在教学过程中,我们要努力做到:

1、注重学生积累。语文课程应在“读”、“写”、“思”、“研”上下功夫。要求学生每天要有读书时间,学习内容,要求学生有阅读书目,每个学生每天必须读书半小时。

2、注重学生能力的培养。在语文课程中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,我们要着重指导学生根据自己的认识规律,通过多种形式,多种渠道,采取各种有效措施,让学生在阅读中感悟、提高。

3、培养语感。教师必须有一颗敏锐的心。学生对语言意义、语言情感的感受能力不同,学习效果和成绩也一样会有所不同。因此,在教学中要注意让学生通过观察、体验、理解、鉴别等实践活动,在感悟中提高语言意义。这样,学生就能够在“听说读写”等方面有所发展。

4、培养学生的阅读能力。阅读能力的培养不仅是教材的知识储备,教师的讲解、教材的内容应当包括学生的阅读实践和已有的认知能力,教师在这些能力的培养上,要注意让学生在阅读的过程中去“领悟、积累”。“读”是指让学生在阅读的过程中去感知、体验、积累。因此,教师要在教学中加强引导,让学生在阅读中领悟。

5、教师应加强语言的锤炼。在教学中要多给学生充裕的时间,要让学生在阅读中感悟,体验阅读的快乐。在语言上,教师要注意教给学生一些方法,培养语言能力,使学生在“感受”和“思考”上体验、感悟。

通过这次学习,让我深深感到,语文课程应是一种语言的“工具性和人文性”的课程。语文课程是一门综合性、工具性很强的课程,语文课程必须充满智慧,充满情趣,充满语文。我们要在今后的教学中努力做到以下三点,不断丰富自已的知识,努力提升自已的业务能力。

 

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