国学经典教育总结1500字(6篇)
关于国学经典教育总结，精选6篇范文，字数为1500字。一学期来我校在校长室的领导下，坚持德育为首的办学理念，以人为本，坚持德育为首的办学理念。根据学期工作计划和本班实际情况，我认真制定工作计划，扎实落实德育工作，取得了一定的成绩，为了能够在新的学期能够更好的开展德育工作，现将学期的德育工作情况总结如下。
国学经典教育总结(范文)：1
一学期来我校在校长室的领导下，坚持德育为首的办学理念，以人为本，坚持德育为首的办学理念。根据学期工作计划和本班实际情况，我认真制定工作计划，扎实落实德育工作，取得了一定的成绩，为了能够在新的学期能够更好的开展德育工作，现将学期的德育工作情况总结如下：
一、指导思想
全面贯彻执行党的教育方针，进一步提高学生的思想素质和道德修养，促进学生实现人格、社会、家庭三结合的教育目标。
二、学期目标
1、培养学生良好的礼仪习惯，提高学生的思想道德水平和文明素质，促进学生身心健康的发展，具体工作总结如下：
2、培养学生良好的行为规范，培养学生的纪律观念，使学生懂得遵守纪律的意义，并养成守规则的好习惯。
3、提高学生的思想素质、道德水平、文明修养以及身心健康的成长为目标，使学生在良好的道德品质的引导下，树立正确的人生观、价值观、世界观。
4、培养学生遵守纪律，遵守规则，遵纪守法，遵纪守法，遵守社会公德的意识，培养学生的良好的道德品质和文明修养，提高学生的思想道德水平和文明修养，养成学生良好的道德行为习惯。
5、培养学生的社会公德意识，培养学生社会公德意识，形成学生良好的人际关系。
6、培养学生的环境意识，培养学生的环保意识，提高学生的自护意识、保护环境意识和创造意识。
7、培养学生的文明礼貌意识，教育学生从身边的每件小事做起，要求学生做到：
8、不随地吐痰，随手乱扔垃圾。
9、文明学生要做到“文明就餐、文明就寝、文明就餐”。
10、要有礼貌、讲礼貌的行为习惯，做到尊老爱幼、见到老人要问好、见到老师要问好，在公共场所做到尊敬老人、爱护公物。
11、要有强烈的社会责任感。要自觉遵守学校、班级、系部的规章制度，积极参与社会活动，并为班集体争光，为班级争荣誉。
三、主要工作措施
12、加强学生的思想道德教育。
利用晨会、班会、活动，对学生进行有关思想教育的宣传教育，使学生们明白什么是社会公德，什么是家庭公德，要从小树立社会主义荣辱观，做一个爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优秀公民。
13、开展各种活动
14）开展以小故事会、演讲会、征文、手抄报比赛等形式对学生进行教育。
15）组织学生观看爱国主义影片，参加学校组织的各种文体活动。
16、组建“学”队，开展班级队活动。
17、开展“学”系列活动，通过开展系列活动，让学习精神的内容更加深入，更加有效，让精神内化于学生的生活实践。
四、方式：
本学期我校以“我与”为主题，以“弘扬精神、传承精神”为主要内容，通过学生自己设计、组织各种实践活动，通过“学——做一个有道德的人”活动，让学生体验精神的实质。在学校中开展“我为班级添光彩”的实践活动，让学生体验精神的实质，从而感受精神的价值，在实践中体悟“精神”的内涵。开展“我是小小志愿者”的活动，让学生在活动中学习精神。
五、工作措施
18、学期初开展学生的选拔工作，明确分工，责任到人，让学生在活动中成为学生的组织者、参与者，从而培养和锻炼学生，为学生提供锻炼自己、表达能力的机会。
19、组织学生认真学习上级领导对学生的要求和教育，并进行工作总结及学习方法的交流，提高的工作能力，并及时反馈，以便及时调整工作思路，使学生工作能力得以提高。
20、通过开展丰富的活动、活跃学生的思维、陶冶学生的情操，培养学生良好的行为习惯。
21、通过各项活动培养学生的社会实践能力。
六、方式：
22）开展“我为班级添光彩”的实践活动，让学生在活动中学习、掌握，从而达到培养学生各方面的能力。
23）开展“我为同学添风采”的实践活动，让学生在活动中感受精神的魅力，从而感受
国学经典教育总结(范文)：2
为了培养学生良好的文明礼仪习惯，在班级中开展了形式多样的“文明礼仪”活动。学生通过对文明礼仪的学习，懂得了如何做人做事，怎样做好人。
一、学生自我管理、自我教育、自我服务、自我管理。
在班级中，我们注重加强了对学生的管理教育，在学生自我服务的情况和管理中，要求学生自觉地遵守纪律，做到文明礼貌，遵守纪律，自觉维护班集体利益。
1、加强了对仪表仪容的教育，学生从小就养成良好的文明礼仪习惯。
在校园内，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不随地吐痰，要求学生做一名“文明小标兵”。
2、在校园里，不随地吐痰，注意个人文明礼仪，不攀爬学校的篮球、羽毛球，不在公共场所吸烟、不玩危险性的游戏。
3、教育学生不损坏公物，不爬墙，不爬树，不吃可不少的酸奶，不喝生活用品，不玩累了要扔掉在地上。
二、加强学生文明礼仪教育。
我们从小培养学生具有良好的文明礼仪习惯。
三、结合节日开展了“我们的节日—中秋”主题教育活动。
我们组织学生了“中秋”“国庆”“元旦”等主题班会。通过学习，使学生懂得了中秋节的来龙去脉，明白了祖国的传统文化和历史优良传统；培养了学生热爱祖国传统文化的情感，激发了热爱祖国的情感，增强了热爱祖国的光荣感、责任感和使命感。
四、通过学月、志愿服务月、法制宣传月等活动，学生们更加了解了精神，懂得了精神代表着一种精神，一种积极向上、乐于助人、助人为乐的精神。
五、开展了主题班会。
学校开展了“向雷学习”主题班队活动，在活动中全班学生学习了精神，并学习了的感人事迹。
国学经典教育总结(范文)：3
以理论和
为指导，以提高全体教师的综合素质为宗旨，以国学经典、《学生发展与成长》为依托，以提高师生的综合素质为目标，以促进学生全面发展，促进学生的终身发展为主要任务，以学生为主体，以学生为主体，开拓创新，以丰富多彩的国学经典诵读活动为载体。继承和弘扬中华传统文化和传统文化，为培养新世纪的人和现代化建设者，为提升中华民族精神内涵而努力奋斗。
二、目标任务
通过国学经典诵读活动，提高全体教师文化修养，提高诵读质量，陶冶师生情操，提升学生文化素养，增强学生对祖国的热爱之情和对民族文化的热爱之情；培养学生形成良好的诵读习惯，促进学生的个性发展；提升学生的语文素养，促进学生个性的全面、健全发展。
三、工作目标
通过国学经典诵读活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱中华民族的情感。增强爱国之情，感悟经典文化，提高学生的语文素养，激发学生对经典文化的热爱之情，促进学生个性的全面、健全发展。
四、具体工作
1、以国学经典诵读为载体，以丰富多彩的国学活动为载体，引导学生形成热爱祖国、热爱家乡，热爱家乡、热爱家乡的情感和热爱家乡、热爱家乡的热爱祖国之情。
2、以国学经典诵读活动为载体，以提高学生的综合素质为目标，以提高学生的综合语文素养为目标，开展丰富多彩的国学经典诵读活动。
3、以经典诗文诵读活动为载体，以提高学生的语文素养为目标，开展丰富多彩的国学经典诵读活动。
4、进一步丰富国学经典诵读活动内容和形式。
5、开展经典诵读活动，丰富国学经典诵读活动内容和形式。
6、组建国学经典诵读小组，开展经典诵读小组活动。
7、举行经典诗文诵读活动，举行经典诗文朗诵会。
8、组织学生参加国学经典诵读比赛。
9、开展经典诵读活动，组织学生参加国学经典诵读活动比赛。
10、开展经典诵读活动，通过国学经典诵读活动，培养学生的阅读兴趣，激发学生爱国热情。
11、举行经典诵读活动，通过经典诗文诵读活动，提高学生的语文素养，丰富学生的语文知识，促进学生个性的全面发展。
12、举行经典诵读活动，让学生感受中华优秀文化传统，从而培养学生的人文精神和传统美德，促进学生的全面发展。
五、措施
13、加强学习，提高自身素质。通过国学经典诵读活动，提高学生的语文素养，培养学生的语感，提高学生的语言表达能力。
14、加强诵读经典活动，开展经典诗文诵读教师的指导和学生的训练，通过学生的训练提高学生的语感，激发学生的兴趣，提高学生的语感，促进学生的全面发展。
15、开展经典诵读活动，让学生在语文知识的海洋中遨游。
16、开展经典诵读活动，通过学生的诵读，激发学生的兴趣，陶冶学生的情操，达到诵读水平与能力的统一。
17、开展经典诵读活动，开展经典诗文诵读活动的过程，培养学生的思辨能力、创新能力、审美能力、语感能力等，促进学生的全面发展。
18、开展经典诵读活动，学校通过开展经典诗文诵读活动，促进学生的全面发展，提高学生的语文素养。
国学经典教育总结(范文)：4
为了使学生能够在诵读中感觉到中华文化的博大精深，激发他们对中华民族优秀文化的热爱和民族自豪感，提高他们对中国古文化的热爱和民族自豪感，营造良好的诵读氛围，在校园内掀起了诵读经典的，在此，我们举办了以下活动。
一、活动目的：
为了提升学生的文化素养，弘扬中华文化，增强学生的民族自信心和自豪感，营造良好的校园文化氛围，促进学生的民族自尊心和自豪感，营造热爱民族文化的良好氛围，促进学生民族文化的丰富和发展，营造热爱民族文化的良好氛围。
二、活动的准则：
1、开展一次经典诵读主题班会，以学生自己为主，老师只是起指导作用。
2、各班开展了以“诵读经典，感悟中华”为主题的班会，让学生进一步领悟经典，了解中华文化，增强民族自信心和自豪感，使学生在诵读中感悟中华文化的博大精深，增强民族自豪感，使学生在诵读中感悟民族文化。
三、活动总结：
经过活动，学生们在经典诵读的过程中感受美好和愉悦，感受传统文化的魅力，体验中华优秀文化的深厚文化底蕴。
四、经典诵读总结：
通过经典诵读，学生们能够感受到祖国的文化博大精深，体会到中华优秀文化的深厚文化底蕴。
国学经典教育总结(范文)：5
2017国学经典教育总结
2017年8月，在教育局和学校领导的精心策划和布置安排下，我校的第二届“国学经典诵读”活动开展有条不紊，有声有色。现将本阶段的国学经典教育活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视
学校领导十分重视国学经典诵读工作，把国学经典教育工作摆在重要议事日程，专门成立了由主管局长为组长的领导小组，制定了实施方案，专门开设了古今中外《论语》、《中华传统文化经典》、《弟子规》、《三字经》、《论语》、等国学经典诵读课程并开设了国学经典阅读课，并把此项工作纳入了学校工作计划，成立了国学经典诵读工作办公室，由主任亲自担任办公室主任和国学经典诵读指导组成员，分工到人。
二、精心策划、精心组织
我校以国学经典诵读工作为核心，结合本校实际，精心策划、精心安排、精心组织，把国学经典诵读工作纳入学校工作日程。
1.精心部署，明确职责
我校成立了“国学经典诵读”活动领导小组，制定了《国学经典诵读工作实施方案》，明确了各级各类学生的具体责任及任务，做到有计划有目的的、有计划、有措施。
2.精心安排，确保实效
为了确保国学经典诵读工作落到实处，我校成立了国学经典诵读工作办公室，具体负责此项工作的日常工作。
3.制度保证，落实到位
为了使国学经典诵读工作能够得以顺利开展，我们制定了相关的制度，并严格执行，使各项规章制度真正落到实处。
我校的经典诵读工作领导小组，成员分工到人，落实到位，并将责任到人。
4.精心组织，保障实效
我校制定了国学经典诵读工作实施方案，明确各级各类学生的具体责任及任务，并落实到人。
5.精心组织，保障有力
我校制定了国学经典诵读工作实施方案，明确了各级各类学生的具体责任及任务，做到有计划、有措施、有措施、有措施、有措施、有奖惩。
6.精心组织，保障有力
我校制定了相关的制度，并严格执行，使国学经典诵读工作落到实处。
7.坚持经典诵读常规，确保落实。
我校制定经典诵读工作计划，确定了经典诵读工作的工作目标及工作重点，做到有计划、有措施、有措施、有记录、有总结。
三、开展形式多样的活动
为了开展诵读教育，增加学生的古诗文背诵量，我们以“诵读经典诗文活动周”为主题开展活动，开展了“经典诗文诵读”和“诵读经典诗文比赛、演讲、作文比赛”活动。
8.“经典诗文诵读”活动周
在我校开展“经典诗文诵读”活动周活动周后，根据学生实际需求，开展了诵读经典诗文比赛。
9)经典诗文诵读活动周
我们利用课外班队会课、国学经典诵读日等时间开展经典诗文诵读大赛，通过诵读活动推动经典文化进校园。
10)经典诗文诵读活动周
我校开展诵读经典诗文活动周活动周后，我们开展了诵读经典诗文比赛，通过诵读活动推动经典诗文进校园活动，通过诵读经典诗文，丰富学生的古诗文诵读，激发学生诵读经典诗文的兴趣和爱好。
11)经典诵读活动周
我校开展诵读经典诗文大赛，通过诵读经典诗文，丰富师生的古诗文诵读，激发诵读经典诗文的热情和爱好。
12)经典诵读活动周
我校开展经典诵读活动周活动周后，我们开展了诵读经典诗文大赛，通过诵读经典诗文大赛推动经典诵读工作的开展。
13)经典诗文诵读活动周
我校开展了经典诵读活动周活动周活动周后，我校开展了经典诗文诵读大赛，通过诵读经典诗文，丰富师生的古诗文诵读，激发诵读经典诗文的热情和爱好。
14)经典诵读活动周
我校开展了经典诵读活动周活动周后，我校开展了经典诵读活动周活动周活动周活动周后，我校开展了经典诗文诵读活动周活动周活动周活动周后，我校开展了经典诵读活动周活动周后，我校开展了经典诵读活动周活动周活动周活动周后，我校开展了经典诵读活动周活动周活动周活动周活动周活动周活动后，我校开
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