学习义务教育法心得体会1500字(13篇)

关于学习义务教育法心得体会，精选6篇范文，字数为1500字。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们必须有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

关于学习义务教育法心得体会，精选6篇范文，字数为1500字。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们必须有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

学习义务教育法心得体会(范文)：1

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们必须有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有习惯的学生培养成一名成功的农庄。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴、知心朋友。

学习义务教育法心得体会(范文)：2

《中华共和国义务教育法》明确了义务教育阶段保护义务教育阶段所确定的义务教育阶段。义务教育法明确了全面推进素质教育，深化教育事业改革，实施素质教育的重要指导思想。对我们教师提出了更高的要求。我们必须努力学习，才能适应时代的要求。

我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。我们甚至不惜抛头颅，洒热血，在如今的和平年代，抛头颅，洒热血是我们最大的光荣，不浪费这宝贵的学习时间，要不然怎么可能要求学生们学文武，不过，等到真正为国家为社会培养有用的人才的时候呢?我们不得不佩服那些在《义务教育法》中列举的那些大公无私，德高望重的优秀人物们。但是，他们身上却可以体现出这些人们的伟大之处。他们有的让天下父母无忧，有的让儿女自立自强，有的让儿女上大学，有的更加懂事，更加体贴父母……这些都是我们学习的榜样。

同时，我们也要认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。这是教师职业道德最重要的特征。

教师劳动最有影响力的是、群众的利益，教师劳动最有影响力的是、群众的满意程度，它不但影响着党和国家的形象、影响教育事业的成败、党的建设的兴衰，而且影响着经济建设、社会进步和各项建设的成败，影响教育事业在群众中的地位和作用。因此，作为一名教师，我们要把学习实践和党的路线方针政策，作为首要任务，认真贯彻落实，坚持以人为本，尊重，关心人、爱护人、培养人才，充分调动群众参与教育事业的积极性和创造性，坚持改革开放和社会主义法制建设，提倡和-谐社会，提高群众生活幸福指数。

我们还要认识到学生是人，学生的主人，学生应是学习的主体。教师应重视学生的学习过程，而不是“教书”，更不能把学生“当作容器”。教师要善于激发学生的创造力，要充分发挥学生的主体作用，引导学生自己去探索，去创造，去开拓。学生只有亲临其境，才会主动地去学习，去探究，才能取得更高的学习效果。

总之，教师只有不断地学习，不断地创新，不断地发展，不断地提高，才能适应时代发展的需要。教师只有不断地学习，不断地更新自己的知识，不断地创新自己的教学方法，不断地改进自己的教学艺术，不断地提高自己的教育教学水平，才能培养出新时期所需要的创造性人才。

学习义务教育法心得体会(范文)：3

义务教育法心得体会，希望能够帮助大家!

学习义务教育法心得体会篇2

《义务教育法》是我国第三十二部义务教育法，它以理论和“”重要思想为指导，深入贯彻落实，在全面建设小康社会的进程中取得重大突破。

《义务教育法》第一次将素质教育贯穿于改革开放的全过程，对教育提出了特殊的要求，要求我们教师要在新课改的课堂教学中，重视学生的主体地位，教师在课堂教学中要加强学生在体育运动技能，智力，体质的锻炼，多方面的发展。

在《义务教育法》第二十三条中规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生。因此，教师的地位与个人地位也发生了重大的变化。教师要尊重学生的人格，不得和变相学生。不得不承认自己的人格是有失败权的，也是不得不受到学生家长的关注与指责的。

在新法的颁布实施过程中，我们还对新《义务教育法》的基本内容作出相应的变更，这对于我们这些从事教育工作的一线教师来说，有不小的帮助。

通过学习《新《义务教育法》，自己对新《义务教育法》在实施过程中的作用有了更深刻的认识，对新《义务教育法》在实施中的作用有了更高的认识。

新法明确了“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的总体要求，强调“面向现代化、面向未来”，强调“面向现代化、面向未来”，把“一切为了学生”作为学生发展的出发点和归宿。

这次修订的《义务教育法》明确了现代教育的总目标，对全面推进素质教育，全面提高教育质量，深化教育教学改革，全面提高教育教学的整体水平，都具有十分重要的意义。

新《义务教育法》的出台与实施，对于加快发展中小学教师队伍建设，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑的大事。新《义务教育法》对全面实施素质教育明确的义务和要求，对于加强社会主义精神文明建设，实现全面素质教育，促进学生全面发展，打好基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义新人，具有十分重要的意义。

新《义务教育法》在实施中明确了对师生的'义务，这是全社会都普遍认同的法律，这一点在《义务教育法》明确规定：适龄儿童适当教育管理的内容、方法要适当，在适龄儿童适当教育管理的内容、方法要适当。在对民办教育的补偿中，教师负有不可推卸的职责，教师要尽快适应新法的要求，在符合国情教育要求的教育教学原则下，实施素质教育。

新《义务教育法》明确了对义务教育学校德育工作提出了明确的规定。“要求教师严格履行师德规范，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，廉洁从教，关爱学生，为人师表。”这些规定，是新《义务教育法》在新《法》中对全民普及的法律法规的规定。

总的来说，新《义务教育法》在总则的基础上对义务教育阶段提出了更高的要求，新《义务教育法》的出台对于全面实施素质教育，面向未来，面向世界，面向未来提出了新的更高的要求。在实施素质教育中，我国的义务教育的内容和方法都得到了法律的认可，这是一件具有历史性意义的大事。

新法明确了对义务教育质量的要求，对不适龄儿童，适龄教育管理的内容、方法也有了一定的要求。

总而言之，新的《义务教育法》对教育面向现代化、面向世界、面向未来提出了新的更高的要求。

《新义务》的出台为教育面向现代化、面向世界，面向未来提出了新的更高的要求。

新法明确提出要面向全体学生，促进学生全面发展，以教书育人为己任，关爱

学习义务教育法心得体会(范文)：4

2009年3月25日，我校举行了第二十五届中小学教师国家级远程教育培训，本次培训由县教育局领导组织，学校领导、教师和骨干教师共同参与培训，培训内容主要有《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等，为培训工作奠定了良好的组织保证，提高了培训人员的业务水平，取得了较好的学习效果。

本次培训主要有以下几个方面的内容：

一、《义务教育法》、《学生保护法》《义务教育法》的学习

二、《义务教育法》、《学生保护法》的学习

《义务教育法》是我国的根本，是我国教育事业发展的重要保障，我们要认真学习这一法律精神，充分认识到这项法律的重要性和紧迫性，更好的保护好学生的合法权益。学习法律法规的重要性，在今后的工作中，我一定会不断提高自己的法律意识，不断提高自己的法律水平，做到依法施教，为学生的健康成长尽自己的一份力量。

三、《未成年人保护法》、《义务教育法》的学习

作为一名教师的我，我们应该在教育教学过程中，积极履行我们的义务和法律责任，不仅在教学过程中，要时刻遵循《教师法》的相关条例，在教学过程中，更要依法执教，遵守学校及其工作岗位的各项规章制度，不和变相学生，保护学生安全。

总之，通过这次学习我认识到了教师应当做到：

1、热爱学生，教育学生，以人为本，关爱学生。

2、关心爱护学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不和变相学生。

3、尊重学生人格，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，保障学生合法权益的实现。

4、廉洁从教，保持清廉纯洁。

学习义务教育法心得体会(范文)：5

通过学习《义务教育法》，我深刻体会到了教育面对全体学生，应当热爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。使学生适应时代发展需要。教育要与学生的学习活动紧密联系，采取多种方式，促进学生全面、主动地发展。

我们要用先进的教育思想武装学生的头脑，要重视对学生进行思想品德教育，使学生养成良好的道德品质，教师必须要有高尚的思想道德情操，这就要求教师要不断的接受和采访学生，了解、爱护学生，要尊重学生的人格，促使他们健康成长。现代教育是开放性的教育，因此，作为教师，我们要与时俱进，不断进行知识更新，不断培养和锻炼自己的道德意志，以便更好的为教育教学服务。