学校垃圾分类自查情况总结1000字(7篇)-安妮说

关于学校垃圾分类自查情况总结，精选6篇范文，字数为1000字。为了认真贯彻落实省市教育局《关于进一步加强城乡环境卫生管理的通知》文件精神，切实推进我校的校园卫生工作，进一步建立健全我校环境卫生管理网络和长效机制，根据我校实际，对我校垃圾分类工作进行了认真的自查，现将自查情况如下。

学校垃圾分类自查情况总结(范文)：1

为了认真贯彻落实省市教育局《关于进一步加强城乡环境卫生管理的通知》文件精神，切实推进我校的校园卫生工作，进一步建立健全我校环境卫生管理网络和长效机制，根据我校实际，对我校垃圾分类工作进行了认真的自查，现将自查情况如下：学校垃圾分类自查情况总结1000字(7篇)

一、健全组织机构，明确责任。

我校根据学校实际情况，成立了由校长任组长、分管校长为副组长、教导主任、后勤人员为成员的“学校垃圾分类工作领导小组”。领导小组办公室设在教育教学处，由德育处具体负责日常工作，并配齐各项工作的落实。

二、制定计划，明确职责。

为了加强领导，我校成立了垃圾分类工作领导小组，并结合我校实际，将学校卫生工作纳入到学校年度考核的内容之中。同时，要求学校每天中午都要对教室、办公室、校园卫生和校园环境进行大扫除。每天，学校组织教师对各室的卫生状况进行抽查，确保各室卫生、清洁、美观，并对不卫生的班级及个人进行扣分，对卫生不到位的班级要求各班加强管理，并实行班主任跟班，责任到人，做到班级干净卫生，清洁卫生。

三、健全管理网络，强化管理制度。

我校根据学校实际，对各室、办公室、实验室、图书室等重要部位进行了认真分工和职责划分，将工作目标、工作重点、工作内容等按照谁主管，谁负责的原则，明确责任人，做到分工明确，责任到人。

四、完善制度，加强管理。

根据我校的实际情况，我校建立健全了各项卫生制度、考核制度，并将制度公布于众。每天中午，我们要求每天中午对学生进行一次体育活动锻炼，并对学生的身体进行检查，做到有病早发现，及早报告，防止传染病在我校发生。对学校教室、办公室卫生状况，要求做到无死角、无积存垃圾，每天都要对教室、办公室、实验室、图书室、仪器室进行清理打扫，并及时通风、消毒。对卫生不达标的，要求及时纠正。

五、加强宣传，营造氛围。

六、健全机制，巩固成果。

根据上述通知精神，我校对我校垃圾分类工作进行了认真的自查，发现问题及时整改。我校还将以此次活动为契机，在学校的教育管理工作中，不断创新，积极探索，争取更好的完成垃圾分类工作。

学校垃圾分类自查情况总结(范文)：2

我校在上级领导的大力支持下，在各部门的共同努力下，在全体教职员工的共同努力下，我校垃圾分类工作取得了圆满的成功。现将学校垃圾分类工作情况汇报如下：

1.学校组织师生对校内外垃圾进行了一次全面细致的清理。学校领导对学校内外进行了彻底的清理，清理过程中，我们还发现学校内部垃圾的桶装满了老化和不新鲜；垃圾桶外表面、地面无明显垃圾物；地板上、墙面、天花板、墙壁上全是印刷过的字迹和标签。这些垃圾无论外界条件多么恶劣，都是可以再生产下去的！这是对环境的染，同时给广大群众造成了不良的影响。

2.对校内外垃圾的集中转运、转运、处理等环节，我们都是严格按照上级要求，做了大量的工作。我们的具体做法是：

3.我们学校根据上级文件精神要求及学校实际，制定了《城郊小学垃圾分类工作实施方案》，将垃圾分类工作细化为垃圾分类的一个重要内容。

4.由专门的教师带领学生进行垃圾分类知识的宣传教育活动，使学生对垃圾中转的意义有了一个正确的认识。

5.我们利用校园广播站，向师生宣传分类垃圾的意义，并在校内墙壁上悬挂了一些宣传标语，营造了良好的垃圾分类工作氛围。

6.我们在校内墙壁上粘贴了学校内部垃圾分类标语，并在学校门口悬挂了一些醒目的标语，使学生对这些标语有了一个正确的认识。

7.对我校的校园地面上有垃圾中转的标语，我们都张贴在墙壁上，并且在校内的宣传栏张贴，并且在校外的宣传橱窗上张贴了标语，并且在校内的宣传板中张贴了标语。

8.在学生上下楼梯时，我们都张贴了垃圾分类的标语。

9.我们还利用校内的宣传工具及校内教室的教育网络平台，对学生进行垃圾分类的教育和指导，使学生在垃圾分类知识的熏陶下，逐渐养成垃圾分类的良好习惯。

垃圾分类工作是一项社会性、综合性很强的系统工程，学校在教育学生过程中，不但要教育学生从自身做起，从身边做起，从小事做起，养成习惯，还要培养学生爱护环境、保护环境的意识，从而从自已做起，从每一件小事做起。同时，要让学生明白，只要人人都来动起手来，环境也会变得更美丽。

学校垃圾分类自查情况总结(范文)：3

在学校的统一安排下，我们学校全体师生积极开展了垃圾分类的宣传教育活动，现就这一阶段工作进行自我的回顾。=":#b2x0a;"&对方的签字和反馈，现就这一阶段工作进行自我的回顾。

一、学生动手

学校组织学生收集资料，利用班队课进行环保宣传；利用周二的升旗仪式进行垃圾分类的宣传，让学生知道垃圾是可以回收利用的，不是浪费可以随意造成的；通过主题活动的开展，让学生了解垃圾分类的重要性，并且养成良好的垃圾分类意识。

二、活动效果

本次学校垃圾分类实践活动，学生们深切地体会到垃圾可以回收利用的重要性，增强学生的环境意识，提高垃圾分类利用率。学校对此次活动的开展，起到了很好的推动作用，学生们积极投入到这次的垃圾分类实践的学习活动中，并在实际的生活之中得到了锻炼和提高，为我们日后的工作积累了知识与经验。这次活动的成功，除了收获了知识，还提升了学生对垃圾分类的认识，对自已的生活产生了积极的影响。

三、活动总结

本次环保活动，我们在学校的统一安排下，在班级进行了垃圾分类活动的宣传活动。通过宣传和学生的宣传，学生们深刻地认识到垃圾可以回收利用的重要性，并且养成良好的垃圾分类意识，养成良好的垃圾分类习惯。

四、活动中的不足

在活动开展过程中，有一些学生对垃圾分类的意识还不够强，还没有意识到垃圾是可以回收利用的，不过在活动开展之前，我们也没有对垃圾分类的相关知识进行详细地宣传和讲解，导致学生不知道垃圾分类的重要性；还没有意识到垃圾是可以回收利用的，不但可以回收再利用，还可以在利用过程中减少垃圾的产生量，减少垃圾的排放量。

通过本次活动的开展，我们可以看到学生在垃圾分类活动中的收获，在垃圾分类实践活动中可以看到学生们的进步，在垃圾分类活动中可以看到学生们的进步。在今后的生活中，我们要更加注意垃圾分类的相关知识的宣传。