老师自我鉴定800字(14篇)

关于老师自我鉴定，精选6篇范文，字数为800字。一个月的实习生活转眼过去了，时间如流水飞快的在我的指间划过。回想起实习的这段日子，收获颇多。在实习的这段期间，让我感受最深的是，当一名老师容易，要当好一名老师真不容易。在学校里虽然老师不像正式教师那样有丰富的知识，但学生的学习兴趣和爱好是老师的重要职责，所以在教学之余，老师们不断给我上课的机会，在实习中，我认真备课、上课，及时批改学生的课内课外作业，并做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

老师自我鉴定(范文)：1

一个月的实习生活转眼过去了，时间如流水飞快的在我的指间划过。回想起实习的这段日子，收获颇多。

在实习的这段期间，让我感受最深的是，当一名老师容易，要当好一名老师真不容易。在学校里虽然老师不像正式教师那样有丰富的知识，但学生的学习兴趣和爱好是老师的重要职责，所以在教学之余，老师们不断给我上课的机会，在实习中，我认真备课、上课，及时批改学生的课内课外作业，并做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

虽然教学的内容和我原来在学校里学的是完全不一样的，在这里学习的知识也不是很多，但通过这次实习真的实践了一次，使我不仅掌握了基本的教学技能，也掌握了一些育儿方面的理论知识，这些知识不仅在书本中学习到，并且在实践中也运用到了。在实习中，让我看到了自己的不足，也看到了自己的长处。

我是一名语文科班的学生，在教学的过程中，我发现自己有很多的问题：

1、语文课的基本功不扎实。

2、对于生字掌握不牢固。

3、课外知识欠缺。

4、课堂纪律不能很好的遵守。

我的第一个实习任务就是教课，但由于是我实习的班级，学生比较难以将我的课教好。所以在上课的时候，我总是紧张，语速过快，语速偏快。在实习初期的第三天，我改变了这种状态。由于第一次讲课，我还是不熟练，我在第一次试讲的时候语速也过快了，而且在第二次上课时，同样的语速偏快，经过一个星期的实习，我已经基本掌握了这些课的要点。

我还利用课间休息时间，把一些语文基础比较扎实的学生的课外知识给补上，为以后的教学奠定了坚实的基础。当然，在实习结束的时候，我也和学生们建立起友谊。这种感情也是在学校里所没有体会到的。我觉得，师生之间的感情是在课堂上度过的，老师上课的方式也是在课余的时间里比较适宜的。

在实习中，我还经常出现一些错误，那就是没有做到位的地方。比如说，我的语速过快，字迹不工整，没有完整的字体。有几次在讲到“唐僧”四个字的时候语速都是错，最后讲到唐僧师徒四人中我才知道他是一个真心为师者。在教学中，我很容易犯马虎的毛病，我一直认为自己是一个很不尊重老师，不尊重老师的人。但是，通过实习，我才明白，在真正的课堂上，你的一堂课全部是你的孩子，所有的人都是你的老师，这样的人是不值得真诚相待的。我们要尊重孩子，这样才可以让孩子学好。

在教学中，我也遇到了很多困难，比如，我的教学设计还不是很完美，上课时经常出现一些声音不够洪亮的现象，这些都是我在以后的教学中要加强的。在实习的这段时间，我的确感受到了教师这个职业所带来的压力，同时也体验到了从来没有过的幸福感。

在实习中，我也遇到了很多的困难，比如，有的时候，我的教学目标不明确，上课还是比较死板，教学内容不够详细，教学方法不够灵活等，但在老师的悉心指导下，我已经渐渐的掌握并熟悉了教学内容，可以用语言、动作等方法把自己的教学思想完全的表现出来，可以说我是在很快的适应了新的教育理念。

实习虽然结束了，但我的教学生涯才刚刚开始，我会继续努力，不断创新，不断提高。

老师自我鉴定(范文)：2

时光荏苒，一学期很快就要过去了，回首过去的一学期，自己兢兢业业，扎扎实实，脚踏实地地一步一个脚印，有计划地向前迈进，取得了一定的成绩，现将本学期的各项教学工作总结如下：

一、思想方面：

认真学习新的理论知识，用先进的理论武装自己的头脑并用于指导实践，自觉树立了正确的世界观、人生观、价值观，养成了良好的医德医风和敬业爱岗的职业道德，并坚持学习，提高了自己的思想觉悟。

二、工作方面：

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想上，时刻能以的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

本学年度，我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、课堂管理：

抓课堂管理，使学校的艺术得以充分的发挥。本学期，我还担任了一至六年级的声乐课教学任务。器乐教学对于学生来说，既陌生又新鲜，经过一学期的了解，很多学生的特点是没有形成概念，所以必须在使用器乐教学中加强对学生的训练。

四。考试：

为了使音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲表现，无论哪一首歌曲曲选取的是哪一种类型，都必须符合学生的基本要求。

五、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划我们兴趣小组的三位音乐老师在学校的带领下，参加了区里的音乐教研活动，经过听课、评课，进行了区级比赛，也取得了一定的成绩。

六、不足之处：

1、教学方面还不是很成熟，还要加强自身基本功的训练。我应该更加努力学习，争取在将来成为一名合格的教师。

2、课堂管理还不是很到位，在管理学生方面还欠缺很多，要加强自身基本功的训练。

3、音乐考试不是很好，这学期音乐考试的参与人数是过多的。

总之，本学期我尽心尽力做好自己的'教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的音乐水平。

老师自我鉴定(范文)：3

转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四年了，一路走来，有泪水，

也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小学生了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路学习，一路体会。我不断充实自己，完善自己，使自己成为一名德、智、体诸方面全面发展的优秀教师。

一、尊重理解学生，相信学生

学生都希望得到教师的尊重和爱护，在教育教学当中，我注重为学生营造平等、和谐、欢乐的氛围，把爱倾注到每一个学生身上。平等的对待每一个学生，尊重学生的人格，让学生享受成功的喜悦，树立学好数学的自信心，注重培养他们的学习兴趣，积极探索数学的学习方法，培养良好的学习习惯。

作为教初二数学的老师，明白自己肩上的担子很重，师生之间的距离感也非常重。学生年龄小，自控能力也比较差。针对这一点，我经常利用课间、中午、自习等时间，针对学生的情况，对作业中的疑点、难点加以研究和探讨，强调订正的重要性，并由此引发学生做好作业的书写工整与订正。

教学中，我认真备课，认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

1、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

老师自我鉴定(范文)：4

本人在大学期间，热爱祖国，热爱，坚决拥护中国党的领导，坚持党的教育方针。严格遵守学校的各项规章制度，认真学习，努力钻研，扎实工作，使我具有良好的思想道

德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

老师自我鉴定(范文)：5

转眼间，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的任务。回顾这一年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个简要的鉴定和总结，向各位领导汇报。

一年来，我从思想，教学工作和班主任工作等方面严格要求自己，要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

在教学工作方面，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的*学期的*学习打下了良好的基础。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此在教学之前，认真贯彻《九年义务教育*学校数学课程标准》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养小学生创造能力"教学实验为突破口，切实落实培养学生的学习兴趣。

根据学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保*了整个学期的*学习的顺利完成。

在教学中，做到了认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对*地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极*，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫**。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律*变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。