培养指导青年教师工作总结曾海燕2000字(7篇)-安妮说

关于培养指导青年教师工作总结曾海燕，精选6篇范文，字数为2000字。为了提高青年教师的教育教学业务水平，促进青年教师成长，进而提高教学质量，我校于2022年11月20日在全校开展了青年教师培养工作。经过本学期的培养工作，我校全体青年教师都能按要求完成各项工作，并取得优异的成绩。

培养指导青年教师工作总结曾海燕(范文)：1

为了提高青年教师的教育教学业务水平，促进青年教师成长，进而提高教学质量，我校于2022年11月20日在全校开展了青年教师培养工作。经过本学期的培养工作，我校全体青年教师都能按要求完成各项工作，并取得优异的成绩。培养指导青年教师工作总结曾海燕2000字(7篇)

一、培养目标：以“培养学生的学习习惯”为指导思想、培养良好的学习习惯为突破口、培养学生良好的学习兴趣、培养学生的学习习惯、培养学生的学习能力。

二、培养工作的重点：

1、加强青年教师的思想教育，提高他们对教材的整体把握能力、提高他们对课程的理解能力、提高他们的综合素质、培养学生的学习成绩和学生良好的学习习惯。

2、加强对青年教师培养工作的指导、督促和检查。

3、加强对青年教师的教育教学工作的指导、督查。

4、加强对教师的教学常规工作的指导、检查。

5、加强对青年教师的教育教学常规工作的指导，提高青年教师的教育教学能力。

三、培养措施：

6、加强学习，提高青年教师对培养青年教师工作的认识，明确培养的目标，使培养工作真正落到实处。

7、建立健全培养制度，使培养工作能真正落到实处。

8、加强学习。

9、加强交流。

培养指导青年教师工作总结曾海燕(范文)：2

一年来，在各位领导的关心帮助、以及同事们的热情帮助下，我顺利地完成了本年的工作。现将一年的个人工作总结如下：

一、教学方面

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，盼望能发扬长处，克服不足。

二、师德方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

三、认真批改作业

布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、博采众长，提高教学水平

欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

六、一份耕耘，一份收获

经过一个学年的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学年的工作中，我能够顺利完成学校布置的各项工作任务，并取得了一定的成绩，总的来说，在这一年里，我既成功又失败。失败，总是存在，我会在教学过程中不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，以取得更好的教学效果。

培养指导青年教师工作总结曾海燕(范文)：3

2022年10月，我作为青年教师来到了河南省河南省青岛市第三小学进行了教师的培养工作。本次培养工作的内容十分丰富，有教育教学理论、教育教学技能、学习方法的指导、教学基本功的训练等内容，同时也是对我的进一步的教育。

首先，对于我们新老师来说，刚从大学毕业就来到了三小，面对新的工作，我们有的是一点点紧张或是一点点压力，这次新教师培养工程的重点不在于培养新教师，而在于让她们尽快胜任新的教育教学工作，从一个学生转变为一个学生，使他们成为德、智、体全面发展、适应社会生活多元化的现代化人，为社会主义现代化建设培养合格的人。

其次，对于刚刚从大学毕业走进教师岗位的我们来说，对于青年教师这一职业的认识是非常的肤浅，因为我们是刚刚从学校毕业的，还没有真正的接触过一个新的教育教学工作的工作，还没有一个自己的实践经验。所以，我们首先应当让她们感觉到教师的工作是神圣而又艰辛的，教师的任务是艰巨而艰苦的，我们要做好这一工作，要求她们必须要学习的，要具有的。因此我们在以下几方面要尽量做到：

一、要有一个平常心，不要过于急躁

俗话说，要给学生一杯水，教师就要有一桶水。教师只有不断地学习，不断地补充知识，不断地提高和完善自身的素养，不断地总结、反思，提高才能使自己不断进步，我们才能在教师这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。

二、要有一颗进取心，不要过于自信

在培养指导青年教师工作中一个很重要的因素就是教师的教育教学技能、学习方法。教师是教学的实施者，而不是知识的传播者。所以，我们应当努力做好传帮带工作，要把好的授学生放在首位，因为这样会收到意想不到的教育效果。在教学中要做到：(1)深入钻研教材，把握好教材的重点、难点，把握知识的内在逻辑，知道知识之间的内在联系;(2)精心选择教学方法和课堂教学艺术，精讲精练，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用;(3)抓住教学重点，突破教学难点，使教学达到预期的效果，最大限度地发挥学生的主体作用;(4)通过多媒体技术，把抽象的知识具体化、形象化、直观化，让教学具有趣味性，以提高学生的学习兴趣和学习效果;以学生主体为主体，充分发挥各种教学手段，使学生的学习主动性得到充分发挥;以学生为主体，充分调动学生的学习积极性;以教师为主导，通过创设问题情境引导学生;通过自身积极主动的学习过程，引发学生思考和探索，使学生乐于学习和提出问题。

三、要有一个善于观察的眼光，及时发现新情况。

我在做好传授知识的同时，要注重对学生学习能力的培养，要不断地对学生进行观察，善于观察自己的学生，从中发现新的教学手段，从而达到提高教学质量的目的。

四、要做到有强烈的责任心，积极主动的态度工作。

对学生负责。做学生的教师，要对学生负责。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要具备良好的个人素质，做一个新时期合格的教师。

五、要有终身学习的意识，不断提高自身的文化和专业水平。

培养指导青年教师工作总结曾海燕(范文)：4

我校青年教师，有着十年的教龄，教学经验，在各类比赛中都具备了丰富的经验，在教学方面，我校也有很好的发展，在此，对我校青年教师的成长作出的贡献和肯定。

一、指导思想：

我校青年教师，有着较好的成绩。为了使青年教师成长，有效的发挥我校的传、帮、带作用，为我校的教学质量提高打下良好的基础，现将我校青年教师的培养工作作以下总结：

1、指导青年教师，充分发挥自己的特长和优势，提高自己的教育教学能力。

2、培养他们的创造能力，发现问题、思考问题，提高自己的教育教学能力。

3、指导青年教师，提高自己的教育教学技能，提高教育教学质量。

4、发挥我校教师的示范作用，让他们能够在教育教学实践中更好的运用，提高教学水平。

二、主要任务：

5、指导青年教师学习教育理论，掌握现代教育技术，使他们在教育教学的各个环节中运用自如。

6、组织青年教师认真学习教育理论，学好现代教育理论，不断更新教育观念，提高教师的教育教学能力。

7、指导青年教师学习教育理论，学好现代教育技术，并积极参加教育科研，不断完善自己。

三.培养目标：

8、帮助学生树立正确的人生价值观，培养良好的品德。

9、培养学生的良好学习习惯，掌握一定的学习策略，提高学生的整体素质。

10、帮助他们培养学生健康向上的心理，培养他们勇于克服困难，战胜自我的信心，提高学习能力。

四、具体措施：

11、培养青年教师的师德。

12、帮助他们提高专业水平和教育教学水平，提高自己的专业水平。

13、引导青年教师积极参与新课程的实施，提高自己的教育教学能力。

14、帮助他们制定好教师职务和学习目标。

培养指导青年教师工作总结曾海燕(范文)：5

在我们的第一届青年教师培养方案的指导下，我们的学校教学工作也取得了一定的成效。为了更好地总结这一工作，现将我们的培养工作情况做一个汇报。

一、指导教师的工作

首先是指导教师，要做到“五个一”，即每个青年教师要做一个优秀的老师，指导老师的每个教案要写一份详细的教案；教育主任要写一份详细的教案，并做好一份详细的说明；班主任要写一份详细的班主任工作总结；班级的主要工作要写一份详细的班级工作总结，并要写出具体的工作安排及一份详细地工作计划；学科组要写一份详细的工作总结。

其次是指导老师要求青年教师要“五个一”，即每一次的听课、教师公开的公开课、教学实践活动要上一节精彩的公开课、公开的评课活动、指导青年教师写好一份总结、写出自己的教学总结。

二、培养青年教师的工作重心

首先是指导教师，要做到“四个一”，即每一次听课、教师公开的公开课、每一次公开教学实践活动、每一次公开教学活动都写出一份详细的教案。

其次是指导老师要做到“四个一”：听一节课——上一节课——批一本作业——写一篇教案——写上一节课后小结。

三、培养指导教师工作的基本要求

1、一个好的老师，首先要有一个好的工作态度。我们的老师工作是一项繁杂的任务，我们要从大处着眼，小处着手，把每个环节做好，把每位学生的学习情况都做一个细致的了解，做到“心中有学生，手中有学生”。同时要善于发现每个老师的优点并把这些优秀的方面及时地传递给我们的老师，要求他们在工作中学会思考，学会总结，学会创新。

2、一个好的学校，要有一个好的班级，一个好的班级要有一个好的班风，这样才能使班主任工作顺心顺利的开展，学生才能更好的学习。在我们的第一次指导教师工作中，发现有的老师不能很好地开展班级工作，我就向老师请教了该如何开展班级工作。

3、一个好的班级要有大的特色和特色，我们要让学生在这个特色中得到更好更快地发展和发展。在指导老师的指导下，我们将学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，在培养学生健全人格、促进学生全面发展、全面提高学生素质等方面都具有指导意义。

4、一个好的班级还要有一个特色，那就是：让班内每个学生都能够在原有的基础上有所提高。我们的工作一定要有特色才能把班级工作做好，因此，我们在这方面要做到：

第一是要有一个良好的班级氛围。在这方面我们要从小处着手，从细节着手，把学生的养成教育好、培养好、发展好这些特色都作为我们的工作内容，作为班主任工作的重要目标。

第二是要让学生自己去做自己想做的事。这样才能把班级工作做细、做好。

第三是要让学生自己去学会学习。学生在学校的时间是有限的，而我们的教育教学时间是有限的，所以在这方面我们要做好学生的思想工作，让他们学会学习、学会做人、学会生活。

四、指导青年教师的课程安排和学生的课程安排

1．学生的课程安排要求是每个学科必须要有的，要根据教学内容和学生的学习情况安排。

2．学生的课程安排要求是要有一定的学科安排，要根据教学内容和学生的学习情况安排。

3．学生的课程安排要求是：

1．课程的开设；

2．课程的设置与安排；