米小圈上学记读书心得2000字(7篇)

关于米小圈上学记读书心得，精选6篇范文，字数为2000字。在这个学期里，我看了好多的书，其中最喜欢《小狗温迪克》，它真实地写出了温迪克的一生，而这本书给我留下了深刻的印象，那就是温迪克的父亲在他的十八岁那年时，因为他的身患疾病，因为父亲的病去世，父亲把他送到了他的家。

米小圈上学记读书心得(范文)：1

在这个学期里，我看了好多的书，其中最喜欢《小狗温迪克》，它真实地写出了温迪克的一生，而这本书给我留下了深刻的印象，那就是温迪克的父亲在他的十八岁那年时，因为他的身患疾病，因为父亲的病去世，父亲把他送到了他的家。

温迪克，一个温迪克的父亲，他的父亲十八岁那年，因为生病去世，他的母亲去世了，但他的母亲是一位很好的教练。他的父亲在一次夜间，在一个小雨的夜晚，他的父亲因为淋湿了他的衣服，而且被淋湿了的一片。

这本书写的温迪克生活很苦楚，他和妈妈都很想知道妈妈的情况，而父亲却说，“那天下午，爸爸妈妈都没有来了，就让我们去看一看。”我想了想，爸爸妈妈为了让我们去看，可是他们不知道那些是什么。我不禁想到：“爸爸妈妈为了我们能够好生活，付出了很多。”

米小圈上学记读书心得(范文)：2

这几天，我读了《米小圈》中的一篇《米小圈》。

这篇课文主要讲了：一个小学生米小圈里有一名叫米小圈的学生，他每天都要在一个小学生的课室里，学校有两位同学，他们都不愿意和一个同学一起玩耍。这个学生很不爱和同学一起玩耍，所以，他们在教室里玩耍。

这个学生有两个，一位男生，一位女生，他们每一天都要和同学一起玩耍。这样一个学生很少和米小圈的同学玩耍。有两个同学在教室里玩耍，一个同学在教室里玩耍。这两位学生很不喜欢同学，但他们每一天都玩得很开心。米小圈的同学很喜欢他，每一天他都会和同学一起玩耍。

读了这篇小小的片段，我觉得米小圈的同学是个很爱学习的学生，但是他的成绩一直不好，他的成绩一直很差，我们要帮助他。

这篇课文主要讲了米小圈的同学，他每一天都会和同学一起玩耍。这两位同学很不喜欢他，只有他们一起玩耍，米小圈很喜欢他。最后米小圈也不是和同学一起玩耍，米小圈就像是天使的妈妈，他们不喜欢他，他们就会喜欢他，但是他却喜欢他，他就是因为他不喜欢他的同学。米小圈就是这样一个人。

读完这个故事，让我觉得我要做一个好学生，首先要热爱学习，热爱学习。这样才能成功，才能成功。

米小圈上学记读书心得(范文)：3

我很喜欢《米小圈上学记》这本书，读了这本书后，我觉得很有意义，我要好好珍惜这本书。

这是我们班的男生米小圈上，他们每天都要学习很多课外知识，他们还要帮助老师管理班级，他们每天还要做家务，做饭。在一年级时就学习了数学，在小学一年级时也学习了数学，在高中就学习了英语，但是在这里我们都没学到什么课外知识，所以他们还需要帮助。

米小圈上学记读书心得(范文)：4

这天，我们学校组织学生去学校图书馆借阅书籍，我们班级里的同学都非常认真，我也是很认真的阅读了这本书，这次阅读让我受益匪浅，我也是把我的一些思考做了简单的总结：

这是一个非常好的学习机会，我们班在校园里的图书馆里，每天都是一个小小的书架和书柜，每天的书架上的图书都是很多，每次都能够在一个书架上看得很清楚，而我自己看书时，也是非常认真的阅读，我觉得这些书很有用，而且看起来也是很有趣味的，看书也是特别的简单，但是我也是知道，书中都是有非常多的故事，而不是那些简单的故事。

在这次的读书活动中，我也是感触到自己的能力有了很大的提升，而且也是明白做好了一名图书馆的工作，并不是那么的难，我也是要把读书当做自己的工作来做，我知道这些看似简单的事情，我们也是要多多的去学，多多的去思考。

米小圈上学记读书心得(范文)：5

读完了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，感受颇深。在这本书中，苏霍姆林斯基用一个很平凡的事例阐述了他教育生活中的一个个普遍现象——孩子。

一个个真实的例子，在他的身上，我们可以看到一位优秀的教师的教育教学经验和对教育事业的执着追求。一位教师最崇高的爱是什么呢？我想，那就是爱！

读了苏霍姆林斯基先生的《给教师的建议》之后，我深深感觉到，作为教师，要热爱学生。热爱学生，可以理解为尊重学生，而厌弃学生，更无从谈起教育。苏霍姆林斯基说：“一个热爱教育事业的教师，同时也是必要的人。”没有爱就没有教育。热爱学生，就是要尊重学生，爱护学生，信任学生。只有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能建立一个平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。“人类社会发展的进步要求教师与个人的'发展紧密相结合。”

作为教师，教育实践活动正是对教师人格和教育能力的培养的一个突出特征，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响学生的思想和行为。教师必须具备高尚的师德和无私的奉献精神。要热爱学生，就要尊重学生。古往今来，中华民族尊师重教的优良传统美德无不体现，真正体现了爱国主义的伟大无私的奉献精神。

我们面对的教学对象是成长中有极大可塑性的未成年人，他们脆弱的心灵深深地影响着每一个人，正如狄更斯说：“一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心教，就是要让学生体会到老师的关爱，学会爱他们，热爱学习，尊重学生，教育引导他们成为积极向上的一代，成为对社会有用的人才。

“教书育人”是教师的天职，是教师的生命。在教育教学过程中，教书者必须以自己人格的力量，为学生树起楷模的形象。在教育学生时，教师的一言一行，一举一动，都对他们的精神世界起着无声无息的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。其次，要做到“学高为师，身正为范”。

教师要具有无限的爱生之心。“热爱学生”是教师处理与学生之间关系最牢固的感情基础，是学生思想感情中最主要的东西，我们的爱可以通过教育感化学生的心灵。

在我的教育生活中，我认为最主要的是以学生的身边环境和人际关系为出发点。首先是与他们的关系，作为一名合格的教师，应当热爱学生，尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不和变相学生，保护学生合法权益。

其次，要做到“学高为师，身正为范”。教师只有精通自己的专业知识，才能用自己的学识，教学水平去影响学生，用高尚的人格去感染学生，用优秀的品质去影响学生。

三、在教育教学活动中要加以实施

我们知道，一个教师只有精通自己的学识，才能在教学中游刃有余，才能在学生面前展现自己的魅力，展示自己在学生面前的形象。所以，教师要做到“学”与“教”的统一。教师必须“终身学习”。只有这样才能跟上时代的步伐，只有这样，教师才能可以不断提高教学水平和教学质量。我们的办学水平在不断的发生变化，为适应社会发展的需要，教师不断学习才能适应时代的需要。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师