文化馆与学校共建合作协议(体育馆警民共建协议书怎么写才有效)

设计与学校合作协议应该以双方共同的利益为基础,内容应包括:

一、协议双方

明确双方的名称、地址、联系人及。

二、协议内容

1. 合作方式:明确双方之间的合作方式,如共同开发新产品、转让技术、共同培训人才等;

2. 合作时间:明确双方合作的时间;

3. 合作责任:明确双方之间的责任分配;

4. 财务约定:明确双方之间的财务安排,包括投资方式、付款方式及金额;

5. 知识产权:明确双方之间的知识产权归属;

6. 合作终止:明确双方之间的合作终止条件及终止后的处理方式;

7. 保密条款:明确双方之间的保密义务。

三、违约责任

1. 如果双方中有一方不履行其在协议中规定的义务,应立即向对方索赔;

2. 如果协议双方发生争议,可以协商解决,如果协商不成,一方有权向法院提起诉讼。

四、协议有效期

明确双方之间的协议有效期,以及协议到期后的续签情况。

五、其他条款

将本协议其他相关事项补充明确,以便双方能够确定具体的合作范畴,并避免双方发生纠纷的可能性。

共建协议合作学校文化馆必要条款:

一、定义:

体育馆警民共建协议书(以下简称“协议书”),是指当地部门与体育馆的警务人员签署的,旨在促进体育馆安全及社会秩序维护的合作协议。

二、内容:

1. 协议书应当规定体育馆警务人员职责范围,明确为本地社区提供安全服务的责任;

2. 协议书应当规定当地部门对体育馆警务人员提供的必要支持和帮助;

3. 协议书应当规定体育馆警务人员和当地社区民众之间的互动,明确涉及法律和权利的处理方式;

4. 协议书应当规定双方的义务和责任,包括体育馆警务人员的专业培训、管理、监督、执法等,也应当明确双方的约定违约责任;

5. 协议书应当规定双方的违约责任,以及违约的赔偿和处理方式;

6. 协议书应当规定双方的终止条件,以及如何解除协议的处理流程;

7. 协议书应当规定双方未尽事宜,由双方协商解决;

8. 协议书应当规定双方签字日期,并由双方签字确认。

三、有效性:

协议书应当明确双方的权利义务,并经双方签字确认,才能达到有效的约束作用。

共建协议合作学校文化馆应包括的条款:

文化阵地共建协议书写作时需要注意以下几点:

一、明确双方的身份,互相承认有能力履行协议。

二、明确合作范围,写明双方共同建设文化阵地的具体内容和活动规划。

三、明确双方的权利义务,确定合作中的职责分工,明确各自的权利和义务,共同管理和维护文化阵地建设。

四、明确双方的利益共享,在文化阵地建设中,双方应该形成合作伙伴关系,共享收益。

五、明确违约责任,当协议中有一方不履行其义务,另一方有权按照协议对违约方进行追究,保障双方的利益。

六、明确协议的有效期及终止条件,时间和终止协议的原因,以及按照协议终止后的处理方式。

七、协议应该经双方签字确认,或者由双方具有法律签字权的代表人签字确认,经双方共同确认后生效。

文化馆工作总结范本示例

20__年区文化馆的各项工作在区委区的正确领导下,顺利完成各项任务,使得我区的群众文化工作得到了近一步的发展,为建设营造良好的文化氛围。先后开展了以下几方面工作:一、配合区委宣传部,开好20__年春节联欢会

今年是文化职能下放的第一年,区文化馆首次与区委宣传部共同承办了区20__年春节联欢会。区文化馆具体负责会场布置、音响设备、质量把关、节目彩排,此次活动得到了全体同志的大力支持,共计演出20个节目。其中语言类节目3个,集体节目8个,独唱4个,武术表演1个,游戏4个。节目做到了种类多,质量高,效果好,得到了全区职工的一致认可。

二、举全区之力,积极参____市文化艺术之冬系列活动

____市文化艺术之冬系列活动领导小组的要求,我区积极参加此项活动,尤其是在彩车大赛、秧歌大赛、农民卡拉ok大赛中,我区都取得了令人瞩目的好成绩。在彩车设计过程中,区文化馆通过社会征集、专人设计、领导参与等方式共征集十二套设计方案,最后通过征求领导意见,综合了各套设计方案的优点,结合我区的区情实际,设计出以“崛起的”为主题的彩车设计方案。之后,又本着少花钱、多办事的原则由专业单位根据图纸负责制作,并指派专人跟踪把关。在比赛中,我区的彩车获得一等奖。

今____市共有十六支秧歌队参加秧歌大赛,其中就有我区的六支秧歌队,我区的参赛队伍都能做到服装整齐、动作优美、花样翻新。六支秧歌队全部取得成绩:一等奖二名,二等奖二名,三等奖二名。得____市区领导的一致认可。在农民卡拉ok大赛活动中,我区的两名农民歌手李X、史_进入决赛,为我区争得了荣誉。

三、以____村建设为契机,组织____村屯文化娱乐活动

在社会主义____村建设过程中,按照区的要求制定出切实可行的文化工作方案,方案的制定做到贴近农民,深____村,取得实效,真正做到文____乡,满足农民日益增长的精神文化需求。同时借助社会主义____村建设契机指____镇加强文化阵地建设。

一是开展电____乡活动,为农民兄弟送电影。二是举行农民歌手卡拉OK大奖赛,全区共有12名选手报名参加,共有6名选手入围,参加决赛。三是____村屯围绕社会主义____村建设这一主题,广泛开展场院文化、家庭文化、农民文化,形成一种良____乡风民俗,为广大农民提供积极向上、健康有益的精神食粮。

四、群策群力,组织参____市庆祝建党周年大合唱比赛

为庆祝建党周____市委市举行大合唱比赛。区文化馆接到通知以后,认真向区委区的主管领导汇报,并积极筹备加以落实。此次活动得到了全区各部门的支持和帮助,从领导到群众共有195人参加,后勤多达30余人,为了提高演出质量,全区的群众纷纷献计献策,共提出12条合理性建议,根据实际情况,我们共采纳包括队形、服装、道具、舞蹈、舞台效果设计等5个方面的7条建议,真正做到了群策群力。在这次活动中,我区获____市第一名的好成绩。通过这次活动,也再一次验证了我区人心思上、团结奋进的良好工作氛围。

五、广泛发动群众,全力开展“之夏”系列文化活动

____市组委会的要求,在开展活动时,我们坚持了三个原则。一是要坚持集中与分散相结合的原则,既要以区为单位集中开展活动,又要____镇(包括厂矿、企事业单位)为单位,结合实际开展具体活动;二是要坚持专业与群众相结合的原则,在活动中要考虑到专业演出是为了引领群众文化活动向高水平发展,活动的主体是群众,要把群众性放在首位,一定要加强二者的结合。三是要坚持场外与场内相结合的原则,此次活动不单纯是广场演出,各单位还要积极开展其它形式的文化娱乐活动,保证活动的丰富性、广泛性和多样性。截止目前,我区共开展专场演出14场,其中区委区主办演出1场____村专场演出1场,街道专场演出3场,社区专场演出9场。电影放映24场,举办各类文化活动18次。

群众参与人数近5人,得____市区领导的一致认可。以上是我单位20__年的工作情况,取得成绩的同时也存在着不足,一是资金、设备不足,影响活动质量;二是深入基层次数少,服务意识不到位;三是文化工作骨干培训班举办的次数少。在下步工作中,我单位重点开展以下几方面工作:一、深入开展“之夏”系列文化活动。二、深入基____镇调研,加强辅导,指导社____村屯开展好文化工作。三、举办文化工作骨干培训班,提高文化工作者的业务水平。20__年工作思路:以为指导,深入贯彻党的精神,以发展循环经济,宣传“”和建设社会主义____村为主题,坚持“三贴近”原则,广泛开展多样性的群众文化活动,借助“之夏”系列文化活动搭建的平台,充分展示我区近年来所取得的成绩,为建设营造浓郁的文化氛围。

第二篇:文化馆工作总结21字

炎陵县文XX工作情况汇报

(20__年_月_日)

今年以来,我局紧紧围绕县委、县“文化强县”发展战略,以全面提升文化馆工作水平、进一步完善我县公共文化服务体系建设、切实提高全民文化素养为目标,积极进取,开拓创新,较好地完成了各项工作任务。

一、基本情况

炎陵县文XX始建于19__年,19__年建新馆,占地面积7亩,建筑面积2024.53平方米,内设展室、少儿活动室、老年活动室、外来务工人员活动室、艺术培训教室等,集办公、娱乐、培训于一体。先后被命名为“湖南省一级文化馆”、“国家标准文化馆”等称号。全馆现有在岗人员8人,其中副高职称1人,中级职称3人,初级职称3人,未评职称1人;大学本科学历4人,大学专科学历3人,高中学历1人。

二、主要工作情况

(一)评估定级工作进展有序

加强组织领导。接到上级文件通知后,我局及时向县委、县进行了专题汇报。根据县委、县的指示精神,我局多次召开专门会议研究文化馆评估定级工作,明确了以评估定级工作为契机,推动文化馆工作大发展,为创建全国

文明县城奠定基础,更好地发挥文化馆精神文明建设阵地作用的指导思想,制定了《炎陵县文化馆第三次评估定级工作实施方案》,成立了以局长为组长,分管副局长、文化馆馆长为副组长,文化馆全体职工为成员的评估定级工作领导小组,分工负责、统筹协调,有序推进评估定级工作。

及时查漏补缺。评估定级工作正式启动以来,我局多次组织有关专家到现场进行指导,组织相关工作人员集中开展讨论,认真学习领会《省级____市级、____市区)级艺术馆、文化馆评估标准和定级必备条件》等文件,吃透精神,把握标准。严格对照上级评估标准要求,在对目标任务进行细化分解的基础上,系统搜集整理相关佐证资料和数据,进行分类归纳,实时指导全体职工按照评估要素集中力量查漏补缺,逐项加以落实。

加大资金投入。克服资金困难,20__年下半年起,先后投入12.5万元,有序实施了文化馆幼儿园搬迁工程,为文化馆腾出了三楼办公室和幼儿园占用的室外场地;20__年_月起,投入4.8万元,对文化馆办公楼墙壁进行了粉刷,更换了部分电气设施,制作了非遗展板和标识标准等,文化馆硬件设施得到完善,面貌焕然一新。

(二)群众文化活动丰富多彩

文化馆担负着全县群众文化活动的组织、创作、辅导工

作。今年以来共协助完成省内外、海内外社会各界祭祀活动1余次;组织、策划各类大型文艺演出活动30余场(次);组织馆办文艺团队下基层(社区____村)演出128场次,其中____村演出占50%以上;举办社会文化艺术培训班12期,举办未成年人文化艺术培训班12期,举办外来务工人员文化艺术培训班4期。

近年来,努力挖掘整理了富有炎陵地方特色的炎帝文化、红色文化、旅游文化和以瑶族、畲族为代表的少数民族文化、客家文化等民间民俗文化。其中三人布_曾代表湖南省在全国第五届少数民族运动会上获表演金奖,“龙腾狮跃”在湖南省农动会上获二等奖;炎陵“三人龙”参加广东(江门)嘉年际旅游节展演、省非遗项目展____市元宵节非遗项目展演;客家山歌两度获金奖;瑶拳获省少数民族运动会金奖。

(三)文化作品精品不断

在长年开____村、企业、社区文化活动中,文化馆既抓繁荣又抓创作,先后组织创作编排了《朱军长挑粮上井冈》、《圣地炎陵》、《炎陵情思》、《山妹子出嫁》、《瑶山乐》、《数票票》、《迎宾酒歌》等“古”(炎帝陵)、“红”(根据地)、“绿”(神农谷—国家4原始森林公园)文化旅游节目。《圣地炎陵》、《一号文件暖人心山里嫂子笑哈哈》分别获湖南省金旋律音乐创作奖和________村工作会议专场演出

最佳节目奖、创作奖;《客家人喜欢唱山歌》、《山歌唱来丫哇多》分别获广东省“盛世山歌唱和谐—泛珠三角优秀山歌邀请赛金奖”和湖南省第三届艺术节金奖(非遗保护贡献奖)。组织创作的版画《华夏始祖》、油画《高坡人家》、摄影《炎帝陵祭典》、书法《桃花源记》等,在国内外广泛发表或展出。

(四)开馆意义重大

今年_月,、联合下发通知,要求到20__年底,全国所有文化馆(站)实现无障碍、零门槛进入,公共空间设施场地全部开放,所提供的基本服务项目全部。我县文化馆第一时间对此进行响应,有序实施了文化馆幼儿园搬迁工程,为开放腾出了三楼办公室和幼儿园占用的室外场地;常设演出、培训、交谊舞排练、美术辅导、音乐辅导、体育6项服务项目,每周开放时间达到60个小时。对于提高广大群众思想道德和科学文化素质,保障广大群众基本权益,促进社会和谐稳定具有重要意义。

(五)非物质文化遗产保护工作卓有成效

自20__年开始实施非物质文化遗产保护工作以来,《炎帝陵祭典》入选国家级非物质文化遗产项目名录,《三人龙》、《炎陵客家山歌》、《苏区歌谣》、《炎帝传说》入选省级非物质文化遗产项目名录,《龙渣瑶拳》入选____市非物质文化

遗产项目名录,《金子仙的传说》等150项列为县级非物质文化遗产名录。成立了炎陵县非物质文化遗产保护中心,建立了保护机制,确立了项目继承人,每年有计划地在炎帝陵祭祀大典、民间民俗文化艺术节和群众文艺演出中开展传习活动,使全县传统文化得到了有效保护和顺利传承。

近年来,我县文化馆工作在继承和发扬民间民俗文化,丰富群众文化生活,指导和辅导基层文化活动,不断扩大文化活动阵地,加强队伍建设等方面作出了积极努力,取得了突出的工作成果。下一阶段,我们将继续完善软、硬件建设,大力发展文化公益事业,更好地发挥文化馆职能作用,争取在“文化强县”和“五个炎陵”建设中再立新功。

扩展说明:如何有效组织学生开展合作学习?

有效开展合作学习需要建立规则,加上长期的实践训练才会达到预期的效果。一般来说至少搞清楚两个问题,一是如何分组,二是如何如何合作。

先说如何分组。班内分组有几个选择,例如同质分组,或者是混合分组。所谓同质分组,就是将学习基础和能力相近的同学分到一个组,一般班级合作学习的小组人数以4人左右为宜。而混合分组,则是把学业水平不同的学生分在同一组内。

另外一个问题就是组内活动的一般规则。学生在组内学习需要建立活动规则,才能确保学习有效开展,首先是组内分工,按照四个人来说,一般要确定一个组长,组长的职业是整体协调组内学习,第二就是要确定一个记录员,负责组内的讨论记录,并负责文字整理,第三要有一个观察员,防止讨论问题时跑题,及时提醒,回到正题。第四就是确定一个资料收集员,负责讨论后各种资料收集整理。

还有几个需要提醒的问题。一是组内分工要轮流,不能一个人长期担任组长,最好一周轮流一次。这样有利于提高所有学生的综合素养,根据自己长期的观察,如果不是轮流分工,有时候组内容易被一些表达欲望比较强的同学控制,讨论的时候,成了他一个人的舞台,其他同学都成了听众,几乎没有发言的机会。

另外就是要加强对小组合作交流的评价,评价结果应当与学生的平时成绩挂钩,同一个小组的分数也可以有所不同,不同的依据应当按照各自在组内学习中的所承担的任务自己造成的质量,可以是自我评价,也可以是组内成员在老师给予小组分数的基础上,进行微调,小组同学共同认可。

小组合作学习的有效性是得到了实践证明的,本人在教学实践中,对于小组合作学习的有效性调查结果显示,百分之八十五以上的同学都支持开展小组合作学习。因此不断总结小组合作学习的做法是有益于提高学生学业水平的。





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