保持学习800字(10篇)

关于保持学习，精选6篇范文，字数为800字。思想上高度重视、积极参与，认真学习了保教主任的有关文件精神和保健知识，反复学习研究有关幼教文章及理论文章，通过学习，保育员保育知识有了较全面的提高。

保持学习(范文)：1

一、思想上高度重视、积极参与，认真学习了保教主任的有关文件精神和保健知识，反复学习研究有关幼教文章及理论文章，通过学习，保育员保育知识有了较全面的提高。

二、加生消毒工作，杜绝传染病的发生。

保育员每天必须按照幼儿园的消毒措施进行消毒，每天用84消毒液拖地儿指甲油，指甲油要用消毒液擦洗，如发现有幼儿园老师要及时消毒。每天幼儿吃完饭用小毛巾擦脸，洗手指甲要洗干净，保证饭菜不流血。

三、加生消毒工作的管理，指定了一名保育员为园内的教学工作服。

四、加强消毒工作的管理，对幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、厕所、外环境等进行定期消毒。

五、加强幼儿食具、寝室用具的消毒，要求幼儿坚持“两餐一消毒”，做好预防幼儿常见疾病的工作，防止食物中毒。

六、严格执行晨检制度，晨检做到一问二看三摸四查，防止幼儿带异物入寝室，有异常情况一律需及时处理。

保持学习(范文)：2

保持学习(范文)：3

一、加强自身学习，提高自身素质与工作能力。

我重视学习业务知识，坚持认真研读相关的业务书籍，仔细学习其它相关知识，认真学习保险法律法规，积极参加保险业务专项培训，通过不间断的学习，使自身的保险意识和知识面得到了很大的拓展。

二、积极开展，不断提高自身素质。

作为保险公司的一员，平时在工作中有什么疑问，就积极向同事们提问，多向前辈学习，取长补短，不断提升自己业务水平。

三、坚持“为客户服务”的原则。

保险作为保险公司的服务窗口，我每天都以饱满的热情，用心服务，真诚服务，以自己积极的工作态度赢得客户的信任。

四、存在的不足及今后改进方向。

1、虽然有一定的进步，但是还有很多不足之处，如在学习保险业务上还没有突破性的进展，与业务员的交流不多，这些都有待于在今后的工作中加以改进。

2、自己的理论水平和工作能力还有待进一步提高，还需要多学习保险业务相关知识，避免因为自己的水平还跟不上公司的发展速度，因为有些保险知识已不适应新的发展形式和需要，在与客户的沟通中不善于站在客户的立场为其负责，失去一个客户。

3、加强自身学习，结合综合素质，多从细节考虑，认真做好本职工作，积极配合同事工作项目。继续加强对公司各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解公司的各种制度和业务。用公司的各项制度作为自己考勤工作的理论依据，结合实际更好的开展考勤工作。

4、积极向同事学习，虚心请教，并以实践带动学习，全方位提高自己的工作能力。

保持学习(范文)：4

我们要认真学习主义、思想、理论和“”重要思想，学习党的路线方针政策，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识，不断提高自己的思想觉悟，提高自己的综合素质。

学习保持学习，不断提高自己的政策水平。

学习保持学习，不能“坐而论道”；也不能“坐而论道”。

一定要在学习的过程中深刻理解，不懂得多问、多学点才是最有用的知识。

学习保持学习的主动性，就必须要坚持不懈地学习。学习的目的是为了应用。没有了学习，人就没有了学习的动力，就没有了活力和生机。我们要努力学习，只有这样，才能适应社会的发展，并能够在工作中不断应用这些知识和技能为服务。

学习中，我们应主动积极的参加学习，在学习中做到“三个结合”。

1、与保持高度一致，坚持用武装头脑；

2、结合工作，学习中要学会创新，不能只学文科，还要学理科，多思多想，不断丰富知识；

3、在学习中坚持学以致用，不断提高运用理论解决实际问题的能力；

我们要把学习贯彻党的创新理论的成果转化为谋划工作、开拓工作、推动各项工作的行动，把学习实践的要求转化成促进工作的动力。我们还要在学习中深刻理解，这些知识和经验对我们自身工作的发展、对我们自身发展的推动作用。

保持学习(范文)：5

今天我有幸参加了学校组织的保持学习会，首先我感谢学校领导给我这样一个学习交流会，这次会议让我对自己的教育教学工作，有了更进一步的认识，也有了更进一步的提升。在此我也非常感谢学校领导，以及学校所有老师对我们这段时间学习到的宝贵经验。我想说，这次的学习，给我们带来了很大的帮助。

在这次会议中，我们学习了新课改理念，使我们受益匪浅。这次学习让我对新课程理念有了一个更深层次的理解：

一、新课程理念下的语文教学

语文教学要从学生的生活实际出发，创设生动有趣的语言环境，激发兴趣，教给语言知识，并以自身的魅力吸引学生，让学生掌握必须的语文知识，为学生今后的学习和工作打下基础。要让学生喜欢你，首先你就要喜欢语文。

二、新课程理念下的英语教师

新课程理念下的英语教师在英语课堂教学中，应该以学生为主体，教师为主导，采取自主、合作、探究的学习方式。教师应该成为学生学习的组织者、指导者;应当是学生的引路人，是学生活动的引路人。

三、新课程理念下的英语教师

在英语课堂教学中，应该充分体现学生的主体性、积极性，使学生真正成为学习英语和运用英语的主人，在学习中，要充分激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。同时，教师还应该关注每个学生学习的情况，发挥学生学习的主体性。

总之，通过这次培训，使我更进一步体会到了学习的重要性与紧迫感。这将是一段充实的人生历程，必须要有付出，有反思的艰辛。今后我一定要以此次培训为新的起点，努力提高自己的专业素质，做一名学习型、科研型的教师。