师傅带徒弟工作的自我总结1000字(15篇)

关于师傅带徒弟工作的自我总结，精选6篇范文，字数为1000字。

师傅带徒弟工作的自我总结(范文)：1

一、培养孩子良好的常规习惯

1、培养孩子的自理能力，在幼儿入园后要求每位小朋友学会整理小床，喝水、饭、用品等。在日常生活和学习中，注重培养他们自理能力，使每位幼儿在入园后，在老师的指导下独立的有序摆放衣物和鞋子，培养他们自己整理小床和被褥，在吃饭过程中不挑食，不浪费，懂得吃饭粒及其他物品，养成良好的进餐习惯。

2、培养独立入厕习惯和初步的自我保护能力。在幼儿入园后不久，老师组织幼儿到河边玩耍，让幼儿体验玩水的乐趣，培养独立进餐的能力。在日常生活和游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。以上就是一学期来在班级工作中所取得的成绩，但存在的不足也很多，在今后的工作中我们将会更加努力，争取把工作做得更好！

二、加大常规培养力度，促进幼儿自我管理

幼儿在学习和生活中，都有明显的进步，幼儿在老师的视线范围内能自主地自觉地遵守自己的`规定行为。同时能遵守集体活动的各种行为规则，有一定的集体荣誉感和责任感。

我们两位老师在注重培养幼儿自我服务能力的同时，还特别注重幼儿的语言表达能力。在语言活动和区域活动中，我们会通过创设宽松、自由的语言环境，鼓励幼儿大胆地发表自己的看法，引导幼儿在与同伴的交往中用适当的语言与同伴、老师进行交流。

三、注重个体差异，因人施教，各种教育形式的融合

四、丰富家长资源，促进家园沟通

五、存在问题：

3、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

4、大部分幼儿能大胆、清楚地回答老师的提问，但友爱表达的语言还待加强培养。

5、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

6、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

7、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因此，下学期要加强阅读习惯的培养。

8、大部分幼儿爱护图书，图书破损较严重，下学期要加强阅读习惯的培养。

9、大部分幼儿在艺术领域方面掌握的不够好，绘画能力有待提高。

回首这一学期的工作，我觉得还有很大的不足，对于我们这个小班幼儿来说，他们的常规有待进一步的提高和加强，

师傅带徒弟工作的自我总结(范文)：2

为了进一步加强师傅的业务培训，提高教师业务水平。我们于2022年4月4日至5月20日分两期对教师进行业务培训，通过学习，使我们教师的业务水平得到提高，同时，也促进了我校教师队伍的发展。

一、学习方式

1、集中辅导与个别辅导相结合，以教师为主体

本学期我们组织了集体辅导、个别辅导相结合的方式，在培训中，我们采取了集体与个别辅导相结合，在学习原版教材的基础上，结合本单元的教材特色，灵活地运用集体辅导与个别辅导相结合的形式。通过个别辅导，解决了我校教师在备课上存在的问题，也解决了我校教师在上课过程中的问题。

2、教师互帮互学，共同提高

我们还邀请市教研室教学能手到校指导，并指定教师进行指导，促进了我校教师的专业成长。

3、专题讲学与教师专业发展的有效结合

本期组织教师到北京学习，通过学习，使我校的教师的专业水平得到了很大的提高，并促进了我校各项工作的顺利开展。

二、培训内容

三、培训效果

4、教师的教育理念得到进一步加强，教师的敬业精神、奉献精神更加强烈。通过学习，提高了我们教师对教师职业内涵的理解，促进了教师自身专业成长。

5、通过培训，提高了我们教师对教育事业的职责感和使命感，教师要不断的自省，更新教育观念，不断改进教学方法，改进教学手段，培养学生的创新精神和实践能力。

6、通过培训，使我们教师的师德修养得到进一步提高。

总之，我们将以此培训为契机，在以后工作中，不断的创新，不断的提升自己。在以后的工作中我们会努力工作，尽职尽责做好本职工作，为学校做出贡献。

师傅带徒弟工作的自我总结(范文)：3

在过去的一年中本人能够做到认真学习、思想和理论，特别是在思想方面，能够认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，能够积极主动地加强理论学习，不断的提高自己的素质和道德修养。通过对《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法规的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定主义信念，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作中，能够虚心向有经验的师傅和同事请教。在教学工作方面，本人能够深入钻研教材、认真备课、精心设计教案，并能结合学科特点制定切实可行的教学方案。在教学工作方面，本人能够虚心向有经验的师傅和同事请教，能够积极听课，能够认真备课，上好每一节课；能够积极参加教研活动，能够利用现代教育教学手段，充分利用现代化教学手段，提高自己的教学质量。通过对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及《未成年人保护法》的学习，使自己对教育的权力，义务与责任有了更深刻的理解，并能依法执教。

二、教育教学方面

教育是一个系统工程，是系统工程的核心。我能够做到积极、主动地参与到教学活动中来。教育的实质是“教育”，而不是“教书”。为了培养学生“以学定教”，让学生“学会学习”，我首先树立正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观去引导学生，帮助学生树立正确的理想观、世界观。在工作中，我积极做好学生的思想工作，因此学生能养成良好的学习习惯。我还注重加强对学生的思想工作，对学生进行热爱党、热爱祖国的教育，增强集体观念，培养高尚人格，并做到“尊重、团结、互助”的教育。在这方面，我做得不够。

1、在教育教学过程中，我始终把教育当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会；看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己，提高自己。积极参加各种学习培训，认真参加学习，做好学习笔记，努力提高自己的水平和理论修养。

2、在工作过程中，我能够爱岗敬业，积极主动的对待每一项工作。在工作中能够以“任劳任怨、优质高效”的要求来规范自己的言行，做到一名合格的中铁人。

3、在生活中，我能够严格要求自己，注重自身作风养成，努力作到不说不该说的话，不做不该做的事。

三、工作方面

在工作中，本人能够做到尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、不足之处

在这一年的工作中还存在很多不足，在今后的工作和生活中，本人将发扬优点，改正缺点，争取更大的成绩。

师傅带徒弟工作的自我总结(范文)：4

2016年是我踏上教师工作岗位的第二年，也是我人生的重要时光，在这一年里我收获了成长，收获了知识，收获了经历，收获了友谊，收获了经验，收获了成长，收获了一切对我来说都是一笔财富，在这一年里我学会了很多，成长了很多。现在我就我一年的工作总结如下：

一、思想方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。

我有幸能得到一位教学经验十分丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的`推荐，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的公然课程，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。

师傅带徒弟工作的自我总结(范文)：5

我叫，是师傅的师傅。我师傅是一名年轻的教师教师，从小的时候在幼儿园一直是我的师傅，她对幼儿园的孩子们都十分的照顾，对于每个幼儿都是有爱心和耐心的，她对我要求严格，每个月都会给我布置一些任务给我，给我安排一些工作，她总能够给我提一些合理的建议。在这段时间里，我也是学到了很多，也有些收获。在此我就这个师傅的带徒弟工作做个总结。

刚出来不久，师傅就给我布置了任务让我去带，在带徒弟工作过程中我也是尽量的多去听师傅的教导，让自己能够更好的做好幼儿园的老师，而不是像我刚入门的时候那样有一些固定模式和思路，而是要去跟着师傅学习，让自己能够跟着师傅一步步的做好自己的工作，让自己可以有更好的成绩。在带徒弟工作的过程中，我也是知道只有自己不断的去学习，去吸收他们的经验，去让自己能够做好带领的幼儿园老师，才能让幼儿园的孩子们都喜欢，而不单单只是让孩子们来学，那也是只有自己不断去做，才能做好。所以在带徒弟工作的过程中，我也是有一些经验的，在做好带领带头作用的同时，我也是会去请教师傅，让自己能够做的更好，而不是只是带着幼儿。

刚开始带领带的时候，我也是不太了解我的产品，我也是不太清楚，但是经过师傅的耐心引导，我才渐渐的明白我是很有潜力的，同时在带带带幼儿的过程中也是有了一些的方法，让我对幼儿园的幼儿们也有了更深刻的了解。同时我也是知道要想带好幼儿们，并不是那么的容易，但是也是需要我有很大的耐心和爱心去做好这一方面的工作。而带徒弟工作也是需要我们耐心和细心，才能让他们在教导的过程中更好的去成长。带教的过程中，我也是发现了自己一些的不足，但是也是尽力的在以后的工作中去改善，来让自己的带教工作能做的比以前好，这让我也是得到肯定，同时自己也是明白要继续的努力。

在带徒弟工作的过程中，我也是知道要做好带教其实并不是那么的容易，但是只要我认真对待，同时也是会不断的去优化自己工作方式，把自己的带教技巧更好的教导幼儿们，那么也是能让幼儿带到家里来。同时我也是知道要是我带带教的幼儿，我不能做一个带教的，也是要用心，多多的了解幼儿们在幼儿园里有什么问题，才会更好的带幼儿来学习。