教师师德表现个人小结2000字(10篇)

关于教师师德表现个人小结，精选6篇范文，字数为2000字。是对幼儿教师师德师风的基本要求。

教师师德表现个人小结(范文)：1

师德是教师人格的重要组成部分。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着孩子们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到孩子的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

首先，是对幼儿教师师德师风的基本要求。

1、热爱幼儿，关心、耐心、细心和职责心是师德师风建设的基础

2、幼儿教育的价值在于促进每个幼儿富有个性的、主动的发展。教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表，以身作则，潜移默化的影响幼儿、感染幼儿。

3、尊重家长，团结协作，和谐发展是师德师风建设的核心任务。家长是幼儿的第一位老师，幼儿园的老师们都愿意与家长沟通交流情感、态度、价值观念。我们只有热爱幼儿，尊重家长，才能赢得家长的尊重和幼儿园领导、老师们的信赖，家长才会把这样的爱倾注到幼儿身上，具有无私的奉献精神。家长接幼儿时信任我们说：“老师，您们辛苦了！”家长连我们也感动：这些家长的言传身教让我们家长深受教育和感动，他们从内心深处表示：这次我们与您密切合作，共同教育好孩子们。

4、以身作则，注重身教。教师的一言一行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，幼儿都喜欢模仿，将会给幼儿带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为幼儿做出榜样，凡是教师要求幼儿要做到的，自我首先做到；凡是要求幼儿不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让孩子心服口服，把你当成良师益友。

5、热爱幼儿，尊重、理解幼儿是幼儿的天性

幼儿园的工作应对的是天真、无邪、快乐而又辛苦的全面小朋友，他们有的才刚刚入园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时，我要热情、关心、耐心地帮忙他们熟悉环境，生活和学习立体生活，教育他们彼此适应，构成良好的心理品质。

6、严格自律，率先垂范

教师的职业牲奉献必然带有私心杂念，幼儿教师要把爱事业看成一种崇高的使命，必须“吃苦在前，享受在后”。

其次，要热爱幼儿，关心、耐心地教育每一个幼儿，爱幼儿的一言一行，严格要求他们，对每一幼儿要有耐心，做到不或变相幼儿，使幼儿构成良好的生活、学习、卫生习惯，身体素质和文化道德修养水平。

再次，要为人师表，率先垂范。幼儿教师的言行对幼儿的一生起着潜移默化的作用。“学高为师，德高为范”，幼儿园的老师对幼儿的影响是潜移默化的、潜移默化的。这些年来，我一向注重幼儿学业务学习，不断提高自我的专业素质。从事具体的幼儿教育工作已经十分多年了，幼儿教育在很大程度上是保教结合的，所以作为一名幼儿教师必须具备良好的职业道德，让幼儿愉快、自信地学习，健康地成长。

在幼儿园的一日生活和各项学习活动中，对幼儿进行为人师表的教育和潜移默化的作用。这些年来，幼儿教师的言谈举止、礼仪礼节的逐步形成，无不影响着幼儿的成长，这些都取决于幼儿教师的师德修养。因此，幼儿教师在日常生活和教育活动中，要时时处处注意自己的言谈举止，为人诚实，谦虚，文明礼貌。

最后，要爱幼儿，以孩子为中心。我们应当用童心、爱心、恒心去对待孩子幼小的心灵。我们应当在孩子身上留下爱，让孩子感受到父母般的亲切和温暖。在孩子生病了时，我们老师要及时打电话关心幼儿的生活，让孩子感受到老师的

教师师德表现个人小结(范文)：2

我从事教育教学工作一直十分热爱教育事业。在工作中，我兢而不倦，认真钻研教材，研究教法，认真备课，因材施教，积极开展各项教育教学工作，力求把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。

在这学年的教学过程中，我认真学习新课标，领悟新课标精神，注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课标理念指导教学，积极参加教学研讨活动，以全面深化教育教学改革为宗旨，转变教学观念，全面实施素质教育，加强学生的思想品德教育、行为习惯的培养。我深知要提高教学质量，关键就是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

6、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。篇3

一、思想方面：

我始终坚持党要求积极分子加组织，并于08年3月份经党考察，正式成为一名光荣的。一年来，我积极参加组织的各类学习活动，认真学习。

二、教育教学方面:

在教学工作上，我严格遵从教学常规，并认真备课，做好充分准备，从不上无准备课的课，虚心向同事们学习、请教。在教学上，严格要求自己，注重学生的全面发展，努力提高教学水平。认真上好每一节课。课外，关注学生，了解他们学习的情况，发现问题及时解决，不断提高自己的教学水平。在教学上，耐心细致，培养学生良好的学习习惯，认真备课，上好每一节课。

三、教育教学方面：

教师师德表现个人小结(范文)：3

教师是人类灵魂的工程师，是落实教育方针，落实教书育人的各项工作的具体执行者，因而，师德师风问题是关系到亿万青少年的健康成长的大事。作为一名光荣的教师，我严格要求自己，努力工作，不断学习，不断进取，取得了可喜的成绩。

一、思想方面

本人热爱社会主义祖国，拥护中国党的领导，忠诚党的教育事业；自觉遵守《教师法》与《教育法》，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动；教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的'时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、教材挖掘不深入。

6、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

7、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

8、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

9、教学反思不够。

10、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

11、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

12、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

13、加强转差培优力度。

14、加强教学反思，加大教学投入。

教师师德表现个人小结(范文)：4

一年来，认真学习贯彻党的精神，严格遵守《教师法》要求，依法执教，爱岗敬业，为人师表，不断加强师德修养，努力提高自身的道德素养，爱岗敬业，乐于奉献，以高尚的师德影响、感召和带动学生，做一名德才兼备的教师。在工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

1、热爱、用心教学

在工作岗位上从德高为贵、爱心大、勤学苦干、爱岗敬业，以“爱满天下”的心态去教育学生，以“爱”之心去带动学生。做到教师的言行规范和蔼可亲，教师的仪容仪表，为人师表。对学生进行“言传身教”的启迪和教育。教师要自己做到以身作则，为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。要求学生做到的自己必须首先做到。在教育教学过程中要求自己做到：不迟到、不早退、无事假、有事不请假。做到了为人师表，率先垂范。

2、爱岗敬业

教师从教职业的特点出发，认识到教师职业的特点和任务，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，在知识的传递下，他们的作用发挥着传递着知识和文明的信息交流的作用。

3、热爱学生

教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个教师的乐趣。

二、热爱自己的学生

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都在影响着学生。因此，教师必须十分注意自己的言行举止，以身作则，为人师表，要时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己要先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。用自己高尚的人格去感染学生，以自己良好的道德风范去影响学生，以自己良好的思想品行去影响学生，以真诚的师爱去引导学生，以高尚的人格魅力影响学生，做到既教书又育人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

三、热爱学生

教师要热爱学生，这是师德的核心要求。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养

教师师德表现个人小结(范文)：5

我热爱祖国、热爱中国党，忠于的教育事业。一直到现在我都没忘记，自己在师德上还是以学生为榜样，做到爱岗敬业，热爱学生，服从学校组织的各项活动，遵守学校各项规章制度，我尊敬领导，团结同事，热爱学生，教书育人，奉献社会，全心全意服务于，做到为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不或变相学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”