亲子阅读倡议书900字(7篇)

关于亲子阅读倡议书，精选4篇范文，字数为900字。亲子共读，是亲子共同营造的亲子共读空间，是亲子双方相互交流的平台，是亲子共同成长的平台。我们的父母经常会与孩子进行亲子共读，让我们共同分享一下父母的感受吧。11月24日，是中国传统的“父母日”，我们学校开展“亲子共读”活动，旨在进一步促进父女间的亲密互动，营造家长阅读、亲子共读的氛围，帮助父母养成良好的读书习惯，探讨亲子阅读的方式、时间和方法，为孩子搭建一个亲和、交流的平台。我园特别为孩子准备了一个“亲子共读”栏目，内容丰富，涵盖了幼儿园、大班、中班、大班，以及家长共读活动。

亲子阅读倡议书(范文)：1

亲子共读，家庭阅读更多

亲子共读，是亲子共同营造的亲子共读空间，是亲子双方相互交流的平台，是亲子共同成长的平台。我们的父母经常会与孩子进行亲子共读，让我们共同分享一下父母的感受吧。

11月24日，是中国传统的“父母日”，我们学校开展“亲子共读”活动，旨在进一步促进父女间的亲密互动，营造家长阅读、亲子共读的氛围，帮助父母养成良好的读书习惯，探讨亲子阅读的方式、时间和方法，为孩子搭建一个亲和、交流的平台。我园特别为孩子准备了一个“亲子共读”栏目，内容丰富，涵盖了幼儿园、大班、中班、大班，以及家长共读活动。

为了让您和您的宝宝更好、更快地亲子阅读和体验阅读，让您更好地开发孩子的想象力和创造力，为了您的孩子更加健康快乐地成长，特发此活动倡议，希望得到您的支持与配合。

亲子共读，让我们的孩子更好地生活和学习。

亲子共读，让家长更多地关注孩子的阅读和表现，帮助孩子树立正确的阅读观，养成良好的阅读习惯，提升阅读质量。

亲子共读，让我们的孩子更好地成为爱读书，会读书的孩子。

我们期待您的参与与到活动中，您的到来将给孩子带来一个更好的家庭氛围，也会让老师和孩子一起在活动中更好地感受文化，更深入地了解阅读的重要性，提升阅读质量。

亲子共读，让我们的孩子更好地成长。

我们期待您的参与和宝宝的'积极参与，我们更期待您来参加活动的`同时，您的到来会让更多的孩子获益无穷。

亲子阅读倡议书(范文)：2

亲子共读是亲子间开展亲子共读活动有效、有效的方法之一，也是培养孩子阅读习惯的一种重要手段，为了能够让每一位爸爸、妈妈都能够亲自参与亲子阅读，为了能够让孩子养成良好的阅读习惯，我们倡议开展亲子共读。就让孩子们参与到亲子共读活动中来：

亲子共读活动

一、

活动目的

1.让孩子认识亲子共读的重要性，并能够进一步认识亲子共读的重要性及做法。

2.让孩子在阅读中享受亲情

3.让孩子感受到家庭的温馨，体验阅读的快乐

二、活动主题

亲子共读

共享亲情!

三、活动时间

2022年12月31日

四、活动地点

全园幼儿室

4、活动主要以亲子共读为主题，家庭成员围绕“阅读为荣，阅读困惑”展开讨论活动。(活动内容可由家长与孩子共同完成，可以是父母与孩子讨论，也可以是家庭成员互相评价。)

5、活动主题：共享阅读快乐!

五、活动流程

略)

六、活动开展

略)

七、活动评价

6、请您和孩子共读完此次阅读活动，与孩子共享亲情，让孩子爱上阅读

7、每天抽出10分钟时间和孩子共同阅读，并在活动中指导孩子养成阅读的好习惯，让孩子在读书中获得成功体验、快乐成长，在读书中享受温馨!

8、每天坚持亲子阅读，并做好记录，每个家庭至少有一位孩子参加，可以是孩子的爸爸、妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、外婆。

9、为了让孩子们充分的展示自己的亲身经历，我们建议您可以为孩子准备“亲子阅读”卡，可以把亲子共读的过程、收获和您的宝宝分享阅读心得，或者和孩子共同分享一本书，一起分享读书的快乐，也可以把亲子阅读的感受、收获进行简短的交流

略)

亲子阅读倡议书(范文)：3

亲子阅读活动是指亲子阅读活动的书面材料，是亲人之间交流情感，沟通感情的过程。是小编整理的亲子阅读倡议书，欢迎欣赏。

亲子阅读倡议书

亲子阅读倡议书

亲子互动，共享快乐。

亲子共阅，共同成长。

亲子共阅，共同成长。

亲子共阅，共同成长。

在这个金色六月即将到来之际，学院向全院学生和家长们发出“亲子阅读”倡议，并提出如下倡议：

一、“让阅读成为习惯”

1、选好一本好书，让阅读成为一种习惯

2)、建立“班级图书角”，成立“班级图书角”，学以致用，充实学生阅读内容。

3)、建立“家庭图书柜”，成立“家庭书架”，书目以家庭为单位，分别设立10个家庭，13个亲子共读共享室。

4)、建立“家庭文化”，“亲子阅读”栏目可以是电子书、网络书，也可以是图书馆书。

5)、建立“亲子阅读”档案，完善班级图书角。

6)、建立“亲子阅读”记录卡，详细记录亲子阅读过程中的感受和收获。

7)、建立“亲子阅读”档案袋，将阅读的收获、感受、经历、体会记录下来并填写好。

二、“亲子阅读”

8、开学前10天，班级家委会将会组织召开亲子阅读会，请家长与子女共同学习讨论，并填写“亲子阅读”记录表。

9、“亲子阅读”专题会议。

10)、建议家长在每天下午放学后将本子交到班主任处，并将阅读记录上交学院，以便评选家长。

11)、建议家长每天抽出30分钟时间与孩子在一块阅读，并留下您的宝贵意见。

12、“亲子阅读”主题板块(110月1日)

13)、开展“亲子共阅”专题板块的开展。

14)、建议家长在每天上午放学后，将本子交到班主任处并将阅读记录上主任，以便评选家长。

15)、建议家长将每天下午放学后的时间留下来，并留一个宝贵的，便于联系沟通。

16)、建议家长在每天放学后，留下您的宝贵意见和建议。

17)、建议家长将本周的家庭阅读计划以书面形式向家长汇报。

三、“亲子阅读”活动

18、“亲子共阅”专题板块(110月1日)

19)、家庭读书心得交流会(11月10日)

20)、“亲子共读”专题板块(11月20日)

21)、亲子共读书目征集、家长自愿参与的“共读书目”栏目，将亲子阅读感受、亲子共读经验等记录下来(详见附录)。

22、“亲子共阅”专题板块(1月22日)

23)、“家庭读书”专题板块(11月23日)

24)、“亲子共阅”专题板块(11月24日)

25)家长自愿选择“亲子共阅”专题板块。

26)、“亲子共阅”专题板块(11月26日)

27)、家庭书屋(11月27日)

28)、读书节闭幕式(11月28日)

29)、“亲子共阅”专题板块(12月28日)

30)、读书节闭幕式(11月29日)

31)、“亲子共阅”专题板块(11月31日)

32)、亲子共读书目征集、家长自愿选择“亲子共阅”专题板块(11月32日)

33)、亲子共阅读书目征集、家长自愿选择“亲子共阅”专题板块(11月33日)