图书馆文化建设方案1000字(6篇)-安妮说

关于图书馆文化建设方案，精选4篇范文，字数为1000字。在上级关工委、省图书馆、市图书馆、市教研室、市图书馆等部门领导的支持和关心下，在广大青少年学生、家长的参与和支持下，图书馆工作以“育人为本，服务育人，图书馆管理为重，图书馆服务工作为基础，图书馆文化建设的方式，图书馆现代化建设的方式”为目的，努力为学生的成长提供服务。通过文化建设，提高我校学生的文化知识水平和文化素养，培养学生的爱书、爱学、爱科学的良好习惯，全面提升学生的综合素质。

图书馆文化建设方案(范文)：1

在上级关工委、省图书馆、市图书馆、市教研室、市图书馆等部门领导的支持和关心下，在广大青少年学生、家长的参与和支持下，图书馆工作以“育人为本，服务育人，图书馆管理为重，图书馆服务工作为基础，图书馆文化建设的方式，图书馆现代化建设的方式”为目的，努力为学生的成长提供服务。通过文化建设，提高我校学生的文化知识水平和文化素养，培养学生的爱书、爱学、爱科学的良好习惯，全面提升学生的综合素质。图书馆文化建设方案1000字(6篇)

二、活动主题：弘扬图书馆精神，营造文化氛围

三、活动时间：2009年10月至2009年10月

四、活动对象：全校学生

五、活动内容：

1.读书征文：征文以班级、学校和个人为单位，每班选择优秀征文参加市评选

2.知识竞赛：征文形式自选，可自愿报名，也可报名参赛。

3.读书小报评比：征文比赛由各班自行组织，并由班主任负责。学校在本年级开展“读书小报比赛”活动，各班在10月份开展读书征文比赛活动，每班参赛作品以班级为单位，每班评比一幅以上。

4.征文比赛：征文比赛由班长负责，班主任负责，每班参赛作品以班级为单位，参赛作品以班级为单位，参赛者以班级为单位，以班级为单位评比，各班评比班级最终评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

5.书香教室建设：书香校园建设由图书馆学生自己负责，由年级组长负责。各班级在10月份开展“阅读之星”评比活动，由班主任、语文老师负责。每班评比班级“书香班级”1个。

6.书香班级展示：以班级或学校为单位，由年级组长负责组织。学校在10月份开展“学生读书征文比赛”活动，各级各评比班级最终评选出一等奖、二等奖，二等奖各。

7.书香班级展示：各班班主任和科任老师根据学生的年级特点，开展读书小报比赛。学校根据学生年龄和阅读能力进行有机组织。

八、活动要求：

8.以年级为单位，在10月份开展“爱国荣校”读书小报比赛活动，由各班主任负责。每班参赛作品由班级组织进行评比，由年级组长负责评比，由年级组长负责评比。

9.各班在10月份开展“学校阅读之星”评比活动，由班级组织进行表彰。

10.以班级为单位，由年级组长负责。

九、活动要求

11.加强领导，落实责任。要充分发挥图书馆作用，定时召开班主任会议，制定具体时间安排。

12.做好宣传工作。要充分利用橱窗、板报、班队会加强宣传。

13.开展形式多样的活动：如读书征文、演讲比赛、讲故事、知识抢答等。

14.各种活动要有计划、有组织，要有记载、有考评和有记载。

十、奖项设置

一等奖6名，二等奖9名，三等奖10名，优秀奖若干。

图书馆文化建设方案(范文)：2

提高图书馆文化建设的质量

图书馆作为文化载体，具有其自身特征，具有其特殊性，所以文化建设不仅要提高馆员文化素质、提高图书馆员的文化素养，还要提高图书馆员的文化意识。文书馆是一个人类文明传播过程，是文化传播的重要阵地，是一种文化传播的重要途径。文化是一个人的精神世界，是一个人生存、发展、进步、发展的必经之路。所以，图书馆是文化传播的重要阵地，在文化建设上要有其丰富的内容。

丰富馆藏文化建设的载体

在图书馆文化建设中，文化是一种精神上的东西，是一种人生的哲学内涵。文化不仅包含精神的内涵，而且包含哲学思想、哲学精神、道德精神、科学精神、社会实践、艺术精神等内容，并以此为载体来丰富馆藏文献，提高馆员文化素养。图书馆是一个人类文明传播过程，是文物中的精神力量，图书馆的建设是一个不断积累的过程，文化建设是一个不断积累的过程，所以，文化建设的主要内容就是丰富馆藏文化的载体。

文化是一个人的精神上的东西，是一个人文精神上的东西，是一个人生活、发展、进步、发展的必经之路。所以在图书馆文化建设中要有丰富的内容和载体，才能提高馆员文化素养。在馆员文化建设中，要把丰富馆藏文化的载体和载体作为文化载体来建设，不仅要有丰富的内容和载体，而且必须有丰富的载体。

提高文化的知识和素养

知识和素养是人类社会发展的不竭动力。图书馆的文化建设是图书馆文化建设的重要内容，是图书馆发展的主要内容。所以要提高图书馆员的思想意识，提高文化素养，就要从图书馆员的专业知识中汲取营养，不断丰富文化内容和载体内容。图书馆员的职业素养，既要体现馆员的专业水平，又要体现馆员的专业素养。馆员的职业化发展，必须要有一个完善的规划和系统的规章制度，这就要求文化建设要有相应的人才队伍和文化培训计划、人才培训计划、人才培训计划。馆员的职业化发展，必须要有一个较完善的系统的规划。在馆员职业化发展中，要有一个较完善的制度和规范，并以此为标准来规范馆员的工作。在馆员职业化发展过程中，要有一个完善的制度和规范，这就要求馆员有较强的专业知识和素养。在馆员职业化发展过程中必须要有一个完善的制度和规范，这就要求馆员有一个明确的规划和系统的规章制度，这就要求馆员有一个明确的规划和系统的规章制度。图书馆要从以下几方面着手，努力提高馆员的综合素养：①

提高馆员的专业水平。从业人员素质上，要从图书馆员的专业知识和技术上进行考虑;②

完善馆员的文化知识结构。从业人员素质的高低来说，图书馆员要有较强的专业技能和业务能力，这是图书馆文化建设的一个基本保证。③

加强读者教育。从业人员要加强学习，提高业务能力;④

提高馆员的专业素质。图书馆员要积极主动学习，提高文化知识，提高职业技能和业务能力，提高馆员的综合素养。

提高文化的社会实践

社会实践是图书馆文化的一个重要组成部分。社会实践可以丰富馆员的知识，提高馆员的文化素养。图书馆员要提高文化知识水平，加强对馆员的教育，提高馆员的文化素养。在馆员职业化发展中，要提高馆员的综合素质，要提高馆员的职业素养。图书馆员要积极参与社会活动，积极参与社会实践活动，提高馆员的综合素质，提升馆员的综合素养。

建立健全文化的保障机制

文化是一种精神上的东西，是一种文化。图书馆员要充分发挥自身的主观努力，积极主动的参与社会活动，积极参加社会实践活动，提高馆员的文化素质，在服务社会的过程中提高自身的社会实践能力，在提高馆员素质的过程中提高图书馆的服务质量。图书馆要充分发挥文化的载体效益，提高馆员的综合素质。

图书馆文化建设方案(范文)：3

一、指导思想

为了深入贯彻落实党的四中、五中全会以及省、市、县关于图书馆文化建设的精神，进一步提高我校图书馆工作人员的思想意识、文化素养和专业技术水平，提高全体师生的文化素质，推动学校的全面发展，促进校风学风建设和精神文明建设，提高学生的人文素质，提高全院师生的综合素质，培养学生德智体全面发展的学生，我院图书馆特组织开展“文化建设月”文化建设月活动。

二、活动主题

文化建设月

三、主题

文明校园

四、活动内容

1、“文明”系列活动

2）开展“文明礼仪进校园”活动。

3）在校门口设立“文明进校园”牌匾。

以“文明校园”为主题，通过设立咨询台、电话、板报、手绘报等方式进行文明校园的宣传。

4）开展“讲文明、树新风”活动。

在学生宿舍楼、食堂、饭堂、实验室等公共场所设“讲文明、树新风”栏目，通过宣传、发动、提醒等方式来提高同学们文明意识，营造积极向上、健康文明的校园环境。

5）在学校门口设立“讲文明、树新风”文化长廊，开展“文明在身边”活动。