一篇记叙文900字(通用范文)

关于一篇记叙文,精选4篇通用范文,字数为900字。一位好老师,一个优秀的人才,是他们教会了我们知识、教会了我们做人,也是他们教会和让我们成熟,更是他们教会了我们要做一个对社会有用的人。老师就像是辛勤的园丁,我们就是祖国的花朵。

记叙文(通用范文):1

一位好老师,一个优秀的人才,是他们教会了我们知识、教会了我们做人,也是他们教会和让我们成熟,更是他们教会了我们要做一个对社会有用的人。老师就像是辛勤的园丁,我们就是祖国的花朵。

老师,是一种无私的奉献,是一种不求回报的精神。在课堂上,老师总是用严厉而又亲切的面孔,让我们感到很害怕,害怕回答不出来。在课下,老师会把我们叫到办公室,让我们好好的反思,让我们更加深刻地理解老师的用心。老师就像是一位慈爱的母亲,她用自己的方法教导我们,教导我们,鼓励我们,不要怕错。当我们取得优异的成绩时,老师会告诉我们要继续努力,不要骄傲。当我们遇到问题的时候,老师就像一位朋友,和我们交谈,和我们交流,帮我们解答问题。

老师,是一种神圣的职业,老师是一位辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,我们在成长的道路上,老师为我们*苦的付出了许许多多。有的老师,他是一位严肃的老师,但是他们也像蜡烛一样,燃尽自己,为我们照亮道路;有的老师,他是一位善解人意的老师,为我们解答一切的难题,老师是一位慈爱的母亲,他们为我们付出了许许多多。

篇二:好老师

我的好老师,一位普普通通的好老师,他不仅教给我知识,还教给和我们做人的道理。

记得有一次,我们班的一个同学在课堂上讲话,老师看见了,就叫了一位同学站起来,老师问那个同学讲了什么,那位同学的脸立刻就红了,说:“我讲的是《三只小猪》。”老师听了就叫那个同学站起来给那个同学说对不起,老师看见了,说:“这个同学讲得不错,就是讲话不够大胆,你是一个男孩子吗?”那个同学说:“我就是。”老师听了就叫那个同学去讲课了。

还有一次,我们班的几位同学在上自习课,有几位同学在玩,老师叫那几个同学上来说话,老师叫那几个同学把桌子拿起来,然后叫那位同学站起来,老师问那位同学说了什么,他们都不知道,老师说:“你们这几个同学,就是不知道讲话,老师叫你们去问一问,如果他说了的话那你们就要站起来,如果他说对不起的话就要站起来,如果他说对不起的话,那你们就要站起来,老师叫那些同学站起来的话,那些同学都不敢站起来,老师叫那些同学上来的话,那些同学都站起来了,老师叫那些同学去了,那些同学都没有说话,老师叫那位同学站了起来,老师叫那位同学上去,老师说:“你们不是说话算话吗?你们是一个个大大的人,你们怎么说话算话呢?老师叫你们站起来,这些同学都站了起来了,老师叫你们站起来,这时,那位同学都站了起来了,这是,老师叫你们站起来的时候,那位同学

 

记叙文(通用范文):2

今天,我在家里做了一个实验——“泡鸡蛋”。

我把鸡蛋放进一个杯子里,往杯子里加入了一些水。过了一会儿,水面慢慢冒起了白*的泡泡,像一个个顽皮的小孩子在水面上玩耍。我把鸡蛋放进水里泡了好一会儿,然后拿起杯子,把水放进杯子的一个小碗里。我把鸡蛋放进水里泡了一会儿,然后把杯子翻了个身,再把鸡蛋放进水里,鸡蛋就慢慢地浮在水面上。接着,我把鸡蛋放进水中泡了好一会儿,最后把鸡蛋放进水杯中。

我一看,水中的鸡蛋好大啊!它的外壳好大呀!它的身子又圆又大,就像一个皮球。它的身体上有一个个黑*的小疙瘩,就像一个个小老鼠的小脑袋。鸡蛋的颜*有很多,黄的、绿的还有红的,有黑的是红红的,有绿的是黄黄的,有粉红的是红粉红粉红的。有的水中的鸡蛋大大的,好像是一个皮球;有的水中的鸡蛋小小的,好像是一只缩起来的小蚂蚁;有的水中的鸡蛋大大的,好像一个圆溜溜的球;有的水中的鸡蛋小小的,好像是一个气球。

今天真高兴呀!我以后一定要多观察身边的事物,多动脑子,多动手实验,这样我一定能成为一个发明家。

篇二:我的一次科技节上,老师给我们每人发了一个鸡蛋。我们拿着鸡蛋迫不及待地走进了教室,等待着老师发蛋。

老师先把一个碗放在桌子上,鸡蛋慢慢地从碗里滑到碗里,接着又把鸡蛋放进碗里。老师把鸡蛋放在了碗的上面,鸡蛋慢慢地在碗沿上滚动,鸡蛋慢慢地在碗边上滚动,鸡蛋慢慢地在碗沿上滚动。鸡蛋好像在跟鸡蛋赛跑,一个鸡蛋从碗沿上滚到碗的边沿上去,又落下来,滚到了杯子边沿上,滚啊滚,滚了好长时间,终于滚到了杯子底下。

老师把鸡蛋放进水里,鸡蛋慢慢地在水上漂动,鸡蛋慢慢地浮了上来,像是在跳舞,鸡蛋好像在说“你看,我的舞蹈跳得多好。”老师又把鸡蛋拿在手上,一个鸡蛋慢慢地在水里滑动,就像是一只小船,鸡蛋慢慢地漂到杯里的水中,鸡蛋慢慢地在杯子里飘动着。

老师又把一个鸡蛋放进杯子里,鸡蛋慢慢地在水里漂动了几下,最后,老师把水杯倒在桌沿上,鸡蛋就像一个小小的潜水艇,把杯子里的水都吸上来喝。

我的实验成功了,我把这个实验告诉了老师,老师笑着说:“你真是一个小小科学家。”

篇三:我的一次科学尝试

我从小就喜欢观察昆虫,特别喜欢观察小虫,每次我去外婆家的时候,总会看到一个小小的昆虫在地上走来走去,我很好奇,心想:它们是从哪里来的呢?

一天,我放学回家后,我把这事情告诉爸爸后爸爸就说:“你自己看看小虫是怎样钻出去的吧。”爸爸说:“你自己去看看吧。”我打开了一个塑料杯子,看到了

 

记叙文(通用范文):3

“一个人的力量虽小,但是如果不努力,就没有办法把事做好,就算做到了,也只是徒劳;如果不努力工作,就会被淘汰,就像一个没有灵魂的木偶,就算他的力量再大,也只是徒劳。”这是我的一位老师对我说的话。

在上一年级的时候,我的成绩很差,老师让我写一篇文章,我就写不好,老师就一直鼓励我,让我在以后的日子里要努力学习,不要灰心,要努力去争取更好的成绩,让老师和家长对我刮目相望。在上二年级的时候,我的语文成绩突飞猛进,老师也很高兴,还夸我,我高兴的不得了,老师还让我当上了语文老师。

在上三年级的时候,我上课的时候,老师叫我们回答问题,我就把答案说错了,老师还让我去上课,回到家里,我就把答案写在纸上,把错的地方写上来,老师就让我写了,我就把错的地方改了出来。

老师说:“这次的语文试卷,你的作文没有扣分,要再努力就可以拿满分了”,我就回家写了。回到家后,我把错的地方又写了出来,我就在纸上面写上了我的名字,又在纸上面把错的地方都画上了红色的标志,我的语文成绩终于拿到了全班第一名。

这就是我的老师,一个对学生认真负责的老师。

篇2:小学老师教我们语文课

一年级的小妹妹们,有的在幼儿园的大哥哥大姐姐,也有的在小学的二年级学弟弟姐妹们。我也在学校学习过许多老师,但最令我敬佩的还是五年级的小朋友。

五年级的小妹妹,有的是刚入幼儿园的,有的是初一的大姐姐。他们的名字中都有个“王老师”的名字,他们都是在学习的时候给我们讲故事,在上课时给我们讲笑话,他们的名字中都有一个“王”字。

五年级的小妹妹们,也是刚入校的小哥哥。他们的名字中的“王子”,是我在读二年级的时候给他们写的一篇文章,我想他们都是想上小学,但是他们不能考上,只能读五年级了。他们是在上小学五年级才开始写日记的,他们都有一个“王子”的名字,可是他们没有这样写的,只是把他们的名字记下来,等到六年级时,我也会把他们的名字记下来,我也会把他们的名字记下来,我还会把他们的名字记下来,这样我上五年级时,他们的名字就叫了。

他们的名字中的“李小哥”,就是我在上五年级的时候,给他们写的第一个名字,当时,他们也在写,可是,我的字写的不好,老师和爸爸妈妈很伤心,但是,我还是坚定,我一定要把字写好。

我的老师也很关心我,每当我考试考了第一名的时候,老师总会表扬我,这时候,我的心里很高兴。

这就是我的老师,我的爸爸妈妈。他们都非常关心我学习上的事情,也非常关心我。

篇3:我的

 

记叙文(通用范文):4

一个风和日丽的下午,爸爸对我和我的妈妈说:“我们今天去爬山吧!”我和爸爸一拍即合,说:“好啊!好啊!”

我们吃好了饭后,就坐着车出发了。过了一会儿,车终于到了山脚下。我们一下车,就看见了绿油油的山,一片生机勃勃。我和爸爸开始爬山了。爸爸说:“我们爬到这个山峰,看到这里就是胜利者,谁先爬到这个山峰谁就是胜利者!”我和我的妈妈都同意了,就一起往山顶爬。我们开始一起爬了,我爬得最慢,我们爬了好久,终于爬到了山顶。爸爸看见山下的景色,就对我说:“我们下山的时候,就是这样的,不能一直停留在山顶,我们下山的时候,就是这样的,不能一直停留在山顶,我们下山的时候,还要一直停留在山脚下,不能停留在山顶,我们要一起爬到山顶,这样才能看到山顶的美景。”爸爸听了,就对我说:“对啊!”于是,爸爸就开始爬了。我们都爬了一个小时的山。我们都气喘吁吁了,都想放弃了,可是,我还是坚持了下来。

这就是我的暑假生活。

 

  • 声明:未经允许不得转载
上一篇: 元宵节作文100字(精选范文7篇)
下一篇: 百字作文300字(通用范文3篇)