说明文种类800字(通用范文7篇)

关于说明文种类，精选4篇通用范文，字数为800字。时间如流水，转眼间一学期的时间就过去了。在这学期中，我班在学校领导的统一组织、老师们的努力下及各位家长的帮助下，各项工作得以顺利开展。回顾这学期的工作，不禁得出以下几点感受：。

说明文种类(通用范文)：1

时间如流水，转眼间一学期的时间就过去了。在这学期中，我班在学校领导的统一组织、老师们的努力下及各位家长的帮助下，各项工作得以顺利开展。回顾这学期的工作，不禁得出以下几点感受：

一、班级管理，有条不紊

本学期，我班实行了班轮换制度，使班级工作能正常运转。在学校每周的例会上，我们班委成员都是轮流做班长，让学生参与到班级管理中来。在班级管理中，我还不断地学习有关班级管理方面的知识。在学校，我们班有许多的学生都是住宿生，我所面对的是一批又一批的生活在一起的学生，他们有的是刚从一中校门踏入社会的懵懂青年，有的是学着自己的理解，有的是学着父母的教育，有的是学着别人的帮助。而这些学生在这期间也不例外。

我们班的学生都是刚刚从一中校门踏入社会，在学校的大家庭中，在学校里的生活是十分单纯的。在学校，大家都是同一个地方，大家都有自己的规章制度，不会随便犯错。而在家里，大家都是独生子女，父母在家，所以都要培养自己的自制能力。在这学期我们班有几位同学的生活习惯养成不好，有时还需要老师的指正，在这种情况下，我主要是找他们谈心，鼓励他们树立自信心，并给他们制定了在班级中必须的任务，比如：帮助同学做一件力所能及的事情，比如：打扫卫生，擦黑板，帮助老师做一件小事情等等。这样，学生们有了一个良好的生活习惯，班级中就有了一个好的学习环境。同时，我还经常给班委成员开例会，指导他们开展工作，使他们树立自信心，明确他们在班级中的位置，让班委成员在鼓励中更有活力，更有士气。

二、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。同时，也为了提高同学们的学习成绩，我在教学中采用了讨论法，提高同学们的学习兴趣，同时增强同学们的自信心。

三、关心学生身心健康，促进学生全面发展

对学生进行健康的心理教育，有利于学生的身心成长。对学生进行心理上的辅导、教育，有利于学生的身心健康发展。但也会给学生带来一些消极的影响。所以，本人在班级管理中不断向同学渗透心理学方面的知识。本人也会利用班会课对学生进行有的放矢的教育。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展

对学生的教育，仅凭传统的说教是不够的，必须引起学生的共鸣和共鸣。我在班级管理中力争做到"三勤"，即：勤学、勤思、勤做，通过各种渠道提高自己的思想认识，更主要的是要与学生交流，以了解学生的真实的想法，以此来赢得他们的信任和尊重。

五、为学生创设良好的学习环境

为学生提供安静的学习环境，让学生有一个优美的学习环境。学校的每一个角落都是一幅美丽的风景，学生在这种环境中学习，才能愉悦身心，健康成长。

六、注重学生思想品德和心理健康的教育

本学年，在全国各地开展了大量的活动，让学生接触一些心理学、心理学知识，使其了解心理学，更有助于学生的心理健康和谐发展。

七、协调与科任老师和家长的关系，共同搞好学校的德育工作

班主任要在学校领导的统一指导下，根据班级的实际情况，制定班级工作计划，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。对班级内学生的表现予以公布和记录，对表现不太好的学生，提出批评教育的意见，并加强了与家长的联系，通过与家长的联系，共同帮助学生改进自身的不足。

班主任工作是一门科学，一个学校，班主任要做的并不是简单的班主任工作，也不是一项复杂的系统工程。班主任只有经历过，才能参与过，才能分享经验和教训。我将做的更好。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我会从实际出发，采取有效措施，学生会将班级管理的道理落到实

说明文种类(通用范文)：2

我有一个朋友叫王小明。他长着一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻梁就是一张能说会到的嘴巴。

他的学习成绩非常好。每次考试都是110分，在班级里排到第六名。在学校里的表现也非常好。

他喜欢读书，每次读书时都会被他那优美的文字所吸引。

我也很喜欢玩游戏。有一次，我在家里玩，我看见小明在看电视，我就对他说：”小明，我去玩一会儿游戏吧。“”好啊！“

我们一起玩游戏，我们玩得很开心，一起学习。

说明文种类(通用范文)：3

我家有两种动物，它们都是我的好伙伴——小金鱼。

一天，我在给它们喂食，它们都很快来吃食了。它们争先恐后地游了过来，抢食吃。小金鱼一看，便立即游向它们的伙伴，抢了好一会，它们都没有食物了。

过了几天，它们都饿坏了，都想去抢食吃。我想：它们都想抢食物吃，我就不能抢呀！我就说：“那你们就别抢食物了，我还有一个好玩的呢！”

过了一会儿，它们又游过去抢食了，我就又说：“它们都想要。”它们就立刻游向另一个地方。

有好几天，我的好伙伴都死了，我伤心极了。我就说：“你们都死了，都没有食物了。快回家吧！”我就走了。

我就说：“我以后再也不喂食了，你们都吃了吧，我们都快饿死。”

我就说：“好！那你不要伤心，我一会儿就回家！”

过了几个星期，我又在鱼缸里找食物了，我想：一会儿它们都饿了，我就说：

“鱼儿们你们都吃吧，我们都都吃饱了。”

过了好长时间，我发现鱼儿们都没有吃东西了，我就说：“鱼儿们，我就说：我给鱼儿们喂点吃的吧。”

鱼儿们都死了。我就说：

鱼儿们都死了，鱼儿们都吃饱了，我就说：你们都吃饱了，就不能吃饱了吗？

鱼儿们就这样死了，我伤心极了。我伤心得哭了，我就把鱼儿们全都埋进地下了。

过了三年，我的好伙伴死了，我就说：

鱼儿们，你们死了！

说明文种类(通用范文)：4

在我的生活中，有一个小小的“家伙”，我叫它“小花”。你猜，它的名字是什么？它就是我最好的朋友———————小花。它是一个小巧的“家伙”，我很爱它。

小花是我过生日的时候，姑姑送给我的。我给“小花”取了一个名字，叫“花花”。它是一种很可爱的小动物，我给它取了一个“小花”名字，叫“花花”。

“小花花”很可爱吧！我每次放学回家的时候，它总是摇着毛茸茸的尾巴跑到我脚下，围着我的脚转来转去，好像在对我说：“小主人，我饿了，给我点吃的吧。”我每次看到它那样子，都会想到它给我送吃的的样子。当我看到我手里的食物的时候，它就像一个小老鼠一样，跑来跑去，好像对我说：“我也饿了，给我点吃的吧。”

我每次上学的时候，它总是跟着我，我每次去上学的时候，它就跟着我上学，我每次走的时候，它都会看着我，好像在说：“小主人，再见，再见。”

“小花花”还是我的好朋友呢。每次我一放假，我就去看它，和它一起玩，我和它的感情很好，我和它之间发生了很多有趣的事情。

有一天，我和“小花花”玩游戏，我先跑到小花跟前，把它抱起来，放到我的脚边。“花花”一看到我的脚就像老鼠看到了猫一样，立刻跑到我的脚下，用它那水汪汪的眼睛看着我，我想，它是在和我一起玩游戏吧。“小花花”就这样，我和“小花花”玩了起来。

有时候，我们玩累了，就躺在床上休息，我想：它一定很想休息，我就把毛巾拿了一点给它擦，我一擦，毛巾变得很脏。“小花花”看我没反应，就马上趴下，用它那水汪汪的眼睛看着我，好像是在对我说：“小主人，让我来把这个地方给擦干净吧！”我就让它站起来。这时我的心里充满了欢乐，心想：“小花花真是个“小花花”。

我和“小花花”之间的事情很多很多，它让我很开心，我和“小花花”之间的友谊也很深很深。