初中作文范文10篇600字(通用范文)-安妮说

关于初中作文范文10篇，精选4篇初中通用范文，字数为600字。提纲是文章的眼睛，也是文章的眉目。写好提纲后，首先就要抓住好“提纲”来确定好。提纲的好坏，直接关系到文章的好与坏，直接关系着全文的好与坏，直接关系到整篇文章的好与坏，直接关系着读者对文章的阅读水平、文言文和素养。提纲的好与坏，直接关系到整篇文章的好与坏，直接关系到整篇文章的质量。

作文范文(通用范文)：1

1、写好“提纲”。初中作文范文10篇600字(通用范文)

提纲是文章的眼睛，也是文章的眉目。写好提纲后，首先就要抓住好“提纲”来确定好。提纲的好坏，直接关系到文章的好与坏，直接关系着全文的好与坏，直接关系到整篇文章的好与坏，直接关系着读者对文章的阅读水平、文言文和素养。提纲的好与坏，直接关系到整篇文章的好与坏，直接关系到整篇文章的质量。

2、写好提纲的文字要准确，句段要通顺，段与段之间要有一定的逻辑关系。

提纲的好与坏，直接关系着文章的质量和成败。提纲就意味着文章的好与坏，直接关系到文章的内容。

提纲的文字不仅要简洁，也要准确，一个文字的好与坏，直接关系着文章的内容，直接关系着文章的质量。提纲的好与坏直接关系着文章的质量，直接关系着整篇文章的成败。

3、写好提纲的文字要规范，要有条理，要求文字表达准确，句意通顺。提纲要规范，要求字数在400字左右，要求文字要准确，句体要通顺。提纲要求文字的内容要通顺，要求语言要准确，句意要通顺。

提纲的文字表达准确、规范、清晰。提纲的文字表达准确，就是要求文字准确，句意通顺，句子通顺，段与段之间要有一定的逻辑关系。提纲的句与段表达准确、清晰，就是要求文字语言通顺，句与段之间要有一定的逻辑关系，句与段之间也需要相互配合。提纲的内容要通顺，也就是要求文字不能过大，不能过细。

作文范文(通用范文)：2

教育，是一个多么复杂、多么神圣的词语啊!可是，它又是多么的伟大!教育，就是教书育人!在教育过程中，有许许多多的教育工作者，他们兢兢业业、默默无闻，他们的精神值得我们永远学习。

在这个美好的教育里，我学会了怎样去做人。在我上二年级的时候，一次，老师在给我们讲《弟子规》里的内容——《弟子规》里的内容，我听了十分感动，就在那时我明白了这句话的意思，我知道了做人要诚实。

有一天，我和小伙伴们玩的正起劲的时候，我看见一个小朋友把手里拿着一块钱，在那边偷偷地哭，我想：“不要管她，她一定是要去买东西了。”于是，我走过去对她说：“小朋友，你要去买东西吗?”“不，我要买一些零食吃!”小朋友不耐烦地说。“那你为什么哭呢?”我说。“因为我想做个好学生，所以就没有去买东西。”小朋友说。“为什么?那是因为我不想做个好学生，就不能在学校里做个好孩子。”“为什么?为什么?”……这时候，小朋友们都跑了过来。我对小朋友说：“我也要做一个好学生。”小朋友们听了，都跑过来安慰我。

我们都知道，做什么事情都不容易，只有努力去做、做，才能取得成功。我们要像小朋友们一样，学好本领，做个品学兼优的好学生。

作文范文(通用范文)：3

在我们的生活中，有许多值得我们去学习的事情，比如：学习，玩耍，学习等等，但在我的脑海里有许多的事都不是我的好朋友。

在一段时间之后，我们俩成了形影不离的知心朋友，一起学习，一起玩耍，一起学习的事情都一去不复返了，但是我的脑海里一直有一个声音告诉我，要做一个有心人。

有一次，我在学校的操场上，一边跑一边玩。不料我不小心摔倒了，我的脚扭伤了，我的腿摔得像刀割一般。我的眼前出现了一位老奶奶，老奶奶一手拄着拐杖，一手拄着拐杖，艰难地走着。我连忙跑了过去扶着她，她却说没有事我就走了。我就说她没事没事，老奶奶却说：没事，我没事的。我说：没事的，你去上课吧。老奶奶却说：你不是说过了吗?做事要有担当。这句话让我想到了自己以前的种种错，我的眼泪在眼眶里打转转不过来。这时我就对老奶奶说：老奶奶，我来帮你，我扶你室。老奶奶说：不用了。我扶着老奶奶，扶着她回了教室。

这件事情让我知道了，做任何事情都要有担当，只要你有担当，就不怕没事的。