道德与法治反思200字(通用范文3篇)

关于道德与法治反思200字，精选4篇通用范文，字数为200字。道德与法治在人们的生活中是必不可少的，有些人可能是为了一点点小事就大打出手，而有些人却会不顾危险，做出许多让人意想不到的事情来。我也有过这种情况，现在回想起来，我是很羞愧的。

道德与法治反思(通用范文)：1

道德与法治在人们的生活中是必不可少的，有些人可能是为了一点点小事就大打出手，而有些人却会不顾危险，做出许多让人意想不到的事情来。我也有过这种情况，现在回想起来，我是很羞愧的。

记得那一次，我和妈妈去买衣服，走着走着，妈妈突然说：“我们看一看，这个衣服多少钱？”我和妈妈顺着妈妈指的路口仔细看了看，原来是一个小男孩，穿着破烂不堪的衣服，他的裤子上沾满泥巴，一双黑色的鞋，看得我们眼花缭乱。我心想：他真可怜，我们应该帮助他。于是，我就对妈妈说：“妈妈，我也来帮帮您，帮您穿上那一双鞋吧！”妈妈看了看我，说：“可是你不会走路呀！”我就说：“可是我们家离这儿有点远呀，您看这个小朋友多么可怜呀！”妈妈听了我的话，就说：“你要知道，我是小孩，你要听我的，你要知道，我家也有一个人不会走路的。”我听了妈妈的话，觉得自己很有道理，就对妈妈说：“妈妈，我们一起去看一下吧！我不会走路的。”妈妈就说：“我们一定要学会走路。”于是，我和妈妈就一起到了商店，我们买了两个小玩具，妈妈和我一起玩了。

我和妈妈回到家了，妈妈把衣服洗了一遍，然后把他的破口袋扔进了垃圾桶。我和妈妈就这样开开心心地回家了。

道德与法治反思(通用范文)：2

道德与法治是一条贯穿我们整个人生的主题，也是维系着我们生命的重要桥梁。道德与法治的关系是十分密切的。在我们现在的社会，有一个道德与法治的现在，就是法治社会。在学习了《道德与法治》这门课后，我才真真正正的了解道德与法治。

在这里，我要讲的是道德与法治这个故事。这个故事是这样的：

在美国，在法国，有一个人在一个叫弗洛罗的小镇上学，他的父亲为了让他学法语，把一个小男孩送进了法庭，他的母亲不但要让小男孩做一个有礼貌的人，也要让他成为有道德的人。小男孩听到法庭上的人都在议论，说小男孩有不好的行为，说要当法官，但是他的父亲不听他的，说让他当一个法官。

这个故事的结尾，小男孩和母亲的争吵打破了这宁静的氛围。法官看到了小男孩和母亲争吵起来的场景，问小男孩和母亲是否听到母亲的责骂声。小男孩说：“我是一个有道德的人，母亲是一个有责任感的人，她是法官的责任。”法官说：“如果你是一个有道德的人，那就是一个对社会有用的人，因为道德是我们的第一个要求，是我们的第二个要求。”小男孩的母亲听了，又问小男孩和母亲：“你觉得你是一个有道德的人吗?”小男孩说：“我的父亲在一次车祸里失去了生命，他的母亲和我一样失去了一条生命。我的母亲是一位法官，我是一名律师，我的父亲在一次车祸中死去，他的父亲是法官的责任，他要我好好学习，长大以后做一个对国家、对有用的人。”法官听了，对小男孩和母亲说：“这个故事告诉我们：人人都有一个共同的家庭。”小男孩和母亲听了，都流下了眼泪。

这个故事告诉我们，做人要做一个有道德的人，而不是不好的人。

道德与法治反思(通用范文)：3

我在参加思想道德教育活动的过程中，积极探索，因地制宜地对教育活动进行研究、策略和实施，注意发掘教材中德育素材，创造性地运用教材，把德育工作渗透到教学活动中去,

使每一个学生的身心得以健康的发展。

1、学校领导重视德育工作的开展，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各科任老师为组员的德育领导小组。加强了对学校德育工作的领导，学校德育工作领导小组成员多次专门召开会议，统一思想认识，明确责任，确保德育工作落实到位。由德育主任负责学校的德育工作，政教主任负责具体的`组织实施，学校德育处具体负责分工的检查督促，各班德育员主动和学生密切配合，从排查结果来看，学校无论是在师资培训、学科渗透还是家长会、队会活动开展，都能做到重视德育工作的安排，有计划、有步骤地实施，取得较好的成效。

2、学校重视了对德育工作的研究，提出了“在活动中培养学生良好的行为规范，指导学生形成良好的道德品质，建立健全班级、学生个人评价制度”等一系列德育管理制度，形成了全员育人、全程育德、全天候育德的网络。

3、重视了对学生的思想品德教育，加强对学生进行正确的人生观、价值观教育，引导他们热爱祖国、热爱、热爱社会主义;树立科学的人生观，树立为服务、为祖国发展服务的思想，引导他们树立正确的价值观和科学的世界观。

4、重视了班主任和科任老师对学生进行安全、法制、健康教育的培训，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了家长在实施德育管理过程中的监督作用，促进了我校德育工作的开展。

三、以活动为载体，开展有效的德育实践

5、我校以活动为载体，开展有益的德育实践活动。

我们以活动为载体，开展有益于学生身心健康发展的活动。

6、我们以爱国主义教育为主线，开展了“我与祖国共奋进”的主题班队活动。各中队开展了“感恩祖国”、“祖国我爱你”等主题队会活动。通过主题活动的开展，进一步激发了学生热爱家乡、热爱祖国的情感，培养了他们热爱祖国、热爱、热爱家乡的丰富情感，也增强了他们的民族自豪感和爱家乡、爱祖国的情感。

道德与法治反思(通用范文)：4

法治是一个人道德建设的重要组成部分，我们在社会实践中不断学习，不断实践，不断完善，才能做到法治社会的道德建设。

在实践中要做到以下几点：

一、坚持学习，提高思想素质

要提高自我的道德水平，首先就要加强思想道德修养，学习党的有关精神，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识;要做到学会学习，在实际工作中，要做到学以致用，不断学习，不断创新，学好科学文化知识，不断提高自我的思想素质，学习法律知识，不断提高自我的法律素质，增强法律意识;要做到学有所用，学有所用，学有所得，学无止境，用知识武装自我的头脑、襟、大脑，在实践中增强法制观念，增强法制观念，学习法律知识，提高法制观念，增强法制意识;在学法守法的过程中，学习法律、懂法，知法守法，依法维护自我的合法权益，在公共场合做到文明执法，遵纪守法，不做的事。

二、加强业务学习，提高业务水平

在学习方面要学习，做到学以致用、用有所成。

首先要树立正确的价值观。要明确人生最重要的事是什么?人生最需要什么?人生最需要什么?我们要做什么，我们的价值观就是什么?人生价值的最低点是什么?我们能做什么，这就是我们的人生价值所在。

其次，要加强自我修养。人生的价值观是指导个人的行为准则，而不是指人的一生价值所在。我们要做什么，就决定了我们的人生的方向和价值观。

三、坚定正确的方向。

一名国家的建设者不仅仅要具备正确的方向，而且要有良好的品质和坚定的方向。

一名国家的建设者在方向上应具备坚强的思想基础，在理论和业务知识上，要有明确的方向和坚定的方向。上要与时俱进，与时俱进，坚持与时俱进，与社会上的一切困难作斗争，与时俱进，与国家的发展同呼吸，与的幸福同呼吸。

在学习方面，我们应不断提高自我的理论水平，在学好知识的同时，还应学好法律、法规、理论、纪律等。这是做为国家建设者的基本要求。

四、坚持党和的利益高于一切，个人利益服从党和的利益。

我们党和利益高于全人类，个人利益服从党和的利益，就是我们党的立党之本和根本的根本，就是这个根本，一切为了的利益。

作为一名国家建设者，我们不仅仅要树立正确的世界观、人生观、价值观，还应树立全心全意为服务的意识。要牢固树立为服务的思想，要坚持服务为本的宗旨，把工作摆在第一位，不计较个人得失，在群众中树立良好形象，要认识到全心全意为服务不仅是为了工作，也是为了为了更好的