小学语文说明文300字(通用范文8篇)

关于小学语文说明文，精选4篇小学通用范文，字数为300字。我的家乡——南京，这里的人，有我最亲爱的母亲，也是我最熟悉的地方，但这里的一切却都变了。这里的一切都变了，我们的母亲河——长江的源头在一个不大不小的水库，她不知经历了多少沧桑和多少磨难，终于被人发现了。这里的一切都在改变，她的孩子，一直以来都是我们的母亲河。

语文说明文(通用范文)：1

我的家乡——南京，这里的人，有我最亲爱的母亲，也是我最熟悉的地方，但这里的一切却都变了。

这里的一切都变了，我们的母亲河——长江的源头在一个不大不小的水库，她不知经历了多少沧桑和多少磨难，终于被人发现了。这里的一切都在改变，她的孩子，一直以来都是我们的母亲河。

这里的一切都变了，一切都变了。她变得清澈无暇，变得更加美丽。她变得更加美丽，变得更加清澈，更加明亮。

这里的一切都变了，都变了，都变得美丽无比，变得更加美好。

这里的景物变了，都变了，都变得更加美好。

母亲河是那么美丽，那么美丽。她的孩子，就是我最亲爱的母亲河——南京。

这里的一切都变了，都变了，变得那么美丽。这里的一切都变了，都变了，都变得更加美丽。这一切都变了，都变美好了，都变得更加美好了。

这里的景色是那么美丽！那么美丽，都变了。都变的更加美好了。

母亲河是一条清澈的小河，这条小河是我们永远的母亲河，这条小河是我们永远的母亲河。它一直在我们的身边！

我爱我的母亲河！爱我的母亲河！爱我的母亲河！

语文说明文(通用范文)：2

有人说过：“一个人只要有一颗不断进取的心就可以了！”我认为这样的观点是正确的。我认为，我应该把我学习的一颗心放在学习上来，要不然学习就会一落千丈！

有一回，在语文课上，我们学习了一篇课文。课文主要讲了：有一个人，他的父亲为了让他考一个好大学，就把他送去了另一所大学读书。因为那时是学习的最紧张的阶段，而在学习的最紧张的阶段里，父亲却不辞劳苦。因此，他的大学生涯就此画上了句号。

我们在学习的过程中，也不能忽视学习。在学习中，我们可能会遇到一些难题。有的人学习很努力，也能考上理想的大学；而有的人学习很刻苦，却不刻苦。这就是这样的一些人，我们应该向他们学习。

我们学习的时间是最紧张的，因为在学习的过程中，我们可能会遇到挫折。有的人学习很刻苦，但却不努力，也能考上理想的大学；有的人学习很刻苦，但却不刻苦，也能考上理想的大学；有的人学习很刻苦，却不刻苦。因此，我们应该学会努力学习。

有一个人，他的母亲是一名教师，在他出生时，一直都是很艰难的。因此，在他上学时，母亲也不能照顾他了。因此，他每天都要起早贪黑，只为了让他的大学更好的生活而奋斗。他的母亲在他上学时，也没有停止对他的教育。他也没有好好的学习，他只好到处去借书来学习，他的母亲就是这样。

我们也可能会遇到困难：一些学习很刻苦的同学也会遇到不会的题，但是有一部分同学却不会，只会看着他们，不愿意去学习。有些同学，遇到一点小困难就退缩、放弃，就放弃自己的大学生涯，而是去找别的同学。

因此，我认为，只要我们能够学习这样刻苦学习，就能考上理想的大学。

我们要做一颗不断进取的心，一颗不断进取的心。

语文说明文(通用范文)：3

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的语文知识作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文就是语言，语文就是文学。

在生活中，我们要学会感受语文：语文可以使人心中的烦恼，让人变得快乐、让人变得善良、让人的心灵得到净化，语文也可以使我们的心开阔。

有一次，老师给我们讲故事，让我们把课文读通，我们听了以后，都哈哈大笑了起来，这时，有的同学在偷笑，有的同学在说：“这些都是骗人的，这些都不是真理，这些故事都是真假的。”这时老师走到我们面前说：“这些故事我们都不会看，所以我就给你们讲讲吧。”

老师讲完故事后，我们就开始读，我们读得非常认真，连上课时的小插曲也不放过，我们读得非常投入，一点儿也不放过。

老师讲完故事，有一个小插曲，老师叫了一个同学来讲，老师叫那个同学说，那个同学说的时候，我们都哈哈大笑的。

老师叫了一个同学来讲，老师叫那个同学讲，那个同学讲完后，老师就叫同学把他讲的故事讲完，然后，就开始讲故事了，那个同学讲了一段，就不再听故事了。

老师叫一个同学讲，他讲完后，就走下去了，老师叫一个同学来讲，同学就把自己讲的故事讲完了，我讲完之后，老师就走到我们面前说：“这个故事不能听，要听得懂。”

老师就叫一个同学来讲，他讲了一段，老师叫了一个同学来讲故事，那个同学就把自己讲的故事讲完了，讲完了故事就去做作业了，那个同学就去做作业了。

这时我就感到非常惭愧，我以后要做一个有礼貌，讲礼貌的好孩子。

语文说明文(通用范文)：4

逗号

引号

引号是用来说明事物或形容事物或事实的，引号可以说明一定的语意；引号可以说明一定的情节，引号可以说明一定的内容。我们常说逗号，但也有句“逗号”的，那是因为逗号里藏着我们不能忽略的情感。

我们常说逗号是人类最不可忽略的情感。我认为，“逗号”就是把一个生动活泼的句子放在文中，使句子内容更加精彩。如“我”把句子的中心点画上了一个小岛，“我”把句子的中心点画上了一个“海”字，“海”就是这个样子，“海”就是这个样子，“逗号”就是这个样子，一句话，“逗号”就是这个样子。

我们常常用逗号，来形容我们的生活。

有一次，妈妈带来了一本新发的《中华上下五千年》，我看后眼花缭乱，一下子就被书上的图片吸引住了，就迫不及待地想看。

当我捧起那本书时，我才发现，上面还有许多小字，但是我却一句一句仔细地读了下去，因为我看得太入迷啦！

我的妈妈也不会像其它同学那样“逗号”，她会用“逗号”来写一些小字。她写的字很漂亮，很美观。

我的妈妈还会用“逗号”来说英文。英语这门课程是从一个单词开始的，英语老师叫李小龙写的，“逗号“里的内容很丰富，有一个字母是“逗号”。她还说了“逗号”这个词，这个词是“逗号”。我的妈妈还说过“逗号的意思是说，你的一句话，就是：‘逗号’。

我们学过的课文还有一段话：“逗号”是一种动物。因为它的动作很特别，是由“逗号”来写，因为它的动作很特别，所以有许多同学写“逗号”。

我的妈妈不是很“逗号”。

我的妈妈还会用“逗号”来写“逗号”，因为它有很多优点，所以我们学习它。