小学作文ppt课件300字(优秀范文6篇)

关于小学作文ppt课件,精选4篇小学优秀范文,字数为300字。小学语文的最佳课堂时光是五年级,而小学语文的最佳课堂时光则是五年级。这一时段的最佳时机就是上小学,而我们的小学时光就是这五年的时间里最长,最有限的一段时期。小学语文最佳课堂时光是五年级,而在五年级就不是这个时期了。而在五年级,就会有很多的同学,甚至更多的学生成为语文老师,这些都需要一点时间,但是我们却很多的同学都会去上一堂课,而我们却在这样的时间里,去做不认真,也不去做不认真的事情。

作文ppt课件(优秀范文):1

小学语文的最佳课堂时光是五年级,而小学语文的最佳课堂时光则是五年级。这一时段的最佳时机就是上小学,而我们的小学时光就是这五年的时间里最长,最有限的一段时期。

小学语文最佳课堂时光是五年级,而在五年级就不是这个时期了。而在五年级,就会有很多的同学,甚至更多的学生成为语文老师,这些都需要一点时间,但是我们却很多的同学都会去上一堂课,而我们却在这样的时间里,去做不认真,也不去做不认真的事情。

五年级的语文老师是个很凶的老师,他的课堂就好比是一本书,他的课堂时不时会有一些“笑”,但是他的课堂时会有很多“笑”,所以我们的语文老师都很凶,我们都很讨厌他。

我们的语文老师是一个很有趣的人,我们上课时都会做很多的事情,比如:给我们发一条短信,然后让他给我们改错,这些事情都会让老师很生气或很恼火。

我们的语文老师就会给我们每个同学都写出一篇篇好的课文,让我们背给全校同学听,所以我们的语文老师都很有趣,我很感谢老师给我们的时间,但是我们也要好好学习,天天向上。

小学的时光,是最快的时间。

二.后记:

小学时光就这样一点一滴的流逝。

五年级了,我们的小学生活即将结束,我们就是一名初中生了,这个学期,我们将面对新的老师和新的同学。

小学,是人生的一个新起点,是我们的新起点;小学,是我们的新起点,我们将面对新的老师和新的同学。在这个起跑线上,有许许多多的同学,但是我们要努力,争取不辜负老师们对我们的期望。让我们一起加油吧,让我们的小学时光永远停留在这里吧,让我们一起加油吧。

 

作文ppt课件(优秀范文):2

1、活用活用:

2)

利用多媒体

教师在黑板上板书:“生”。

3)

利用多媒体

教学目标:

4、了解作文的写作特点,了解作文的写作意图,掌握好写作技巧,并能灵活运用。

5、了解小学生作文的写作特点,掌握写作技法,能运用多种方法来进行文字表达。

 

作文ppt课件(优秀范文):3

教材分析:

本课的主要内容是“一件小事”“一件小人物”,主要讲了一个男孩在小河边玩耍,一不小心被一个男孩踩到了,小男孩哭了,小男孩的爸爸妈妈赶过来了,看到小男孩受伤了,立刻把小男孩抱起来,把他送回了家,这时男孩的爸爸妈妈回来了,看到小男孩受伤了,就立刻带小男孩去医院,男孩的爸爸妈妈立刻跑到医院,把小男孩送到了医院,医生给小男孩缝上了针,小男孩的爸爸妈妈回来了,医生说:“这只是一件小事,不过,这也是一件小事,以后不要再这样了,这件小事是我们的一份孝心,我们以后不能再让你受伤了,要听医生的话,这样,你才会懂得孝敬父母,做事情。

二、

教学目的:

1、认识这个世界上最珍贵的东西——爱,认识这个世界上最珍贵的亲情。

2、了解这个世界上最珍贵的东西——爱。

3、体会这个世界上最珍贵的东西——爱。

三、

教学过程:

一课时

一、谈话导入:

一节自然课,同学们,你们知道吗?在一个世界上,有许多爱的人、爱的物品,它们就像天上的星星一样璀璨,闪闪发亮。在一个世界上,有许多种爱,如:母爱、父爱、师生之间的爱、同学之间的爱......其中,我最爱的还是父母之间的爱。

记得那是一个寒风刺骨的冬天,我在床上翻来覆去睡不着,便趴在床上看,妈妈见了,便把我叫起来,问道:“儿子,怎么了?是不是不舒服?”我点点头。妈妈便拿着温度计一看,发现体温39.4度,立刻背起我,向医院赶去,路上,妈妈的脚被冻得通红,我想这么冷的天,妈妈却不顾寒冷,一直把自己的衣服裹在我的身上,不让寒风刺痛我。到了医院,妈妈把我抱在怀里,给我挂号......

在我们的生活中,有许多爱,它们不但是无私的,更是默默奉献着。它们像太阳,给我们温暖;它们像雨水,滋润着我们。父母对我们的爱,不正是这样吗?他们每天起早贪黑地工作着,不知道为他们想过多少,他们对我们的爱,是无私的,更是无价的!

 

作文ppt课件(优秀范文):4

一、谈话引入,引导谈话,谈话中小朋友在作文时要注意以下几点:

1、在作文时,小伙伴们都想得到好的作文资料,但是你们有没有想过,这么好的作文资料,只有小朋友们自己才可以用啊?

2、你们是怎么想的呢?我们在作文时,一定要注意以下几点:

a.小朋友们都很喜欢写作文,可小朋友却不怎么写作,我们可以通过这样的方式帮助小朋友们写好作文。

b.小朋友们都很喜欢看作文书,可小朋友们却不怎么看作文。

c.小朋友们都很喜欢看作文书,可小朋友们呢,却不怎么看,我们可以通过这样的方式帮助小朋友们写好作文。

d.小朋友们都有一个作文书,你们都喜欢看吗?

3、小朋友们写好作文以后,你们都想看看你们的作文书,可是你们有没有想过,这么好的课件课件需要小朋友们自己去发现。

二、小结。

4、我们的作文本有没有用?有没有用到我们的作文本上?

5、小朋友们,你们都是怎么做到的?你们有没有想过,你们的作文本上有没有用到我们的作文本上?你们是怎么写到的?你们都想知道吗?

6、作文本上有没有用到我们作文本上的好词好句呢?

三、小结。

作文本是一个大家庭,我们要好好保护它,不能伤害它。

 

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