我的老师叙事800字(精选范文4篇)

关于我的老师叙事，精选4篇精选范文，字数为800字。我们的生命是有限的，但只有知识才能改变生命。老师的一言一行都影响着我的思想。

我的老师叙事(精选范文)：1

我们的生命是有限的，但只有知识才能改变生命。老师的一言一行都影响着我的思想。

一位优秀的教师是无私的，我们的生命是有限的，但我们为自己的人格奉献一分力量就可以让我们的社会变得更加美好。

记得在上学期的一堂语文课上，老师让我们写一篇读书笔记，我们都写好了。老师让我们在书上抄一些优秀的作者的作品，我们都抄了好多，可还是没有抄到一篇好，这让我们非常沮丧。

我看了之后，我觉得我应该在学习时多多向老师，同学和家长们学习，多学习他们的优秀，多学习他们那种精神，不能让自己的人格被抹黑。

我想：如果我当时没有好好努力学习就没有现在优秀的成绩。所以我现在就应该努力学习，把我们优秀的成绩，当作我们优秀的人格。

我一定要努力学习，长大以后要做一个对社会有用的人，让我们生活在幸福的环境里。

我的老师叙事(精选范文)：2

老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是明灯，照耀着我们前行的道路；老师是辛勤的园丁，给我们浇水、施肥。我的数学老师是一位老师，姓张，我们都叫他张老师。

张老师有一头金的头发，两颗闪闪发亮的眼睛，鼻梁上架着一副近，显得十分精神。每次上课的时候，他总是微笑着，给我们讲解课文，我们都听得津津有味，他也是一位很负责的老师。

记得有一次，老师正在教我们做奥数题，当他说到一半的时候，突然停了下来，把我们全班同学都吓了一大跳，他说：“我的笔没墨了，这可怎么办？”全班同学都不相信，张老师说：“不行，你们自己试一下，如果你们都不相信，我就把笔墨纸砚全部倒出来。”他把我们全班同学都叫了出来，让张老师帮我们把笔墨纸砚给倒出来，张开手指点了点，我们就认真地做了起来。

还有一次，张老师在讲课，有几个同学没听讲，张老师就让他们在黑板上写出来，他们都不相信张老师，只见张老师在讲台上画了一条线，他们都不相信，张老师说：“不会的，我再教你们一遍。”张老师说：“好。”张老师讲到一半，他就让每个同学都听讲，他讲得很认真，他把每个同学都听讲明白了，他才让每个同学都听懂。

我们班的张老师很负责任，有一次下课铃响了，我们在教室里玩，突然我们看见张老师来了，他就走了，同学们一下子都安静了，我们都说：“张老师好厉害呀！”

这就是我的数学老师，他是一位很负责任的老师，他教学十分认真，他是一位很负责任的老师，我很喜欢他。

我的老师叙事(精选范文)：3

老师的脸是红色的，他的眼睛大大的，炯炯有神，我们都很喜欢他。

记得有一次，我和同学在玩游戏，他突然走进了教室，教室里顿时鸦雀无声。老师叫我们说话，让我们写作文，我们写的很认真。突然，他走进了教室，说：“今天我们玩的游戏是‘老鹰捉小鸡’。”同学们一听，立刻都兴高采烈。老师说：“我们玩游戏的时候要想办法捉老鹰，这个时候要想办法。”他说着玩游戏的方法，我们就开始玩了。

第一轮开始了，我们这一组有的人左跑、有的人右跑，一下子都把老鹰捉去了。有的人左跑、有的人右跑、还有的人左跑。这时候有的人跑得快、有的人跑得慢。我们这一组被他抓走了。他说：“你们快跑啊！”我说你们快跑啊！他说：“你们快点啊！”我们都跑到了第二轮了，他说：“我们要想办法把你们全赶跑，这样的话，我们就会有一个好的成绩。”我们就跑到了第三轮了，他说：“你们快点啊！要想把我们全赶跑，这是不可能的。”

他说：“我们要想办法把你们全赶跑。”我们就开始做了，他说：“我先让一位同学去捉老鹰。”我们就立刻跑到了一边去了，我们就一个人一个人地做了一个老鹰的面。这时候他的脸上露出了一种笑容，好像我们是他一样。老鹰捉了好几只小鸡，老师就让我们把他们全部放下，让他们自己去捉小鸡，我们就开始玩了。

我们玩了一会，就上课了。他对我们说：“下节是我们班的数学节，我们要想办法把数学节给全班同学玩。”我们就把数学节给了数学老师。数学老师说：“好。”他就走进教室。他说：“同学们，你们要想办法把数学节给搞好，就要想办法把数学节给搞好。”我们就这样做了数学节。数学老师就这样走进了教室。数学老师把数学节给搞的很好。数学老师也表扬了我们。数学老师就走了。

这就是我们的数学老师，一个很有学问的老师，我们以后要多学习数学老师的好方法。

我的老师叙事(精选范文)：4

我的老师

我们班的语文课堂总是很生气，而我们的语文老师也不例外，她总是一副凶巴巴的样子。我们的语文老师有时凶巴巴的，有时很温柔，有时也很凶。

记得那是一个星期二的下午，那天是星期二，可我们学校却突然间变得十分糟糕。因为上午有几个同学没来，老师也没来。这时，老师来了，她走到我们班的后面跟我们说：“同学们，今天我们学习了《生命生命》这篇课文，主要讲了一位老师带领一个同学来参加学校的演讲比赛。”“老师，我……。”我的心跳得十分快。“你可以上台去了，你要是没有来，你就要回家写家庭作业了。”我的心跳得很快。老师走后，我一直在想，怎么这些同学都没有来?我的心跳得十分的急，我在心里不断地问自己。突然我想到老师是想让我们的学习生活有所进步，老师就是想让我们不要紧张，要放松。想到这里，我不禁的放松了下我的心。

这时，我的心情变得十分平静，老师也不再像以前那样凶了。老师对待每个同学都十分关心，我们也很好，不像以前那样，我们有什么题不会，老师就会一遍一遍耐心地给我们讲解，直到我们学会为止。

这就是我的老师，一个平易近人、和和蔼可亲的老师。