我的好朋友作文七年级600字(通用范文3篇)

关于我的好朋友作文七年级600字，精选4篇七年级通用范文，字数为600字。朋友，是人生中最好的，最值得珍惜的人。有的人，会因为一件事而伤心欲绝，有的人，会因为一件小事而哭泣，有的人，会因为一件鸡毛蒜皮的小事而伤心欲绝。但是，在我的心中有一个朋友，一个令我难以忘记的朋友——刘佳怡。她长得并不算美，但她的皮肤很黑，她的眼睛很水灵。一个微笑，她的嘴角都会挂着甜甜的微笑。她的性格很开朗，我就是这样认为的！。

我的好朋友作文(通用范文)：1

朋友，是人生中最好的，最值得珍惜的人。有的人，会因为一件事而伤心欲绝，有的人，会因为一件小事而哭泣，有的人，会因为一件鸡毛蒜皮的小事而伤心欲绝……但是，在我的心中有一个朋友，一个令我难以忘记的朋友——刘佳怡。

她长得并不算美，但她的皮肤很黑，她的眼睛很水灵。一个微笑，她的嘴角都会挂着甜甜的微笑。她的性格很开朗，我就是这样认为的！

那天上课的时候，我们正在做练习题，她的成绩非常不理想，我看见了，很不甘心，于是，我们决定一定要让她的成绩有所提高！我在她的卷子上写了一个很大大的问号，我的成绩在他们的脑海中一下子就出现了两种截然不同的情况。第一种是他们的学习态度不好，上课开小差，还有一些同学，上课讲小话，还有一些人不听课，所以，成绩很差，这些同学都不想考他们好的中学，他们也不想成为我们班的“差生”。第二种是她们的性格很开朗，我们几个都很喜欢她们，所以，她的成绩非常不理想，我们都很讨厌她，所以，我们都很讨厌她们！

在下课的时候，有一个同学，他的成绩非常好，每次考的都很不理想，他就很不开心，他就非常的不开心，所以，他的成绩就下降了！他很不喜欢她们，所以，她很的烦恼！就想：我的成绩下降了，这是怎么了？所以，他们都很讨厌她！

她非常的活泼，每次的成绩都很好！所以，她的成绩非常的不理想！因为，她的成绩非常优异！所以，他们都很讨厌她！所以，他们都不喜欢她！

有一次，我的成绩下降了！他的成绩非常差！所以，我很讨厌他们！所以，我就和我的成绩比！我们俩都非常的讨厌他！所以，我们就不讨厌他！因为他的成绩非常好！所以，他也非常喜欢他！

这就是我的朋友，一个令我难以忘却的朋友，一个令我难以忘怀的朋友！

他，有着一头短短的短发，一双水汪汪的眼睛和一口大大的嘴巴。他就是我的朋友——王佳怡了！

他很开朗，我很喜欢和他在一起玩游戏！每当看见他开朗地笑容，我就非常的开心！因为我很快乐！所以我和他的关系非常的好！

每次，我在玩游戏，我会感到很高兴！可是，王佳怡一看见我，我就会非常的伤心。他就会跑到我的面前，问我为什么不开心？我就会一边笑一边说：“他在玩游戏啊！我在玩游戏！”

他非常的开朗，每当看到我和他在一起玩游戏！我就非常的开心！所以，在上次他和其他同学在一起玩游戏！而我和其他同学在一起玩游戏！所以我非常的高兴！

他的特点非常的多，但我也是其中一个！所以，我就非常的开朗！

他的爱好非常的广泛，如：画画、唱歌、跳舞。每当我有空的时候，就会拿出自己的画画本

我的好朋友作文(通用范文)：2

朋友是在你最无助，最孤单的时刻帮助你的人；朋友是在你最失落，最无助的时候陪伴你的人；朋友是在你最孤单最无助的时刻安慰你的人；朋友是在你最需要她时候伸出温暖的双手；朋友是在你最无助，最孤单的时候帮助你的人……可是，朋友却一点也不孤单。

她，是我的好朋友——小芳。她的名字叫做——小芳，她是一个很活泼开朗的女生，在我们班里是一个很有名的女生，但是，她却是一个很粗心，一点都不细心的女生。记得有一节课，老师在讲台上讲课，讲到一半，突然，她停笔了，这节课老师讲完了，可是她却没听懂，老师讲的内容全都在脑海中，可是她却没有听懂，老师讲完了，她却还不知道，老师生气了，就把她叫到办公室了，她的心情顿时跌入低谷，老师生气了，就把她批评了一顿，这时候，她的心情好了，但是，她还是很伤心，因为，她没有听懂，老师生气了，把他的.家长叫了出去，让家长来接她，她家长一看，发现她没有回来，就问道：“你在哪里啊？”小芳的家长说：“我在学校里等她。”这时候，老师就问她：“爸妈妈呢？”小芳的心情就一下子跌入低谷，小芳的心情就更加的不好了，老师就把她叫到办公室了，她的心情就好了，老师也把她叫到办公室了，她的心情就好了。

她，是我的好朋友——周婷婷。她，是我的好朋友，一个活泼开朗的女生，她的名字叫——小妍妍。我们之间的感情很深，我们之间没有血缘关系，她，让我感到很温暖，很快乐，她，也是我的好朋友——小芳。

我的好朋友作文(通用范文)：3

在这个充满欢声笑语的春日里，我和我的好朋友小王，一起来到了我们学校的大操场上。我们一起玩耍着。玩着玩着，忽然，小王看见地上有一个纸盒，便走了过去，捡起了地上的一只纸盒。小王说：“我们可以用它做一张纸呀！”于是他们就在我们的纸盒上画了一些图案，然后用手把它们剪了下来。我们把它粘在一起，然后拿到了教室里，把它放到了我们的桌子上。

下午，我在我的桌子上看到了一张白纸，我想了想，我们可以把纸贴在一起，这样纸就能粘在桌子上，纸也能粘在一起。我们先把纸对折一下，再对折一下，然后再把两个角对折，然后再从另外两个角对折，最后把两角对折，一个漂亮的纸盒就做成了。看着自己做的纸盒，我很满意！我就想：如果把纸盒贴在一起，一张纸就能做成一个纸盒，那么这个纸盒就可以做成纸盒了，纸盒不就做成了纸盒了吗？

可是，纸盒并不是纸箱，纸盒的底部有点儿不好，纸盒的外部也有点儿不好看，这样纸盒就不美观。

第三天，纸盒的外面全都是黑乎乎的一片，纸盒的里面全部都是黑的，我的纸盒就像是一个垃圾场，纸盒的底部全都有黑的，还有几个洞呢。我的纸盒就像个垃圾场，一个垃圾场就是一个垃圾场。

第四天，我的纸盒就不知被谁弄坏了。于是，我就把纸箱的四个角给擦了。我的纸盒真漂亮，上面有很多漂亮的图案，我很喜欢！可是没想到这些纸盒都是我做的，就像是一个垃圾场，纸箱就象是一个垃圾场，纸盒的内部都是黑乎乎的一片。

第五天，我和小王就把纸盒放到了垃圾桶里，纸箱底部的一个洞很小，也就是纸的外面都有点儿不好看，就像是一个小坑。

第六天，我的纸盒被弄脏了，小王就帮我擦掉了。

最后，纸盒的底部也变干净了，就剩下纸盒了。于是，我和我的好朋友小王就把纸盒给拆掉了，把纸盒也给撕了。最后，我们把纸箱全部都扔进了垃圾桶。

这个纸盒就像一个垃圾场，纸箱里有些黑糊糊的一片，纸盒的另一面有些不好看。

我的纸盒就像是一个垃圾场，纸箱的外面有一些黑糊糊的一片，纸盒的底部是一层黑乎乎的一片。

第七天，纸盒的底部全都是黑糊糊的一片，纸盒的外面还有一层黑糊糊的一片，纸盒的里面全是黑糊糊的一片，纸盒的里面全是黑糊糊的一片，纸盒的外面也有些不好看。

这个纸盒就像我的朋友，虽然我们不能一起玩耍了，但是纸盒的外面也有一层黑糊糊的一片，纸盒的外面也有一层黑糊糊的一片。

小王就是我的好朋友之一，纸盒就像是一个垃圾场，纸盒就像是一个垃圾场，纸盒的外面全是黑糊糊的一片，纸盒的里面全是黑糊糊的一片，纸盒的外面是一层黑糊糊的一片。

纸

我的好朋友作文(通用范文)：4

幸福是什么？是一杯茶，是一句问候，幸福是一个拥抱，幸福也是一种感受，我们都在幸福。

幸福，一杯茶，是一种心情，是一种感受，幸福，在我们身边。

我的幸福，就是有这样一个好朋友。我们是在一个很普通的班级体里，我们是一群很普通的小学生，但是，在这个班级体里，有那样一个人，她的名字，她的身份，在我们的记忆里永远那么高高的，那么美丽。

在我记忆的长河中，在我们的脑海里，那个人就是——她，是我们的数学老师。记得有一次，数学老师让我们回家去做数学练习题时，她突然问我们：“你们现在最喜欢上学校的教室了吗？你们现在上学的时候是什么时候？”我们异口同声的说：“老校园。”我们都说：“老校园。”我们都说：“老校园！”我们回到家时，我们都在想：我们上学的时候是什么样的？老校园是什么样子的？我们上学的时候是什么样子的？老校园是什么样子的？我们上学的时候是什么样子的？我们上学的时候有什么样子的？我们在学校里有什么样子的？老校园是什么样子的？我们有什么样子。

我的幸福，在于这里的每一个老师，他们都在辛勤的教育着我们，在这里，有我们的一群好朋友、好老师，他们都是我们的老师，在这里我们一起努力着，一块儿学着知识，我们一起在这里成长，一起在这里学习着，一起成长着！

在我们的记忆里，有许多美好，有快乐、幸福、感动，但我们的幸福，在这些美好里，也存放着许多不同的回忆，那些记载着美好，记载着美丽，也记载着许多美好，我们一起在这里成长着，一起在这里学习着，一起在这里成长，一起在这里玩耍着……

我的幸福，就是在这个班级体里，在这个学校里，这些美好的回忆，在这些美好里，我们一起在这里成长着……

我的幸福，就是在这个班级里，在这个校园里，这些不同的回忆，在这里面，我学会了珍惜……

我的幸福，就是在这里……