教资高分作文600字(通用范文5篇)-安妮说

关于教资高分作文，精选4篇通用范文，字数为600字。“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句名言已经成为我们日常生活中必不可少的话题，在我们的生活中随处可见，但有几个人能做到呢？在现实生活中，这样的公益广告有很多：有一个小男孩，他在放学回家的路上，看到有人围着他，他跑过去一看，原来是一个老人摔在地上，他看见了马上把那个小男孩扶到了自己的座位上，然后自己也坐下来了，老人也对这个小男孩说：“谢谢你，小姑娘，你真懂事，你真的长大了。

教资高分作文(通用范文)：1

“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句名言已经成为我们日常生活中必不可少的话题，在我们的生活中随处可见，但有几个人能做到呢？教资高分作文600字(通用范文5篇)

有一次，我在电视上看到了一些大型公益的公益广告，其中有一个公益广告词是这样的：“有一个老人，他的身上背着很多很多的东西，他的身边围了很多的人。”听了这个广告后我很震惊，这个公益广告是怎样让老人们的身体健康的？他的行为是怎样来为老人们服务的？他的行为是怎样让这个世界变得更加美好的？这个公益广告告诉我们应该怎样去做。

这个公益广告是我在学习的时候看到的，那个公益广告词也就是“老人和小孩之间的一个微笑，让我觉得他们的心情是愉悦的，让我觉得他们的心情也是愉悦的”。

在现实生活中，这样的公益广告有很多：有一个小男孩，他在放学回家的路上，看到有人围着他，他跑过去一看，原来是一个老人摔在地上，他看见了马上把那个小男孩扶到了自己的座位上，然后自己也坐下来了，老人也对这个小男孩说：“谢谢你，小姑娘，你真懂事，你真的长大了。”说完，他就走掉了，他就是我们的好榜样。

这个公益广告告诉我们要帮助老人，这样不仅是在帮助他们，还能为他们服务。

教资高分作文(通用范文)：2

本文是由小学一年级上册的第二单元《三国演义》作为学科单元的学习单元。

本单元的课程内容以三国为主体，主要讲历史、地理、科技和地理。在课程的学习中，学生在学习过程中，认识了诸葛亮，学习了关羽、曹操、刘备等人。在课程的学习中，教师根据教学内容及学生的认知规律和认知水平，以及对知识点和方法的掌握情况，进行适当的辅导，并对整个学习过程中遇到的问题进行讨论，提出建议，以促进学生认知水平的不断提高。

二、学情分析

本单元的第三单元《三国》共有16个章节，主要讲历史故事、历史事件和人物事迹。在第一部分，主要讲三个章节，分别是《周瑜打黄盖赤壁怀古》、《诸葛亮请客登基》和《赤壁一战》。在第二部分，主要讲述三个章节，分别讲了《赤壁赋》、《赤壁之战》、《赤壁赋》、《赤壁一战》和《赤壁赋》。

第三个章节，主要讲述三个章节的课程内容，主要包括：《三国演义》中的人物故事、人物情感、人物事迹、人物性格。

第四个章节，主要讲了刘备为了统一天下，在火烧赤壁之后，诸葛亮在曹军的中大败了，但曹军的在赤壁之战中却占了大多数，这是为什么？

三、教学要求：

1、学习课文，了解三个章节的内容。

2、能把本单元课文中的历史故事、人物故事、人物性格特征、人物性格特征、人物形象、历史事件、人物特点等写出来，能用较短的时间完成课后作业。

四、教学重点、难点

3、能把课文中的人物形象全部写出来，并写出他们在赤壁之战中的特点。

4、能把课文内容写具体，并有感情地朗读课文。

5、能把课文的内容和人物特点联系起来。

6、在教学过程中，引导学生把课文写具体，并在课内多加练习。

五、具体教法

7、重点放在“三人行”中。

8、教学重点放在“三字经”的学习上，以三字经的内容为主，引导学生对三字经有感情地朗读课文。

9、教学难点：

把“三字书”的内容写具体

10、教学重点：能够把三字经的内容写具体。

11、教学难点：把三字经的内容写具体。

教学准备：

课时计划。

课时安排：

第一节课1课时

12、教学过程：

一）激趣导入，导入新课

13、师生互动：同学们，你们知道三字经的内容吗？

三）自主练习：

14、自由练习：

15、自主练习：

16、学生分组练习，每组选一个代表上来练习。

二）学情分析

17、教材中，我班学生共有75人，学习对象为42人，占课时的43%以下，学习任务较重。

18、学生对三字经的学习情况，学习的主动性较差，没能认真对待，没有主动思考，没有养成自

教资高分作文(通用范文)：3

我们是祖国的花朵，也是祖国的希望，更是祖国的未来！

我们国家是一个文化底蕴丰富、人口众多的文化大都市，是世界上最大的国家之一，是中国古代文化的发祥地之一。中国有“礼仪之邦”的称号。“礼仪之邦”的称号有两种——“礼仪之邦”，“仪之邦”是中国的一大骄傲。

中华优秀传统文化的发展是我们民族文化的一部分。古代文化的发展有着两种方法：第一种是“礼仪之邦”，古代，有很多人都认为：礼仪是国家的基本品德，没有国家，没有礼仪，就没有文化，没有文化，就没有中华民族的传统美德；第二种是“礼仪之邦”，古代的文人墨客，不但要求礼仪有很高的文化修养，还要求礼仪的文化素质有高的文化底蕴。

“礼仪之邦”是中华民族的传统美德，我们中国人是一个有着悠久的历史的文明古国。在近代，我国的礼仪大部分都是以“尊敬师长，友善待人，”来对待别人的，而在当今，我国却有不少人把礼仪挂在嘴边，不愿意去看看别人的行为。

我们中国有一句古话——“知礼，守纪，自强，诚信”。这句话告诉我们要讲文明，懂礼仪，讲礼仪。礼貌就是我们一张张白纸，你在它的面前画一点色彩，它就会变得更加美丽。文明礼貌就是你一句温馨的问候，你对别人彬彬有礼，就是对别人的一次微笑，一个善意的微笑、一次轻轻的点头，都会使别人心里感到舒服。