作文小学二年级250字(精选范文5篇)
关于作文小学二年级，精选4篇小学精选范文，字数为250字。篇2 篇2我家有只青蛙，它是我的朋友。我叫它：小白。小白是一只青蛙，它是妈妈从河里捉来的。我家小白的样子十分可爱，身子胖乎乎的，头上还有两个黑豆那样大的眼睛，两颗黑豆似的鼻子，两只红红的小嘴，两条小小的耳朵，可爱极了。
作文(精选范文)：1
篇2
我家有只青蛙，它是我的朋友。我叫它：小白。
小白是一只青蛙，它是妈妈从河里捉来的。我家小白的样子十分可爱，身子胖乎乎的，头上还有两个黑豆那样大的眼睛，两颗黑豆似的鼻子，两只红红的小嘴，两条小小的耳朵，可爱极了。
小白喜欢在水里嬉耍，一会儿在水中翻跟头，一会儿在水里玩游戏，一会儿又在水里玩捉迷藏，一会儿又在水里玩捉迷藏，一会儿又去找它的同伴了。
我家小白还喜欢捉青蛙。青蛙每天都在田里捕捉害虫，可有意思了。青蛙每天都在田里呱呱地叫，我每天放学回来，都能听到田里青蛙的叫声，我每次一回到家就会立刻跑到田里看青蛙捕捉害虫。青蛙每次捕捉害虫，都是一个小时，一个小时就捕捉了一条大大的虫子。小白还喜欢在田间玩耍，一会儿在田边玩捉迷藏，一会儿在田间捉迷藏，玩得不亦乐乎。有一次我把它捉住了，我把它放在地上，想给它个“玩具”，谁知它却跑到我腿边，吓我一跳，我把它放下来，它就用前爪把我的裤脚弄湿了，真是太好玩了。还有一次，我把一只蝗虫放进一个装满水的塑料杯里，它看了很害怕，就跑了。
我家的小白可喜欢这只青蛙了，它给我的生活增添了无限的乐趣，我非常喜欢它。
作文(精选范文)：2
今天，我和妈妈在小区花园里玩，我在花园的中间玩着，妈妈在那边玩，我在那边看着，妈妈在那玩的真起劲，我突然看到了一只小蝴蝶，我想了一个办法来捉住它。
我在花园门口捉了一个蝴蝶，可是蝴蝶一会儿飞到这边，一会儿飞到那边。我想到我在那边捉的一只蝴蝶，于是我就把它放飞到了一个地方。可是蝴蝶一会儿飞到这边，一会儿飞到那边，不是飞到那边，就是飞到那边。妈妈在那边捉了一会儿，也没捉到，就气得火冒三丈了。于是，我就把它放到了花园里。我就把蝴蝶放了。蝴蝶飞了过来，看到有这么多的蝴蝶就飞到这边来。于是，我就把它捉来放在我自己的口袋里。
我想到我在花园玩时，蝴蝶一不小心就飞到了我的口袋里，于是我就把口袋给它了，我就把它捉到了花园里面，把口袋里的蝴蝶一只只放在一个袋子里面。这只蝴蝶很可爱也很调皮，就像是有一点点害羞，就把口袋给它了，我就把它放到了地上。妈妈就说：“蝴蝶是很害羞的，你把它放在花园里面，它就会害羞，它就不会把口袋给它。这个袋子里面放上了它的好朋友，你把它放在这里，它就会把口袋也给弄丢了。”我就把这个袋子给了我最好的朋友。
今天，我真开心，因为我捉到了很多很多的蝴蝶，这一次，我真的很开心。
作文(精选范文)：3
篇2
今天，我们班上了一节有趣的语文课。这节课我们玩得真是太有意思了！
首先，老师讲了许多关于语文的知识，让我们回家去认真地读一读。同学们一听，有的同学在偷偷的笑，有的同学在偷偷地议论，还有的同学在偷偷地说，他们都是听着听着就笑了起来。老师讲完了，同学们也都认真地看了起来，有些同学还在说话。这时，老师说：“我们来做一个游戏吧！”“游戏规则是这样的：有两个同学站在讲台上，老师说一个同学说出一个词，他们就站上去，如果说错，被同学们捉住的同学就要站到台上去表演。”“游戏规则是这样的，我们每次只要一听到老师说的词，就要举手，如果错，就要表演节目。”
游戏开始了，老师说的是什么词语呢？我在心里一想，有的同学说：“是‘春风吹绿柳’、‘春雨滴滴答答’、‘春风吹绿了小草’、‘春风吹绿了大树’、‘春风吹绿了小花’、‘春风吹绿了小草’。”有的说：“是‘大树抽出新的枝条’、“小花朵”、“小鸟”、“春风吹绿了大树，小花朵们都争先恐后地开放了”……同学们都在认真地思考着，老师一说开始，同学们都迫不及待地举了起来。
第一轮是我们班上的小歌星——张佳怡上场啦！她唱的是《春天在哪里》，当她唱到第四首歌时，她停住了。我们都很吃惊，她怎么会唱得这样流利。她唱完了，我们都鼓起掌来。
第四轮开始了，我们的小演员张佳怡唱的是《冬天》，她一边唱一边做动作，我们都情不自禁地鼓起掌来。
这真是一节有趣的语文课！
作文(精选范文)：4
一、创设情境，熏陶感染。
1、营造了良好的班风。
小学阶段的学生正是养成良好习惯的关键时期。本学期，我在常规方面做了以下的工作：
201班从小学开始，抓常规、促规范，以此来促进学生养成良好的行为习惯。
2、加强班级文化建设,培养学生良好的道德品质,努力培养“书香型班级、书香班级”。我充分利用班集体的“名人读书小故事”这个德育主题活动，让学生把自己读书的感受或看法讲出来，再让大家谈学生自己的看法。这样，既达到了“强化常规意识，培养良好的行为习惯”的目的。
3、加强后进生的教育与转化。
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”，爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多：王天兵同学，性格比较开朗乐观，学习态度认真，对待学习有着强烈的进取心和奉献精神。
201班的鹏，父母离异，母亲改嫁他人，由于工作等原因，导致家庭困难，他的情况也很特殊。
二、以养成教育为重点，争做习惯的养人都知道是培养学生良好行为习惯的好方法。
4、加强班级的管理，建设优良的班风。
通过班的协作力量，让每个学生都参与管理。让学生在集体中找到自己的优缺点，让大家都来发现自己的优缺点。培养学生的参政议政的意识和竞争意识，从而激励其他学生不断提高自我竞争、自我管理的意识，形成一个良好的班风。
5、加强对学生的思想品德教育。
这方面我是做得非常好的，每周我都会对学生进行安全教育。我会利用晨会、班会课、品德课、班队课等对学生进行思想教育，结合有关安全教育的内容，加强对学生的安全教育。
6、加强对学生的安全教育，做到防患于未然，把安全隐患消灭在萌芽状态，把安全教育落到实处。
三、以德育为先导，争创特色
本学期我校开展了“我成长，我快乐”读书系列活动。为了让学生更好的投入到班级管理之中，我班开展了以下活动：
7、开展“我做一个好学生”读书系列活动。通过班会课、宣传栏、黑板报等形式，大力宣传良好的班风、学风，营造良好的学习、生活环境。让学生学会做人。
8、开展“读书小报”活动。通过班级博客让学生交流自己从中学到了的知识。
9、开展“书香班级”评比活动。通过读书活动，学生对班级读书活动的意义有了更进一步的认识，同时也增长了学生的知识，更加热爱书籍。
四、以活动促进学生养成教育
我们班开展“我做一个好学生”读书系列活动。为进一步加强我班的养成教育，培养我班学生的文明、健康、文明、向上的学风、班风，我班开展了“我做一个好学生”读书系列活动，让学生在活动中不断体验自我价值。通过读书活动，使学生深切地感受到：读书使同学们的心灵受到了震撼，心灵得到了净化，生命得到了尊重，思想得到了净化。
总之，在学校领导的关心和支持下，在全体同学的配合下，我班的德育工作取得了一定的成绩，但也还存在很多的问题。但是我们一定会把问题杜绝，争取在以后的班主任工作中，有所改进。
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