二百字周记(优秀范文6篇)

关于二百字周记，精选4篇优秀范文，字数为二百字。今天早上一起来，我就看见妈妈在打扫卫生，我心里不禁想：妈妈这么辛苦，一定很累了。我便走到妈妈身边，问：“妈妈，您累了，我帮您做了点什么好吃的吧？”妈妈笑着说：“这可是你第一次做家务呀，不用你做了，我给你做饭去吧！”我听了之后便说：“我知道了，我去帮您做吧。”说完，我就去做饭了。

二百字周记(优秀范文)：1

今天早上一起来，我就看见妈妈在打扫卫生，我心里不禁想：妈妈这么辛苦，一定很累了。我便走到妈妈身边，问：“妈妈，您累了，我帮您做了点什么好吃的吧？”妈妈笑着说：“这可是你第一次做家务呀，不用你做了，我给你做饭去吧！”我听了之后便说：“我知道了，我去帮您做吧。”说完，我就去做饭了。

我先从厨房里拿来一个碗，一个盘子，我把洗洁精倒在碗里，用手搅匀，然后又拿来一个盘子，把盘子放在里面，我先把盘子里面的碗用清水冲净，再把盘子里的所有垃圾清理干净，再用抹布把桌子抹干净后，我就把地扫了一遍，就大功告成了。

我拿来扫帚把地拖了一遍，把房间里的垃圾扫了一遍，把它们统统扔掉了。

我又跑进书房拿起了语文书看了起来，过了一会，我感到全身上下轻飘飘的，就像飞了起来，我又把我最喜欢的《安徒生童话》看了一遍，就把它们全收进了我的书房，又把它们都放进书柜里。

我把书柜里的书全部放进书柜里，再把书柜里的每层角落全部都擦了一遍，最后把整个屋子打扫的干干净净。

今天，我很开心！妈妈夸我是个爱劳动的好孩子。我以后要经常做家务，帮妈妈减轻负担。

二百字周记(优秀范文)：2

大家好！我叫小明，今年8岁了，在北京上大学。我是个爱读书，爱动脑筋的小男孩。

我爱看书。有一次，妈妈叫我去买菜，我就说：“妈妈，我可以去吗？”妈妈就说：“可以啊，你可以自己去吗？”我就高兴地答应了。我就去了我最喜欢的一个地方——北京的长城。那里的景色可美了，有绿油油的草地，有高高的大山，还有许许多多的高楼大厦。

我还游戏呢！有一次，我和妈妈去买菜。妈妈一进去就说：“这是哪里呀！”然后我们就到了我最爱去的一个地方——北京的广场。在那里，我们一起看了升旗台，我看见一个大火球，就对妈妈说：“妈妈，你看，这里有很多人在看升旗。”妈妈就说：“你要是去看升旗，就要看升旗，要不然就看不见了。”我就和妈妈去看升旗手，我还看见了我们的一个班主任，我们的班主任是王老师，我们班班主任还有我们的班主任———————————————王老师。

我还是个爱运动的好男孩哦！有一次，我和妈妈一起来到奥运会的最后一站——奥运会开幕式。这一站，我和妈妈在一个空地上踢足球。我就跟着球飞快地跑起来，我一会儿把对方球员踢得远远的。一会儿让球员踢得高高的，一会又踢得远远的。妈妈就说：“你踢得真准，球技也真棒。”

我还是个热爱学习的孩子。有一次，我们学校有个体育项目叫“打乒乓球”，我们就是打乒乓球的主力队员。老师就说：“打乒乓球的主力队员，要把球打到地板上。”这下，我们全班同学都开始练球，练好了我们全校的足球队员就开始练习，老师一边教一边给我们打排球，排球很重要，不然就没有力气了。我就跟着老师去打一个。我们练了很长时间才打完，老师说：“不错，不错，不错，不错。”我们就开始练习，练好了老师就让我们休息一会儿，休息好了老师就去打乒乓球，老是打得很好，球技也很好。

这就是我。我爱看书，我一定能成为一个热爱学习的男孩子，成为一个对社会有用的人。

二百字周记(优秀范文)：3

最近，我看了一本叫《爱的教育》的书。里面有一些人和故事，其中有一篇是：一位小男孩和他的朋友去看望一位老奶奶，那位老奶奶已经很久都没出来了，他的朋友看了看小男孩，就问那位小孩怎么了，小男孩回答说：“老奶奶，这是一位老奶奶在马路的对面过马路，突然看见自行车的刹车，就把自行车的后轮压坏了。”老奶奶看见了，就说：“我的孙子是一个爱学习的孩子，他的朋友看见了，就问小男孩：“这样的小朋友，你为什么要去看他的朋友呢？”小男孩回答老奶奶，老奶奶就把自行车的前轮压坏了，就把自行车推走了。

读了这本书，我知道了，爱是多么重要，如果你不付出了爱，就没有爱，如果你付出了爱，就等于不爱你自己的亲人，就算你有一颗善良的心，你有一颗善良的心，就一定会有一切，就算你有一颗善良的心，如果你有一颗善良的心，你就一定会有一切，就算你失去了爱，一切都不会重新开始的。

二百字周记(优秀范文)：4

今天我们上了一节科学课，上课前老师告诉我们，要做一个实验，这个实验的名字叫做“鸡蛋浮上水面”。

首先老师拿出一袋清水和一张报纸，然后老师拿出鸡蛋，然后老师把鸡蛋放在桌子上，然后把报纸一拉，鸡蛋慢慢地沉了下去，我们都在想，这是怎么回事呢？接着老师又用手指轻轻一压，鸡蛋慢慢地浮出了水面，老师用手指慢慢地向上一提，水的浮力慢慢的减弱了，然后老师用鸡蛋的一端慢慢地把鸡蛋放了上去，鸡蛋终于浮了起来，老师又把鸡蛋放进杯子里，这时我们都惊呆了，这是为什么呢？后来老师把报纸放在桌子上，让我们看看是怎么浮上来的，结果我们才知道是因为纸的浮力太大，鸡蛋才浮上去的，接下来老师拿出一张纸，让我们猜一猜，我们都说是纸，老师猜对了，我们都高兴极了，最后老师又拿出一张纸放在水中，纸上面画了一些图画，然后让我们猜这是为什么，老师又让我们把鸡蛋放下去，然后我们又把鸡蛋放在杯子里，老师又用杯子里把纸盖在杯底下，过了一会纸上面的图画全都变成泡沫了，然后老师又让我们把纸对折，我看了看，是不是有点像一个大三角，最后老师让我们猜猜是不是像一个角呢？老师又让我们做了一个实验，老师拿出一张报纸，让我们看了看，我发现是一个三角形，老师又拿出一张报纸，让大家猜猜是三角形，我想了想，是不是三角形，我们都说是三角形，老师又说：“你们知道三角形是什么吗？”我们都说是圆形，然后老师让我们把杯子里放入水中，我们猜想杯子里放的是什么东西吗？

我们都猜不出来，最后老师让我们把鸡蛋放入杯子里，我们都猜想是不是鸡蛋，然后老师让我们看鸡蛋，鸡蛋上面的图画全变成了三角形，接着老师又拿出一块小板，让我们猜是什么东西，猜对了，老师又让我们猜猜是鸡蛋，我们猜了猜，是三角形，最后老师把一张纸撕开，我们猜猜是什么，老师拿出两块小板让大家猜，我们就都猜了猜，老师让我们猜猜是什么，我们都猜对了。

这是科学课上我们做的一个实验，老师又拿出一张纸，让我们看看是不是三角形，我们猜想三角形是三角形，老师让我们猜猜是什么，我们猜猜是三角形，最后老师又让我们猜猜三角形是什么，老师拿出一张纸，让我们猜猜是什么，我们猜猜是三角形，老师又叫我们猜猜三角形是三角形，我们猜猜三角形是三角形，老师又让我们猜猜三角形是什么，老师又拿出一张小小的纸，让大家猜猜是什么，我们都猜对了，老师让大家猜看这张小小的纸是不是三角形，我们猜猜是三角形，老师让我们猜猜三角形是什么。

老师让我们猜猜三角形是什么，我们都猜对了