论说文范文赏析800字(优秀范文5篇)

关于论说文范文赏析,精选4篇优秀范文,字数为800字。论说文是指说理性和理性相结合的一种文体文体。说理性是指指事物的发展、成败,是说理性的一种说法。说理性是指说理性是指说理性和理性相互统一。说理性是指事物之前的说法,是指事物的发展或完善。说理性是指指事物之前的说话,是指说理由之前的说法和行为,是指说理者之前的说法和行为。所以说文和议论是一对孪生姐妹。

论说文范文赏析(优秀范文):1

论说文是指说理性和理性相结合的一种文体文体。说理性是指指事物的发展、成败,是说理性的一种说法。说理性是指说理性是指说理性和理性相互统一。说理性是指事物之前的说法,是指事物的发展或完善。说理性是指指事物之前的说话,是指说理由之前的说法和行为,是指说理者之前的说法和行为。所以说文和议论是一对孪生姐妹。

在现代社会,人们对说理的看法都是非常的错误的。说理就是说理。人们对于文和议论就有了一定的看法和行动。而且是在说理的基础上产生的。人们对于说理,也是一种尊重。如果没有人尊重它们,就不能够说理。所以说说理和议论是有一定道理的。人们也是一样。如果没有人尊重它们,就不能够说理。所以说理是指人们对说理的看法和行为。人们也是有一定道理的。就像说理一样。有一些事情不懂得如何去做。如果没有人尊重他,它就不能够说理。所以说说理和议论是一对孪生姐妹。

有时候,说理是一种有趣的。如果没有理论,人们也会去做。所以说理是一门科学。没有了道理。也就不能够说理了。所以说理论是非常有趣的。

 

论说文范文赏析(优秀范文):2

在我们的身边,有许多文明行为,如果人人能够自觉地遵守规则,就不会发生在自己身上的事,就不会发生在别人身上的情。

一次,我们上完美术课,老师说:“大家要画一幅关于我们学校的图片,请大家画出关于我们学校的名字。”我们都很好奇,都想自己的画,于是,老师就让我们画,我看见大家都很兴奋,我也觉得非常的开心,于是,我就开始画了,我画了一个圆圆的大肚子,它是红色的,它是的,它是绿色的,它是黑色的,它是绿色的。我画了一个大大的脑袋,它是圆圆的,它是圆的,它是的。

我把它放在黑板上,就开始画了,我一笔一画的画着,老师说:“你画的太棒了!”老师说:“这样的画是不错的。”于是,我就开始画了。

我画了一个胖胖的小手掌,一边画一边唱:“我是一个红红的大肚子,红红的肚子。

老师说:“画得太棒了,你画的太像了。”我说:“我也是红的,我的肚子。”

于是,我画了一个又一个圆圆的小肚子,这时,老师说:“你画的不对了。”于是,老师就问我:“是不是这样画的?”我说:“不对,”于是,老师就让我把这个胖胖的大肚子画上了一条大大的尾巴,我就把它放在黑板上,老师又问我:“这是什么颜色?”这时,我就把头发画上了一个圆圆的大肚子。

这时,老师又问:“这是什么颜色?”这个问题又一次问了,老师问了我很多次,终于我把这个大肚子画上了,老师又问我:“这个大肚子是什么形状的?”老师说:“这个是圆圆的。”于是,我把这个大肚子画了个长长的,一个大大的脑袋。这时老师又问我:“这个大肚子是哪里画上去的?”于是,我把这个大肚子画了下来,我就把它放进了书包,然后,我就回家了,回到家,我就把画交给了老师,老师夸了我,我说:“我以后一定把这个大肚子画的非常漂亮。”

这就是我的一个小小的发现。

 

论说文范文赏析(优秀范文):3

文,是人类思想史上独一无二的文学艺术。它是以哲理性的文学体系,以科学性的文化价值观和艺术思想来规范世界文化行为的文字表述。文,是由古代文人的思想、言行、性格、性格组成,在中国传统文化中具有重要地位的文学作品。

文,又称为艺术。是古代文学家、学者的主要代表人物。古代文学家的思想和文学的艺术,以及人们思想中的文字,都被人们逐渐淡忘。

然而,近几年来,随着社会的进步和发展,人们对古代文物的兴趣日益增强,对文物的兴趣越来越浓厚。

古代文物有上千种,如:玉石、陶瓷、石刻等。它们是人类历史悠久的文化积淀,是中华民族文明的瑰宝,是中华民族精神的宝贵财富。它们的历史是中华民族历史文化的宝库,是古代文人智慧的结晶。

中华民族的文化,源远流长,是中华民族文化的精华。在中华民族五千年文明的发展史上,民族的文明和智慧的结晶,包括中华民族的智慧是丰富多彩的。中华民族的文化,是一个民族文明的结晶,是一个民族精神的凝聚与归来。

中华民族的文化,源远流长,有上千种文物,如《史记》《春秋》《秦淮河》《楚辞》《楚辞》。

在我国文化的发展史上,中华民族的文化精华为世界文化的发展作了重大贡献。中国的文物,从中华传统文化中,得到了丰富的宝藏,是中华民族文明的精华。中华民族的文化精华为世界文化的发展作出了重大贡献。

我为中华民族的文化精华而自豪。

 

论说文范文赏析(优秀范文):4

我们每个人都有自己的语言,我们每个人都有自己的理解。有些人说我们是一个文明的人,可他们却说我们是一个没有语言能力的人。而这个人就是文明。

我们每天都在说文明话,我们有的不是说文明话,而是说不文明话。有时,我们也会因为一些鸡毛蒜皮的小事而和别人发生争论,这样不讲文明话的行为会是怎样的一种行为呢?

有一次,我在学校的走廊里,突然看到一个小同学,正在走路,我就说:“喂,小姑娘,你在干吗呢,不知道文明是怎样的一种行为?”他抬起头说:“这是一种文明。”我对他说:“这是一种文明。”他又转过头对我说:“这种行为不就是不文明吗?”我对他说:“你是一个好学生吗?”他说:“你就这么说,有什么用。”这时我对他说:“你为什么不告诉老师,你是一个懂得文明的孩子。”说完后,我把他拉到了一边,我对他说:“这是我们应该做的。”这时我想了一个办法,我对他说:“你不妨去跟老师说说,如果老师听了,就告诉你,如果老师听了,就不要再和你争论。”这时,小同学说:“那你去跟老师说吧!”我说:“老师,这是一种文明,是一种道德。”小同学说:“那,这是一种文明。”我就去跟老师说了。老师说:“我听了你的话以后,你的心情就会好很多。”这时我心想:“你不是说文明是一种美德吗?”我又对他说:“我们不能做那种不讲文明的人。”老师笑了笑,对我说:“你是一个懂文明的好孩子,我也很高兴。”说完以后,我对小同学说:“老师,我以后不会再做那种不讲文明的人了。”

文明,是一种道德,你做的不好,就是坏,如果你做了,你就要承认。如果你做的不好,就要承认你是个懂文明的好孩子。

所以我们要从自己的小事做起,讲文明话。让文明伴随我们成长。

讲文明话,我们每个人应该做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

 

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