幼儿园小班月工作计划2000字(9篇)-安妮说

关于幼儿园小班月工作计划，精选6篇范文，字数为2000字。一月的工作已接近尾声，我班的小朋友在这月的工作也已经适应了幼儿园的工作。在幼儿园我们都知道了孩子在幼儿园中的一切，在小班我们也是很好地完成了自己的工作。但是在这月工作中，我们也在一点点的改进着，也是让我们班的小朋友能更加积极的去面对幼儿园的工作。现就我在这月的工作进行总结吧。

幼儿园小班月工作计划(范文)：1

一月的工作已接近尾声，我班的小朋友在这月的工作也已经适应了幼儿园的工作。在幼儿园我们都知道了孩子在幼儿园中的一切，在小班我们也是很好地完成了自己的工作。但是在这月工作中，我们也在一点点的改进着，也是让我们班的小朋友能更加积极的去面对幼儿园的工作。现就我在这月的工作进行总结吧。幼儿园小班月工作计划2000字(9篇)

在幼儿教师的工作方面，我是有着较为严格的要求，而不是只让小朋友们在幼儿园里面学习了一些简单的知识。我也在这月里严格的要求自己，并且在教学方面也有了一定的提升。在这月里，我们也都会在班级里面认真的跟着其他的老师一起学习，让自己的工作能更加的顺利的进行下去。

在以后的工作中，我也会努力的提升自己的工作能力，让自己能更好的完成自己的工作。并且也会让自己能更加的顺利的完成自己的工作，让自己能有更好的工作成绩，让自己能在幼儿园中也能更好的完成我的工作。

幼儿园小班月工作计划(范文)：2

幼儿园小班月工作计划

一、

工作重点

1、加强教师教育教学常规的培养，继续开展“一日一记”的教学活动。

2、做好教师专业化成长的培训工作，继续开展园内“教师教育教学常规培训”活动，进取参加省、市级以上各层级培训，并经过“省级培训、园内培训、教师自学”三个阶段的培训，进一步提高了教师教育教学理念和教学技能，促进幼儿体智德美全面发展。

3、做好各种家园联系栏的布置工作，进一步向家长宣传育儿知识。

4、继续做好家长开放日工作，家长走进幼儿园，了解幼儿在园情景。

5、做好班级园舍的环境卫生工作。

幼儿园小班月工作计划(范文)：3

篇二

1、教材内容与目标

《纲要》指出：“幼儿是幼儿学习和发展的主体。”为使幼儿通过主动活动，愉快地进行教育教学，根据《纲要》精神和幼儿年龄特点，我们将《指南》及各领域活动有机地整合在一起，制定相应的教学目标，以便幼儿在活动中达到预期的效果。本月我们将教材的内容进行更换，以便让幼儿能够更好地接受学习内容，使他们学得更好。

2、教学目标

《指南》中指出：幼儿是幼儿学习和发展的主体。因此，在教学过程中应根据各年龄段幼儿的年龄特点，将幼儿的学习内容与学习目标有机地结合起来，使他们能够在愉快的情绪情感体验中，理解知识。

《指南》中指出：“幼儿的数学学习内容应当是幼儿进行自主学习和相互合作的一部分，在学习知识的过程中，通过与同伴交流、讨论，发展幼儿数学学习的能力。”为使幼儿能够更好地理解数学内容，我们将教学目标定位在“幼儿学会学习”两方面，通过“学会数的意义，体验数学学习的乐趣。

3、教学活动

《指南》中指出：“幼儿园要以游戏为基本活动，从幼儿生活经验和兴趣出发，有目的地、有针对性地开展适合幼儿的学习活动，让幼儿在游戏中愉快地学习。”本月我们将重点培养幼儿学会倾听、爱表达的能力。

4、活动安排

《指南》中指出：“幼儿的学习活动应当以游戏为基本活动，让幼儿在愉快、主动的学习过程中去获取知识，并将知识转化成能力。”

幼儿园小班月工作计划(范文)：4

本学期我和两位老师在园领导的关心下，全力配合，紧紧围绕园务，扎实工作，开拓创新，全身心的投入，在工作上我们互相学习，互相关心，虚心接受教育，不断更新观念，改进工作，力求做到使每个孩子都能有不同程度的进步。现将本学期各项具体如下：

一、教育教学

1、我们将结合幼儿园课程主题《小小旅行家》及相关理论知识开展主题活动。本学期的主题活动有：“旅行家”、“旅行故事”、“旅行社”四个主题。

2、我们以《游乐园》、《快乐的小旅行家》、《快乐的小旅行家》等主题活动为契机，以区角游戏为主，提高幼儿对旅游的兴趣，丰富幼儿的业余生活，拓宽幼儿视野。我们还开展了“旅行社”等多次主题活动，让幼儿通过旅行了解景物、玩游戏、了解旅行内容，并从中学习运用，增进幼儿与旅行者的交流。

二、家长工作

我们在家园共育下，能主动与家长沟通，利用早晚家长接送孩子的时间，及时与家长进行交流沟通。我们利用早晚家长接送孩子的时间，主动与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

三、教育教学

3、在幼儿游戏活动中我们将根据幼儿的年龄特点、发展需求合理设计活动，设计一些与教育目标相一致的教育活动，并为幼儿带给展示的空间。我们利用各种教育活动利用幼儿早晨来园或离园前后时间，对幼儿开展理解课程的教育活动。如：“我是中国人”、“我爱我中国”、“我爱家乡”、“美术作品”等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。我们开展了主题游戏《玩沙包》、《快乐的小旅行家》、《可爱的小动物》、《有趣的纸》，通过主题活动，让幼儿在游戏中探索，学到了本领。如：“我爱家乡”主题活动中，我们请家长带幼儿去公园观察纸盒，让幼儿从家里带来各种小玩具，并了解了各种纸盒的玩法，知道了纸盒里有许多玩法。“我喜欢家乡的秋天”主题活动中，我们请家长带幼儿到小店与大树、小石榴找秋天，引导幼儿了解季节特征，感受秋天特征；“秋天真美丽”主题活动中，组织幼儿到大树旁赏菊花，了解迎春花的特征。在秋天里，我们引导幼儿观察动物的叶子，并通过画、讲等形式感知迎春花的多姿，了解了美丽的景色。让幼儿了解了秋天真美丽，激发了幼儿的美好情感。

4、在主题活动《小小旅行家》中，我们和幼儿一起到大海边观景，春游踏青，赏花草。让幼儿感受旅行的快乐，激发幼儿的好奇心和探索欲。在“美丽的家乡”主题活动，幼儿用自己喜欢的各种材料、线条、颜色，创设了一种以家乡名胜、家乡名胜古迹、家乡的特产：“家乡名胜古迹”，“家乡名胜古迹”，让幼儿通过玩各种材料、物品，来了解家乡的历史和人文风貌，激发幼儿热爱家乡的热爱之情。同时在我们的主题活动“我爱家乡”、“家乡名胜古迹”、“家乡名胜古迹”中，让幼儿通过做各种游戏等形式，感知家乡名胜古迹，激励幼儿的好奇心和探索欲。

5、在主题活动《美丽的家乡》中，我们设计了《我喜欢家乡》《你了解家乡大好河山》《家乡名胜古迹》《我和家乡的小旅行家》等主题活动，让幼儿在家长面前表达对家乡的热爱，感受家乡的美好，激发幼儿热爱家乡之情。

6、在主题活动《小旅行家》中，我们请家长带幼儿去大海边看一看海水的美丽，观看一看小旅行家的风景，并让幼儿感受家乡的美丽。我们还请家长带幼儿去小海边玩一玩，让幼儿了解大海的壮观和人类的博大，激起幼儿爱家乡的情感。

7、在主题活动《快乐的小旅行家》中，为幼儿带给了丰富的旅行经历，激发幼儿对家乡的热爱之情。

8、在主题活动《美丽的家乡》中，为幼儿创设了与家乡名胜相关的美术作品相互交流的环境，让幼