少儿中国舞蹈教学计划1000字(8篇)
关于少儿中国舞蹈教学计划,精选6篇范文,字数为1000字。为了进一步培养和发展孩子的舞蹈能力、舞蹈水平,丰富孩子的业余文化生活,促进我们学生健康快乐的成长,我们特制定本学期少儿艺术课程计划。为了能让孩子喜欢舞蹈,更好的发掘学生的特长,培养他们良好的审美能力和艺术素养,我们特制定舞蹈教研计划。
少儿中国舞蹈教学计划(范文):1
为了进一步培养和发展孩子的舞蹈能力、舞蹈水平,丰富孩子的业余文化生活,促进我们学生健康快乐的成长,我们特制定本学期少儿艺术课程计划。为了能让孩子喜欢舞蹈,更好的发掘学生的特长,培养他们良好的审美能力和艺术素养,我们特制定舞蹈教研计划。
一、目标:
1、通过音乐美术欣赏、舞蹈欣赏等形式,培养学生的艺术兴趣,发展幼儿的创造力和美感,激发学生的欣赏美、创造美的情趣与愿望。
2、通过美术活动培养幼儿对美术的兴趣,发展幼儿的观察、思维和想象力,使他们的创造力得到较好的发展。
二、任务:
3、培养学生对美术的兴趣和爱好,并通过画、剪、折的方式来学习美术欣赏。
4、培养幼儿对艺术的兴趣,发展幼儿的欣赏能力。
5、培养幼儿对艺术的兴趣。
三、内容:
6、美术方面:培养幼儿良好的审美能力。
7、音乐方面:培养幼儿乐观向上的美术风格。
四、主要任务:
8、了解幼儿美术作品的内容、形式和特点。
9、了解美术作品中一些常用的美术手法。
10、培养幼儿对美术的兴趣和爱好。
11、幼儿能够初步掌握美术作品的基本方法。
12、幼儿能够用简单的美术语言表现自己的情感。
少儿中国舞蹈教学计划(范文):2
本学期我们中班级的舞蹈兴趣小组的活动以音乐兴趣的培养为主导,以幼儿舞蹈兴趣为出发点,以让幼儿在轻松、愉快的氛围中获取知识和技能,培养学生动作协调,舞美动人等各项技能,培养幼儿舞蹈的创造力和审美能力,培养幼儿的审美能力和舞蹈表现力。通过学习舞蹈教学的实践,我们的音乐专业知识和技能也得到进一步提高。现将我们的实习活动作如下总结:
一、认真学习舞蹈基础知识,扎实掌握舞蹈基础知识和基本技法,培养幼儿舞蹈的兴趣。
舞蹈是中国舞蹈史上最悠久、最悠久、最悠久的一种艺术形式,是中国文化遗产中的瑰宝,在古代文化遗产里也蕴涵着中华民族千年的优秀文化遗产。因此,在幼儿舞蹈教学中,我们首先从幼儿舞蹈的基础知识入手,引导幼儿正确地认识舞蹈,了解它的内容和形式,以及它的结构特点,培养幼儿的兴趣和爱好;其次,通过舞蹈表演,让幼儿充分感受舞蹈的节奏、音准和节奏,感受舞蹈的美、舒适等特点,培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好;最后,进一步体会舞蹈表现的原则和方法。
二、培养幼儿舞蹈的兴趣和爱好,发展幼儿的表现力,为幼儿的舞蹈学习打好基础。
我们通过各种形式激发幼儿对舞蹈的兴趣,培养幼儿对舞蹈的兴趣,培养幼儿的创造力,发展幼儿的想象力,从而使幼儿的个性得到充分的发展。
三、在舞蹈教学中注重了幼儿舞蹈基础技能的训练,通过舞蹈的实践和演唱练习,幼儿的舞蹈素质有了明显的提高。
四、培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好,通过舞蹈活动,幼儿的舞蹈创造力得到了提高。
五、教育活动中注意教育的一致性,以幼儿为主体,让他们自己动手动脑,并鼓励幼儿大胆参与,使他们在集体面前表现自己。
我们在舞蹈教学活动中,不但注重了幼儿的舞蹈技能的训练,而且在幼儿舞蹈技巧方面也得到了不同程度的提高。如:舞蹈创编能力、动作的灵活性及对音乐的感受力。幼儿能从不同角度进行简单的表现,能根据自己的喜好表演。
少儿中国舞蹈教学计划(范文):3
一年来,我校少先队工作在校的正确领导下,在校园领导的大力支持下,以“爱国主义教育”为主题,积极开展各种文体活动。我校少先队工作始终坚持以培养少年儿童创新精神和实践能力为重点,以丰富多彩的活动为载体,使少先队工作得以有序地开展。现将工作总结如下:
一、重视队员的思想品德教育。
学校的德育工作,紧紧围绕国家、社会对少年儿童的要求,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点。以培养队员高尚的道德情操和良好的精神风貌,促进少年儿童整体素质的全面发展为宗旨,加强对队员的思想品德教育,引导队员提高自身的道德素养和文化、心理素质,促进队员全面素质的发展。
二
1、加强辅导员队伍建设。
2.抓好辅导员的学习。我校的辅导员工作重点是对辅导员进行理论、法律法规、业务知识等方面的培训,提高辅导员的整体素质。在培训中,我们着重注意以下几点:
3)加强理论学习。本年度,我校辅导员积极参加了市区举办的各类培训。
4)加强班主任队伍管理。我们把班主任作为“学生之中的“人”,把班主任、辅导员的管理方法及班级管理水平提高作为学校工作的重中之重,不断提高班主任的业务素质。
5.抓好少先队大队队伍建设,充分发挥其辅导员在学校德育工作中的作用,培养辅导员的管理能力。
6)每学期召开一次辅导员会议,布置新学期的工作,交流、学习工作经验,提高辅导员的管理水平。
7)开好中队会,组织辅导员学习少先队工作的有关文件,学习少先队活动的有关知识和有关经验,提高辅导员管理水平。
8)抓好少先队员的文化建设,组织他们学习队刊《少先队》。开展了以“好读书,好读书,会读书,读好书”为主题的读书征文活动,并组织了队员开展读书交流活动。
9)抓好少先队活动的开展。本年度我校的少先队活动开展得较为系统和全面,各项活动的开展有计划的开展。
10、加强少先队阵地建设。我校充分发挥学校教育的重要作用,各班充分利用班级黑板报等阵地,做好少先队宣传工作。每学期都要办出板报。
11)本年度,继续开辟少先队宣传栏、中队活动室、红领巾小报、学
日记、“红领巾广播站”、“红领巾广播台”,开展队活动。12)继续发挥中队辅导员和班主任在学生中的重要作用,各中队有计划地加大对学生学习、纪律、卫生等各方面情况的监督检查,及时纠正学生中的不良行为。
13.加强辅导员的培训工作。
14)积极开展少先队知识教育,加强辅导员的培训和队伍的建设。
15)加强少先队阵地建设,继续开设好中队活动室。
16、继续发挥学校的教育教学功能,开展学科渗透教育。
17、抓好学校、家庭、社会的联系。家长会上向家长介绍学校开展的工作,介绍学校教育活动情况,指出需要家长配合学校共同教育的一些问题,使家庭教育与学校教育形成合力。
18)学校与社会密切配合,通过家长学校向家长宣传科学的教育思想和方法,帮助家长树立正确的育人观。
19)加强对少先队员的思想品德教育,通过开展丰富多彩的校园活动,增强少先队员的荣誉感,使其形成一个积极向上、乐于奉献、积极进取的集体精神,从而促进少先队工作的开展。
20)继续抓好队员的“文明礼仪”教育。
三、做好少先队的各项常规工作。
21、加强少先队队员日常行为规范的养成教育。
22、继续开展“爱国爱校”教育活动。
23、做好少先队队伍建设,继续抓好“小”的选拔培训工作。
24、继续抓好队的培训工作,提高队管理队伍的管理能力。
25、继续抓好学生常规教育,以各项常规为抓手,养成教育为出发点,进行养成教育。
四、重视学生的养成教育。
26、加强班级的卫生工作。做到每天三检洁,做好每天卫生的打扫工作,让学生养成良好的卫生习惯。
27、继续开展好“文明、礼仪”教育活动。继
少儿中国舞蹈教学计划(范文):4
我校少儿舞蹈教学计划的基本内容为舞蹈基础知识和基本技能,为了培养学生的艺术创新能力,培养学生健康的审美体验和艺术的情感,激发学生参赛意识和创造的欲望,培养学生艺术创新能力。本学年的教学工作以音乐教育教学为重点,加大教师的教育力度,以培养学生的艺术品质为目标,全面提高学生身体素质和艺术素养,培养学生的创新精神和审美能力,提高学生的审美能力和艺术素养,为学生的终身发展打下扎实的基础,现将本学期舞蹈教学计划的主要工作如下:
一、加强学习,提高教师的业务素质。
1、通过多种途径,采用多种渠道,加强理论学习,认真开展学习和实践活动。
2、组织教师学习,认真研究新课程标准。
3、鼓励教师积极参加继续教育和岗位培训,不断提高自身的科学文化知识水平和业务素质。
二、加强音乐教育教学,培养良好素质。
4、认真做好音乐教育教学常规工作,加强课前、课中、课后三个环节的管理,以音乐教育教学的规范性和扎实性。
5、加强课堂管理,认真组织好课堂教学,加大课堂教学管理力度,做好课堂常规检查工作。
6、加强对学生辅导力度,做好学生学习辅导工作。
三、加强学生艺术素质,培养学生的创新精神和艺术实践能力
7、认真开展兴趣活动,通过活动促进学生的全面发展,通过活动增进学生的情感体验,促进他们的个性发展和创新能力培养。
8、加强艺术教育的特色,培养学生艺术素质。
9、利用课堂教学、课外活动及课间操、集体活动进行艺术实践活动。
四、认真开展艺术教育活动,培养学生的艺术素质,提高学生的综合艺术素质。
10、加强艺术教育教育,培养学生的审美能力和艺术品质。
11、加强艺术教育的特色,培养学生的艺术素质。
12、培养学生的审美能力。
少儿中国舞蹈教学计划(范文):5
本学期的音乐教学主要内容是:《祖国的花朵》,并进行音乐教学活动。
一、教学目标
《祖国的花朵》是本学期的教学主要内容。本学期的音乐教学主要目标:掌握歌曲,舞蹈,欣赏,歌唱方面学习了一定的音乐知识。
1、了解音乐,感受音乐,体会音乐;
2、了解音乐知识,感受音乐美;
3、初步学会欣赏音乐,表现音乐;
4、学习简单的舞蹈,表演一部分的舞蹈。
二、教学过程
一)教学重点:
二)教学过程:
5)歌曲的歌词:由于音乐天生单调的唱歌曲,可以使听者产生情感的波澜,使听者有好感;
6)音阶:由于音的特点,学生可以通过听觉进一步学习音阶、声部以及节奏。
7)音乐欣赏:由于学生对音乐的感知能力较弱而只能看懂乐句,所以,在教学时,我首先选取学生感兴趣的音乐作品,以此来感染学生,鼓励学生学习歌曲,以此来激发学生的学习兴趣。
三)教学方法:
8)以歌曲形式,教唱歌词。
9)歌唱的形式多样化。
10)以音准为主,歌词通俗易懂。
四)教学目标:
歌唱的音准,节奏,以及音准的辨别方法,以及音准的掌握情况。
11、音准:掌握歌曲的旋律,音色,情感,节奏感。
12、歌唱的基础:音准,节奏,听辨方法,并学会一定的唱歌技能。
13、听辨方法:听,学习正确的演奏。
14、听辨音阶:听辨旋律的基本要领,了解歌唱的基本常识及音高,音准,速度,以及歌唱形式与音准,速度和节奏等。
五)教学过程:
15)歌曲的歌词要由音高、节奏、速度、气质、音色、旋律组成。
16)音准及时的掌握。
四)教学内容:
17、音准:音准,音色,节奏正确,音准的辨别方法,并学会一定的初步的音准,音准的辨别方法。
18、节奏与节奏的掌握情况:
19)节奏的掌握,音准的辨别方法,并学会一定的旋律。
20)节奏的掌握,并学会一定的音准,节奏的辨别方法。
21)节奏的掌握,并学会一定的旋律。
五)教学方法和技巧
一)教学方法:歌曲的歌词教学,通过一般的讲解使学生了解歌曲内容,以提高兴趣,并能很好的掌握歌曲所唱的主要内容。
二)教学过程
首先,通过听歌来激发学生的学习兴趣,以及乐趣。通过听歌,让学生感受歌曲的乐趣,使学生乐于参与音乐学习。
其次,教师讲解歌词的要求,并结合教学内容,进行示范。教师示范时要求学生注意音色的正确与否,并通过眼、手、心等教具准确无误地传授歌曲。
第三,教学过程中,在课前做好了充分的准备,对歌曲的音准、节奏、旋律做到心中有数,并进行了声音的辨别。
第四,教师巡视检查学生唱歌情况,及时纠正学生唱歌中的错误。
通过本学期的教学,我在音乐教学上取得了一定的成功,在这期间,让我深深地体会到教师工作的辛劳,也看到了其他学科教学的优点,在今后的教学工作中,我要努力做好以下几个方面:
一、
音乐教学中有特点的歌唱要有良好的音准。
二、
要注意教学方法。
三、
要注意知识点的重点和难点。
四、
音准的正确与否应该是讲究节奏感。
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